令我感動的優秀作文600字
導語：在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,也許有人會問:“什么是感動?”我認為感動就是在你需要幫助的時候幫助你與解決一些問題。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
篇一：令我感動的一件事
我已經十歲了，這十年中令我感動的事很多。有一些已被我淡忘，但有一件事卻一直緊緊地揪著我的心。每一次想來，我的心都不由得酸溜溜的。眼眶也隨著濕潤起來。有說不出的自責和懊悔。
每天放學，我的奶奶總是笑呵呵地接我回家。耐心地等待爸爸、媽媽回來。媽媽是老師，回來很晚，有時七八點鐘才能到家。爸爸在飛機場工作，非常遠，還經常值夜班。在爸爸媽媽不在的這段時間就只有我與奶奶兩個人。我寫作業，奶奶便在一旁陪著我。也會幫我們做一些家務。
有一天，我的作業很多。奶奶見我一直忙著寫作業，就接了一杯熱水。輕手輕腳地走過來，生怕弄出一點聲響，打擾了我的學習。奶奶來到我的身邊，輕聲地對我說：“今天作業很多吧，先喝口水再慢慢地做。我再給你削點水果。”我以為作業很多，心里很著急，聽到奶奶的嘮叨，便沒好氣地說：“哎呀，您就別嘮叨了，沒見我在寫作業嗎，寫錯了怎么辦!”說著用手一推“別煩我了拉!”
奶奶愣了一下，臉上瞬間掠過一道憂傷，然后默默地走開了。奶奶端著那杯水，坐在床沿上。不說話，什么也沒做，就那樣默默地坐著。我想要說什么，但話到嘴邊又咽了下去。我望著奶奶的身影，不禁心頭一動，鼻子一酸，也不知怎么眼眶已經濕潤了……晚上，奶奶走了。我一個人躺在自己的小床上，想著下午的事。心里亂哄哄的，有自責，有懊悔，有傷心。想著奶奶默默坐在床邊的樣子……在紛亂的思緒中，我慢慢地睡去了。
第二天一整天，我都盼望著快點下學，恨不得馬上見到奶奶。終于到了放學的時候，我忽然又感到怕見到奶奶。奶奶會不會生我的氣，是不是不再喜歡我了?我胡思亂想著。但當我見到了奶奶她依然笑容滿面是，我的一切擔心馬上消失了，內疚的情緒反而涌上心頭。
奶奶和我一同回到了家，一進門，我就抱住奶奶“哇”的一聲哭了。我嗚咽著對奶奶說：“奶奶……我……昨天……對不起……”奶奶拍著我的頭笑著說：“好孩子，沒事。奶奶還能生孫女的氣嗎!?”
這件事已經過去很久了。現在回想起來，奶奶對我的愛是多么深啊!奶奶愛我，奶奶的愛是無私的，令我永遠都感受得到。
我也愛我的奶奶。
篇二：令我感動的一件事
在去年“5·12” 汶川大地震災難發生后，許許多多的人紛紛向災區捐款捐物。我爸爸媽媽和他們單位的叔叔阿姨們也都積極參加了捐款活動，表達了他們對災區人民牽掛、惦念和同情的心情。
但是，在這次捐款捐物活動中，令人十分感動的一件事是，我在電視上看到的一位乞丐老人為災區捐款：
在一個汶川地震募捐點，一名六十多歲的乞丐老人在宣傳牌前停下了腳步。這位乞丐老人頭發花白、蓬亂，穿了一件藍色、破舊的衣服，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還捧著一個討飯碗。老人看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，嘴巴里念叨了一句，“為災區人民……”。
這天下午，老人再一次來到募捐點。這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。面對自己的再次出現，老人還解釋：“災區的群眾比我還困難，我要盡自己的努力多幫助他們一點，這些錢是過路的好心人給我的，我全部捐給災區”。
這位老人的又一次善舉讓在場的工作人員和前來排隊捐錢的市民們深深感動，當時現場不少市民都圍了過來向老人表達了敬佩。
臨走前，老人說自己還會繼續關注地震災區人民，準備再討一些錢捐給需要幫助的人。
在場的許多人見到這一幕，被感動得流下了眼淚。
其實，我們真的無法想象，對于一個乞丐來說，100元，需要他走多少路、低多少次頭、說多少好聽的話、看多少人的白眼，但是，他卻毫不猶豫地把這100元捐給了災區人民，投向了捐贈箱。
乞丐所捐出的，哪里是錢，分明是心，一顆流淌著同情、善良、正義之血的心。
篇三：我學會了感動
看了這個題目，你們會問，我是怎么學會感動的?這是在我身邊的一件小事。
那是7月的一天，在多次央求媽媽之后，她終于答應了我的要求——帶我回老家。滿心歡喜的我以為會是一次舒適的度假，去了才知道，山水確實美，比城市的風景要好，只是……在出發的前一天晚上，媽媽找了一大堆衣服，把他們裝在袋子里，其中就有我最喜歡的衣服，心里有些舍不得。但是又一想，那些衣服反正也過時了，再要大人買新的!盡管我不知道媽媽要干嗎。
到了老家，果然不錯，在城市里空氣不新鮮，噪音又大，這兒無論是空氣還是各種聲音都是大自然的旋律——優美極了。
我們走了很久，來到了一條很長很長的小巷子，放眼望去，小巷并不像這里的山水那樣美好，兩邊的房屋都很破舊，而且陰暗潮濕，讓人很不舒服。我正想問媽媽來這里的目的，卻見前面有一個和我差不大的小姑娘，她正捧著本停舊的書在門口看。
媽媽掂著頭天晚上整理出來的衣服進了她家，我跟在媽媽后邊也進去了。屋子里空蕩蕩的，沒什么象樣的家具，看起來家里很窮。媽媽把帶來的衣服方在屋里，然后默不作聲的拉著我出了門。在回來的路上媽媽告訴我，小姑娘的父親死的早，母親又是殘疾，他們家靠小姑娘撿破爛、母親縫補來維持生活。
媽媽說;“盡管他們窮，可是我在幼年時，他們對我無微不至。他們雖然很窮，可是在努力的自食其力，頑強地追求美好的生活……”
不知不覺，我的眼眶里有些淚珠在打轉，心里很酸，為媽媽他們的舉動而感動。
從那一刻起，我懂得了什么是感動，同時我也懂得當我們浪費時，一些地方還有孩子沒學上，沒漂亮衣服穿，沒課外書可以讀，沒有那些我們浪費的東西。
我學會了感動，也學會了節約!
