精選遇見老師作文五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的遇見老師作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遇見老師作文 篇1
如果知識是浩渺的大海，您就是搏擊風浪的水手；如果知識是燎原的火種，您就是敲打心靈的火石；如果知識是浩瀚的天宇，您就是助力騰飛的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老師，您就是人生道路上為我提燈的人。
記得遇見你那時，我的成績不是很好，每次都是中等偏下，可自從你來了之后，全班同學的成績都直線上升，我們每次的作業，您都盡心竭力的批改，每次上課您都會用許多生動的，生動的語句讓我們興致勃勃。我們每次生病都是您送我們去醫院。當時你為了讓我的成績上升，每天下午為我補課。做不來的題，為我講了一遍又一遍，為我收集了許多資料，每天守著我做完。老師啊，因為你，我的成績才能名列前茅，您是為我指引方向的明燈。
課堂上，三尺講臺是您發揮的陣地，縱然沒有霓虹般閃爍的'燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今。您深情的聲音播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖，粉筆在一寸寸地消失，心靈被一點點照亮。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著每一座雕像。您雕出的不僅是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一個公式一個道理，比羅丹還要細心，比魯班還具匠心，精雕細刻，孜孜不倦。世上每一個真理與事實，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的雙手。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦陱鸵荒辏諒鸵蝗�，您嘔心瀝血，無私奉獻，使祖國的花朵成為華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，多么漫長的不眠之夜！您是我前進道路上的提燈者，我在人生路途中，向著理想的目標奮進！
提燈者終會老去，您的時光積淀著我的道路，您用生命的燭火為前行的我點亮一盞心燈。我生命中的提燈者——我的老師，我永不會忘記您的身影！遇見你是我的幸福。
遇見老師作文 篇2
還記得我第一見到鳳麗老師，感覺很陌生，不怎么喜歡陌生的老師，我感到很失望。但是在這一年里的相處，鳳麗老師一直陪伴我們快樂成長。比如上品德課的時候，有時告訴我們小姐姐的事，笑得我們趴在了桌上；有時給我們講道理，全班都專心致志、目不轉睛地聽著。在這一年的相處，我們都很喜歡鳳麗老師，我們都很喜歡鳳麗老師�？墒亲詈笠淮我姷进P麗老師，我很不高興，因為說不定鳳麗老師不跟班了。當時我失落得像泄了氣的氣球，耷拉著腦袋不愿說話。突然，有一位同學問：“鳳麗老師，您還跟不跟班呀？”為了讓鳳麗老師跟班，我們全班同學都異口同聲地說：“跟班，跟班……�！笨墒区P麗老師只說了她盡量。
回到家，我想念鳳麗老師，還寫了一篇想念她。但是，我還記得鳳麗老師說的話：少作業，高質量。所以每次寫作業我都很認真。在開學第前幾天，媽媽收到了一個好消息，鳳麗老師跟班了。聽了這個好消息，我開心得像只小兔子跳來跳去，很激動地歡迎鳳麗老師回到四（4）班這個大家庭，我把書包再次整理一遍，看以下有沒有落東西，以后不能再丟三落四了，否則沒帶東西多丟人，會給鳳麗老師再來我們這個大家庭造成影響第。
到了學校，我飛速地到了四（4）班，看到了新的.環境，但是還沒看到鳳麗老師。于是我跑到樓下一看，發現鳳麗老師正在樓下搬書呢。我也很想幫忙，可是書已經搬得差不多了。我只好失落地回到教室。我想跟鳳麗老師說的話特別多，可我不敢當面說，所以我在心里說：“謝謝您，鳳麗老師，是您陪伴我們班快樂成長，您像鳥媽媽，我們就是沒有羽毛第小鳥，是您教會我們，讓我們長出知識的羽毛，讓我們飛向自己的理想。我覺得我還有很多缺點，比如丟三落四，做題粗心等，我會在老師的教導下，認真改正。謝謝您，鳳麗老師，見到您是我一生最大的榮幸�！�
遇見老師作文 篇3
老師我真的很想你！不知為什么，明明知道你不會再次的回到我們班，再次的教我們歷史，這是根本不可能的事實！
有時我在想，為什么老天讓我們相識與相認呢？然后就當我和你已經產生那么深的師生之情后，我和你面對的就是別離！
