關(guān)于我學(xué)古箏的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我學(xué)古箏的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)古箏的作文 篇1
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學(xué)古箏那段時(shí)間的口頭禪。是因?yàn)橛檬謮合視r(shí)手痛得不得了，讓我產(chǎn)生了對(duì)彈古箏深深的枯燥感。
一開(kāi)始，我老是彈錯(cuò)，聽(tīng)起來(lái)就是噪音。而且壓指時(shí)手指很痛，所以我一到上古箏課時(shí)我就感覺(jué)我簡(jiǎn)直快要感覺(jué)我是世界上最倒霉的人了。可我有一次聽(tīng)到古箏老師彈的.曲子：“山丹丹開(kāi)花紅艷艷”時(shí)，我立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“也彈出這么好聽(tīng)的曲子”。所以我每天回家都練一小時(shí)古箏，把基本功、曲子和考級(jí)曲目都彈過(guò)幾遍。雖然有時(shí)煩躁的想立馬去看幾小時(shí)電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽(tīng)，我馬上有了一股力量讓我堅(jiān)持下去。
又到上古箏課的時(shí)候，我胸有成竹的走進(jìn)教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)大有長(zhǎng)進(jìn)，頓時(shí)，我感到非常開(kāi)心。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽(tīng)，不僅僅是自己感覺(jué)心曠神怡，還讓別人感覺(jué)很舒服。經(jīng)過(guò)我的努力，我已經(jīng)順利考過(guò)了四級(jí)，還學(xué)了兩首六級(jí)的曲目。
失敗乃成功之母，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到彩虹。我要繼續(xù)努力，把古箏彈得更好。
我學(xué)古箏的作文 篇2
時(shí)間像一個(gè)不停運(yùn)轉(zhuǎn)的播放器，它記錄著我學(xué)古箏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回首一路走來(lái)的艱難，發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持是邁向成功的真理。
一開(kāi)始接觸古箏，我便對(duì)它有著萬(wàn)分的好奇，我好奇它為什么輕輕地彈一彈、撥一撥就可以傳出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲，它讓人心曠神怡。
我迫不及待地開(kāi)始了新一段的學(xué)習(xí)，老師教我練習(xí)指法、教我什么是爆發(fā)力等。我每天抓緊寫完作業(yè),擠出時(shí)間練習(xí)指法。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得十分有趣，巴不得晚上睡覺(jué)也抱著古箏。
一個(gè)月過(guò)去了，新鮮勁也過(guò)了。我每天習(xí)慣性地彈著古箏，每天的一個(gè)小時(shí)古箏練習(xí)中，雖然很認(rèn)真，但還是有一些細(xì)節(jié)攻破不了。我有點(diǎn)沮喪，卯足勁克服困難，可還是彈不好。爸爸看出了我的狀態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。”我?guī)е鴨?wèn)題去請(qǐng)教老師，可是幾次練習(xí)后還是沒(méi)有效果。我心灰意冷，就在要放棄的.時(shí)候，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“成功者永遠(yuǎn)不會(huì)言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)成功。堅(jiān)持才是邁向成功的真理。”
我似懂非懂，卻很聽(tīng)話地練習(xí)。每天堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)，日復(fù)一日中感覺(jué)非常枯燥乏味。我漸漸開(kāi)始抵觸了，經(jīng)常以喝水為由拖延時(shí)間，生氣的時(shí)候使勁兒的刮奏，來(lái)發(fā)泄自己不滿的心情。終于有一次我再也忍不住了，一邊用手指指著古箏，一邊吼道：“這是誰(shuí)發(fā)明的古箏？害的我沒(méi)有了自由的童年！”一個(gè)人在家的時(shí)候，我還會(huì)在琴弦上猛地刮一下，我希望這一刮，所有的琴弦都從整個(gè)世界都消失。
但這只是幻想而已，一個(gè)月過(guò)去了，我的興奮勁兒漸漸地化為烏有。
媽媽看到我這個(gè)狀態(tài)，便帶我去看古箏演奏大師王中山老師的演奏會(huì)，他彈出高山流水，流暢的聲音；他彈悲傷的心情，默默哭泣。看完演出，我的感觸很大，我便開(kāi)始用心彈琴，努力練習(xí)。開(kāi)始進(jìn)行10級(jí)的曲目之后，我漸漸地對(duì)古箏開(kāi)始了新一輪耐心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)高難度的曲面十分難彈但卻十分美妙動(dòng)聽(tīng)。我開(kāi)始潛心研究如何去彈好任何一個(gè)指法、動(dòng)作。我喜歡上了令人如癡如醉的古箏。
我學(xué)古箏的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的故事，都有自己難忘事跡。那么，我就說(shuō)一說(shuō)我學(xué)古箏的故事。
