美麗的老師作文（通用21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的老師作文 1
沈明老師是我們的語(yǔ)文老師。她瘦瘦的身材，不高不矮。她有一雙大大的眼睛，高興地時(shí)候，笑得像彎月，當(dāng)我們不聽(tīng)話的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，也挺讓人害怕的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡沈老師。她講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，她的`課具有磁鐵一樣的吸引力。我們最喜歡沈老師的語(yǔ)文課了。
沈老師講課蘊(yùn)含著豐富的感情。她教我們《艾滋病小斗士》時(shí)，講著講著，禁不住留下了同情的淚水。恩科西的命運(yùn)是多么悲慘！同學(xué)們被沈老師真切情懷的感染力感染了，不少同學(xué)的眼睛也紅了。這一課講完了，沈老師有獎(jiǎng)另一篇課文《莫高窟》，沈老師每一句形象生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì)，都在我們面前描繪出莫高窟的景色，就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味地聽(tīng)著，思考著，想象著……
沈老師就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游、探索。我們最喜歡沈老師的課。沈老師這樣不僅能體現(xiàn)出她的外表美，還能體現(xiàn)出她上課時(shí)的“美”。你說(shuō)呢？
美麗的老師作文 2
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)高高的鼻梁上架著一副眼鏡，嘴角常常掛著微笑，輕輕一笑就能看到兩個(gè)迷人的酒窩。這就是我的班主任——鄭老師，一個(gè)美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們?nèi)ソ纪獯河蔚臅r(shí)候，由于我們班人多而且又都是低年級(jí)的孩子。一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么意外，自己累得連口水都沒(méi)喝上。到了郊外，我們班有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)偷偷想下河里游泳，這時(shí)正好給鄭老師發(fā)現(xiàn)，鄭老師不但沒(méi)有生氣，而且還很溫柔和他們講解河里的危險(xiǎn)，最后幾位調(diào)皮的男同學(xué)知道自己的.錯(cuò)誤行為，立刻歸隊(duì)了。老師又怕我們走失了，一直不敢離開(kāi)我們的視線。望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
美麗的老師作文 3
我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
每周三陽(yáng)光體育做完仰臥起坐后，好多女同學(xué)的頭發(fā)都零亂了，這時(shí)的王老師就忙活起來(lái)了，她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學(xué)梳理，又耐心又細(xì)致，不一會(huì)兒功夫，女生的頭發(fā)全恢復(fù)了整齊的模樣，一些的同學(xué)的“新發(fā)型”比原來(lái)還要好看，個(gè)個(gè)女生的心里都像喝了蜜一樣甜。
有時(shí)，會(huì)有個(gè)別同學(xué)鬧肚子痛，通常王老師會(huì)帶這些同學(xué)去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會(huì)摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學(xué)的肚子。說(shuō)起來(lái)也真神奇，被王老師一按摩，同學(xué)的肚子就不痛了。
有一次，我的嘴唇發(fā)炎了，飯后要擦藥膏。王老師得知后，就很仔細(xì)地幫我擦上藥膏，連續(xù)擦了一個(gè)星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā)，有時(shí)梳得比我媽媽還要好看，讓我心里暖烘烘的。
如果說(shuō)我們是幼苗，那么王老師就是那輪火紅的`太陽(yáng)，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心靈；又似甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。我們就在王老師愛(ài)的懷抱中健康幸福地成長(zhǎng)。
王老師，是我心目中最美麗的老師！
美麗的老師作文 4
在成長(zhǎng)的道路上，總有那么幾個(gè)老師給予你知識(shí)，告訴你道理，引導(dǎo)你走上人生的正軌，我的語(yǔ)文老師于老師就是一個(gè)這樣的`好老師。