不管我有多么的不想，可是我卻必須眼睜睜的看著另一個老師走進教室。那時我的心里在想，我自己真的很無能！我自暴自棄，甚至是怨天尤人！我不想和你面對那個無可理喻的別離！真的不想��！我恨自己以前沒有珍惜，沒能實現我和你的約定。
我真的'太愚蠢了！60分都沒有達到！上你的課我喝牛奶，吃零食，每次你都會給我一個眼神，向我提出警告。而我卻不理不睬，繼續這樣，直到吃完喝完為止。
我不是一名合格的學生！
我現在很后悔，如果時間可以倒流，我會更加珍惜老師上課時的每一分每一秒！
有時，我甚至還很幼稚的在想，只要老師能夠回來，無論讓我答應什么保證什么，我都會毫不猶豫的答應。
直到現在，我仍然不相信我和老師就真的沒緣分了，即使心里明明知道不可能的原因，但我卻仍然不想相信這個事實。
有時當我在一個人的課上，那個人對我大發雷霆之后，自己無論心有多大，都未能很快的調節好心情，都會更加的思念您！認為老師她要有你一半的理智我就心滿意足！甚至在想，如果上天讓我們不認識該多好��！那么我就不會那么痛苦的思念你，懷念我們曾經的擁有。
但后來，我認為如果我們從未相識過，從未產生過師生之情，我想我現在根本不會喜歡上歷史，就不會有歷史學科成績上的進步，也許這就是上天對我的幫助吧！是上天讓我學好歷史學科吧！
我根本不會喜歡上歷史，曾經的我很討厭歷史，根本沒有考慮要學好它，但自從認識了你，和你產生了很深厚的師生之情之后，我便下定決心要學好歷史，從一開始因為喜歡你而學，到現在因為歷史有趣和喜歡老師，不想讓老師失望，想給一個人封條而學。
您就是我學習歷史的動力與希望。也是我在歷史學科上的引路人，你的幫助讓我寫不完的多。
這時的我，便要大喊一聲：能過和老師相認與相識，是我這一輩子最大的幸運了！能夠和老師產生那么深的師生之情，是我這一輩子的快樂與陽光！
遇見老師作文 篇4
這天，我去溫州書城買書，剛挑了幾本漫畫書去結帳時，從對面來了一個熟悉的身影，她一下子認出了我，并向我打招呼：“嘿，子謙，你也過來買書?”我暗想：壞了壞了，她怎么來了?倒霉!
來的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過來，問我，“最近復習的如何?沒看漫畫吧!”我想：壞了，在返校日時她叮囑我們別看漫畫，可今天我還是專程來買漫畫的呢!壞了壞了。她見我沒反應，又問道：“你買的什么書呀?”我頭上流下一滴汗。
我悄悄地把漫畫書和柜臺上的`“推薦書”換了一下。“是這幾本書……”我把換了的書給老師，書名還沒來得及看。周老師見了看了哈哈大笑：“子謙，你‘換書’也換得好點吧，怎么換了這本?”我仔細一看，暈!是本《高考大全》!老師繼續說：“你那幾本漫畫就別買了，換點好書吧�！闭f著她把漫畫放到一邊，“我走了，再見�！薄霸僖�!”我想：總算走了!
當我重新拿起漫畫書去結帳時，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀!今天什么日子啊，怎么一個剛走，又來一個?難道她們是來開會，還是專程來訓我的?難到……快跑!
遇見老師作文 篇5
還記得第一次遇見鳳麗老師的時候心里有點失望，因為李老師沒有繼續教我們，同時，心里又在想“這個老師我從來沒有見過，她性格怎么樣，她會對我們好嗎？”
就在那一瞬間，關于鳳麗老師的問題統統都在我腦海里轉來轉去。“我是張老師，是你們的語這老師，這一年里，我將和你們一起渡過�！苯涍^鳳麗老師的一翻介紹，我突然放松了許多。
這一年里，鳳麗老師對我們特別好。有一次，我們在大禮里表演節目，獲得了二等獎的好堿績。于是鳳麗老師中午在超市里買了許多的糖果。下午一到校，就把糖發給我們吃。我喜歡鳳麗老師并不是因為鳳麗老師給我們發糖，還有一些原因是風雨老非常細心。期末考前一晚，張老師親手在復習資料寫下來。現在還會有這么細心的老師嗎？
還記得離別時，那種眼神，一般人是體會不到的。我們口口聲聲和對方說再見，其實心里一點兒都不想。我們就這樣，各回各家，各找各媽。
雖然這個暑假過厚很快，但我的心里還是在想：“鳳麗老師倒底會不會跟班呢？”突然有一天“叮�！�，爸爸手機突然響了，我猜到了，哇！鳳麗老師真的跟班了，我看到之后，一蹦三尺高。等待這一天讓我等了好久啊！終于等到了。
開學了，我開開心心的走進了學校的'大門，到了班級，我和同學們一同下了樓，搬著新學期的書上了樓。
我的一個原望實現了，第二個愿望就是新學期，我希望我的學習可以進步。還有，馬上要到教師節了，我希望我的老師們節日快樂，還祝我的老師們天天開心！
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