篇四：生命的感動
合上書，我眼中早已含滿熱淚，心靈被《斑羚飛渡》中斑羚們面對獵人和斷崖時的壯舉，深深的震撼了……一群斑羚在獵人的追捕下，被逼到了懸崖邊，無路可逃。這時，令人意想不到的場面在獵人面前上演，只見在一只健壯頭羊的指揮下，斑羚一老一少結為一對，同時向懸崖對岸跳去，在空中，青年斑羚四蹄在老斑羚身上用力一蹬，來一個二次起跳，青年斑羚輕松飛渡到對岸，老斑羚則墜落山崖身亡。最后，只剩下了組織飛渡的頭羊在深受獵人重傷下走向懸崖，走向他生命的輝煌……老斑羚們不惜以犧牲自己的生命來換取年輕斑羚的重生，此翻壯舉是何等的智慧，何等的英勇，何等的悲壯，何等的打動人心!怎不讓人震撼?又怎不讓人淚流滿面呢?
其實，像老斑羚這樣，為了幫助別人脫離危險不惜犧牲自己生命的壯舉，在我們的現實生活中也涌現出許多。在汶川5·12大地震中就有不少這樣活生生的例子。
在四川省德陽市漢旺縣有一位名叫譚千秋的老師，地震發生時他正在教室上課，面對這突如其來的災難，他首先想到的是幫助學生趕快離開教室，在教室倒塌的瞬間，他義無反顧地將四個未來得及撤離的學生拉到講桌下，并用自己的身體護住講桌，為四位學生遮擋落下的瓦礫和天花板。當救援隊搬開他身上最后一塊水泥板時，發現他血肉模糊的身體下面，四個孩子都還活著。
他不愧被湖南省委書記譽為“英雄不死，精神千秋”。他用自己51歲的.生命全釋了舍已為人、無私奉獻的師德和師魂。
在我們身邊也有像老斑羚一樣的人，有不辭辛苦、辛勤培育我們老師，有為了人民交通安全日夜操勞交警，有為我們創造了優美生活環境的清潔工，還有……正是因為有了這樣心中有愛、有責任感的人，社會才會變得更加和諧，世界才會變得更加美好。
篇五：童年.感動.難忘
當我拿到這本書時，我的腦海中有很多疑問。
我可以清楚地記得，我們老師曾經說過：“看書、讀書要用心去看，要帶著疑問去看，這樣才能真正有效果。”所以，我的腦海中有很多疑問。
“我親愛的甜橙樹這個名字到底是什么意思?為什么要這樣寫?主人公和甜橙樹倒底是什么關系?他們之間發生了什么?”這一系列的問號塞滿了我的腦海。我也不多說了吧!直接開門見山。
這是一個讓我難過掉淚的故事：主人公澤澤因為經常出錯，導致家人經常打他、罵他。甚至，都瞧不起他。這時只有甜橙樹跟他聊天，帶他去幻想世界。但后來，一位葡萄牙人曼努埃爾·瓦拉達雷斯闖進了澤澤的生活中，改變了他。但不幸的是，飛來的車禍讓老葡(曼努埃爾·瓦拉達雷斯)失去了生命。
這本書，最讓我難過、悲傷的，不是澤澤被打的時候，而是老葡離開的時候。
我曾經聽說過一句話：“人死了，就是去開上唱歌了!”我總認為那是哄小孩子的。可是，我讀了這本書，感覺，也是安慰自己的。
老葡就像澤澤的父親一樣，雖然表面上不是，但澤澤心里卻認為是。這種感覺，我也有過。
只要想到那一場景，真不知道我的心有多痛。這樣的痛比身體上的痛痛多了!此時，你的心如一個無底深淵，掉下去，就不能再爬起來了，這種無法自拔的感覺不是所有人都有，除非你的親人去“天上唱歌”。我感覺太公一直在我身邊，他用他那純樸的聲音保護著我;他用他那調皮的音符隱形了自己!
所以，現在請大家珍惜自己身邊的人，讓我現在去追憶吧!
這本書是作者用自己生命末端的時候寫成的。童年的記憶在作者腦海中魂牽夢繞42年。他用12天，寫成了關于自己童年的事情，這可謂是一個奇跡啊!
甜橙樹呀，甜橙樹呀，我親愛的甜橙樹呀……
讓我們一起追憶吧!追憶我們的美好回憶吧……追憶……
童年……
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