于老師身材高挑，白凈的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，散發(fā)著睿智的光芒，一副細(xì)邊眼鏡，給她平添了幾分書(shū)卷氣。
于老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。有一次，我有一篇課文沒(méi)有能夠背上，于老師便要求我們沒(méi)背上的人把那篇課文抄一遍，還把我找去辦公室談話，她說(shuō)：“柏雨彤，老師覺(jué)得你一直都是個(gè)很聰明的女孩，如果你努力一點(diǎn)，是完全不輸給其他人的，你為什么就不努力一些呢？……”。從那以后，我再也沒(méi)有不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
于老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，她幾乎每天都用信息將當(dāng)天的作業(yè)以及學(xué)習(xí)中有一些同學(xué)沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)監(jiān)督完成。
于老師是一個(gè)很好的老師，我非常敬佩她。
美麗的老師作文 5
在人的一生中，有許許多多美麗的東西，比如：五彩繽紛的花兒，色彩鮮艷的衣服…...可是，今天我要說(shuō)：“童老師，你真美！”“
她有一個(gè)胖乎乎的身體，小小的眼睛，大大的嘴，并不美。可是直到那一次，我感受到了她的美。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在幼兒園里上課，童老師坐在我旁邊削鉛筆，我正寫(xiě)著字呢，忽然鉛筆斷了，我就拿了一枝尖鉛筆，恰恰這時(shí)，一位小朋友把我的手一碰，鉛筆深深地扎進(jìn)了我的手，我嚇的哇哇大哭。其他老師都慌了神，不知道應(yīng)該怎么辦，只有童老師不慌不忙地抱起了我，向醫(yī)院跑去。在去醫(yī)院的'路上，童老師不停的安慰我，我好不容易停止了哭。
剛剛到了醫(yī)院，童老師并沒(méi)有歇歇，而是抱著我去了門(mén)診，又打電話給我的媽媽，看過(guò)醫(yī)生后就掛了點(diǎn)滴，剛剛開(kāi)始掛第二瓶，媽媽就來(lái)了，媽媽拿出錢(qián)給童老師，可她堅(jiān)持不要。
童老師，你真美！
美麗的老師作文 6
我的英語(yǔ)老師是熊老師，她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子高高的，臉上總是掛著甜甜的笑容，一笑就露出兩個(gè)迷人的小酒窩。
她上課生動(dòng)有趣，經(jīng)常給我們講一些小笑話，和我們玩一些小游戲。有一次上課，兩個(gè)同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，熊老師就說(shuō)：“咦？教室里怎么有兩只蒼蠅在叫？”“哪里有呀？”我們一起問(wèn)道。那兩個(gè)同學(xué)羞紅了臉，我們不用熊老師回答便知道，她說(shuō)的`“蒼蠅”就是這兩個(gè)同學(xué)，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
下課時(shí)，她從不休息，總是留在教室里一絲不茍地改作業(yè)，改完作業(yè)又備課。她備課時(shí)，會(huì)有很多同學(xué)來(lái)問(wèn)她題目，熊老師總是很有耐心地講給他們聽(tīng)，摸摸他們的頭，就像媽媽一樣，不厭其煩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”熊老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，你們說(shuō)呢？
美麗的老師作文 7
我的班主任滕老師，既年輕又漂亮，每天教我們學(xué)習(xí)非常辛苦。
一天上午在足球課上，我不小心把腳給扭了，但我仍然堅(jiān)持著上完了上午的課程。中午在食堂吃午飯時(shí)，腳疼得走路一拐一拐的。滕老師看到了，急忙地走過(guò)來(lái)，蹲下身來(lái)輕輕地問(wèn)我：“你怎么了。”我小聲地說(shuō)：“我腳受傷了……”滕老師把我背到醫(yī)務(wù)室，請(qǐng)醫(yī)生幫我處理了一下。然后把我又背到了宿舍，讓我休息一下。跟我說(shuō)，我打電話給你爸爸媽媽帶你去醫(yī)院再檢查一下。滕老師整個(gè)中午沒(méi)有休息。我明白了，老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，為我們操碎了心。我想無(wú)比尊敬地向您說(shuō)：“滕老師，您辛苦了！”
我的`老師像階梯，帶領(lǐng)我們天天向上；像紅燭，領(lǐng)導(dǎo)我們走向前方；像園丁，給我們辛勤灌溉；還像太陽(yáng)，給予我們最燦爛的陽(yáng)光，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!!