小時(shí)候,聽(tīng)媽媽說(shuō),古箏的聲音很典雅,聽(tīng)著古箏發(fā)出的悠揚(yáng)的音韻,簡(jiǎn)直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無(wú)知的腦海中.漸漸地,聽(tīng)多了,想多了,我對(duì)古箏有了種好奇感,于是,學(xué)習(xí)古箏的艱辛旅程也就開(kāi)始了。
剛開(kāi)始學(xué)古箏，給我的第一印象就是：酸。
這天，是我的第一堂古箏課，一進(jìn)門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終于，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節(jié)課，老師教我認(rèn)弦，幼小的我望著古箏上的二十一條弦，頓時(shí)傻了眼，二十一條弦，每條弦都發(fā)不同的音啊！我的小腦袋又不是電腦，這該怎么辦呢？放棄？不，絕對(duì)不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點(diǎn)綴，在寧?kù)o的夜晚，一間房子里斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái)一個(gè)音，兩個(gè)音……燈光下，我坐在琴邊，仔細(xì)地記著每條弦的音調(diào)，心里不禁有種酸酸的感覺(jué)。
幾年后，我的琴技有了很大的進(jìn)步，可練琴的日子卻不免有些：苦。
在屋子里傳來(lái)的不再是斷斷續(xù)續(xù)的幾個(gè)音了，一首首優(yōu)美的歌曲從我的手指里飛出，但困難卻是層層疊疊。那天,老師教了我一首曲,是我特別喜歡的',我在網(wǎng)上聽(tīng)人家彈得可好聽(tīng),回到家第一時(shí)間按老師說(shuō)的去彈,可出來(lái)的聲音總覺(jué)得怪怪的,聽(tīng)著特別扭,我一次一次的彈著,卻始終彈不出效果，我憤怒之余更感到委屈，手指都練紅了，變成了一個(gè)個(gè)紅蘿卜，生疼生疼的。不過(guò)，再疼再苦，我也不放棄……
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著熱烈的掌聲，我穿著珍珠白的刺繡旗袍，在大家那羨慕的眼神下領(lǐng)過(guò)古箏比賽的獎(jiǎng)杯，爸爸媽媽向我伸出了大拇指，這種甜蜜的滋味在我的心中開(kāi)始蔓延……
如今，古箏與我的靈魂融為一體，聽(tīng)音樂(lè)成了一種習(xí)慣，練琴成為一種享受，我期待著你的藝術(shù)故事。
我學(xué)古箏的作文 篇4
古箏是一件很好的樂(lè)器，它不僅外形美，音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些。媽媽還跟我說(shuō)，古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史，故稱為古箏。那天，媽媽帶我來(lái)到xx藝術(shù)學(xué)校，我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著，可是那的老師說(shuō)：“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的，那時(shí)候我都九歲了，不太適宜。”所以沒(méi)有學(xué)。
最后媽媽經(jīng)過(guò)我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂(lè)器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢！那悅耳動(dòng)聽(tīng)的.琴聲，熟練地演奏技巧，一下子讓我羨慕不已，于是我也就愛(ài)上了古箏。我覺(jué)得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂(lè)器，剛開(kāi)始，是基本的技法練習(xí)。因?yàn)橄沂卿摻z做的，所以要戴上假指甲。如果不帶的話，手指就會(huì)很痛的。開(kāi)始學(xué)了，手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來(lái)了，非常的好聽(tīng)。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣，你如果學(xué)到雙手彈的話，就像一手畫圓，一手畫方，還可以變得更聰明呢。然而，要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易！每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí)，枯燥的不得了。
練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí)，媽媽也看出我的心思了，對(duì)我說(shuō)：“做事情要有是有終，既然你選擇學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去。”聽(tīng)媽媽的話，我又開(kāi)始練習(xí)了。經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練，我的付出也取得很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興，我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事，但更多的是它給我的生活增添了快樂(lè)，磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過(guò)的證書，便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。
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