美麗的老師作文 8
在我心中，有這么一位好老師，她是我以前的語(yǔ)文老師。她很善良，給了我母親同樣的愛(ài)。她是我心中最美麗的老師——邱小姐。
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大眼睛，一張小櫻桃嘴，和一個(gè)高個(gè)子。她是一盞明燈，秘密地指引著我們前進(jìn)的方向。
有一次，我不知道為什么，課間運(yùn)動(dòng)后，我突然胃痛，臉色蒼白，一直在流汗。邱老師一知道就通知了我父母。然后倒水給我喝，幫我揉揉肚子。她溫暖了我的心，就像冬天溫暖的太陽(yáng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了。邱先生幫助我的母親，幫助我從四樓到一樓，送我到學(xué)校門(mén)口，最后告訴我要多喝水。那一刻，我非常感動(dòng)。我很高興遇到這么好的老師。
我只是眾多老師和學(xué)生中的`一員，但我被老師對(duì)我的關(guān)心深深打動(dòng)了。
邱先生，背對(duì)黑板，面向講臺(tái)。一點(diǎn)一點(diǎn)教我們知識(shí)，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你辛苦了！你是一個(gè)好老師，也是我心中最美麗的老師。
美麗的老師作文 9
大人們常說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育著我們；老師是人類靈魂的工程師，塑造著我們的靈魂。
現(xiàn)在，讓我介紹一下我們班的語(yǔ)文老師——蔡老師。
她的眼睛炯炯有神，有一個(gè)高翹的鼻子和一張會(huì)批評(píng)、會(huì)笑的嘴巴。
有一次，下課了，我和幾個(gè)好朋友玩，可不一會(huì)兒，上課鈴響了，可我還在玩，當(dāng)老師出辦公室看見(jiàn)我們時(shí)，我們不管三七二十一直往教室奔，老師進(jìn)了教室，問(wèn)：“剛才那幾個(gè)活寶在外面玩的？”我們不好意思的站了起來(lái)，當(dāng)老師看見(jiàn)我的時(shí)候，氣的上氣不接下氣，因?yàn)槲以诶蠋煹?心目中還算是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。老師不僅讓我們站著聽(tīng)課，還要我們寫(xiě)檢討，從那以后我再也不敢了！
當(dāng)然，被老師批評(píng)過(guò)，自然也有表?yè)P(yáng)時(shí)。有一次，我們班做讀書(shū)小報(bào)，我由于有不懂的查字典，被老師表?yè)P(yáng)了，心里樂(lè)滋滋的，至今難忘。
這就是我心目中的美麗老師——蔡老師！
美麗的老師作文 10
新學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)第一天，我便認(rèn)識(shí)了一位新老師，她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師身材中等、瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一對(duì)像葡萄的眼睛。她開(kāi)始給我們做自我介紹，在介紹之前我還覺(jué)得她姓王呢，聽(tīng)了她的介紹之后，我才知道老師原來(lái)姓劉。
叮鈴鈴，最熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了，劉老師開(kāi)始給我們上課，這是劉老師第一次給我們講課。劉老師給我的第一印象就是眼睛特別大，特別的有神。剛剛上課一會(huì)兒，她那大大的眼睛便突然盯著一位同學(xué)看，那位同學(xué)看到了老師的.目光盯著自己，趕緊把正在玩的筆給收了起來(lái)。劉老師看了他一下，便繼續(xù)講課，那位同學(xué)也終于松了一口氣。
劉老師每天都要辛苦地為我們改作業(yè)，以前一直覺(jué)得我們每天的作業(yè)都很多，其實(shí)老師的作業(yè)比我們還多呢，因?yàn)樗刻於家奈覀內(nèi)?8名同學(xué)的作業(yè)，當(dāng)然要比我們的作業(yè)要多的多呢。
這就是我最喜歡的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
美麗的老師作文 11
教師是人類靈魂的工程師；教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人-------在我的心目中，教師是一種神圣的職業(yè)，是照亮我們?nèi)松奶?yáng)，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的'春雨，是培育祖國(guó)花朵的園丁。
老師是無(wú)邊的大海，我們遨游在知識(shí)的海洋。每當(dāng)我聽(tīng)不懂的時(shí)候，是老師您孜孜不倦的提點(diǎn)我。每當(dāng)我在課堂是講話時(shí)，但是您用嚴(yán)厲的眼神提醒我不要講話。當(dāng)我灰心失敗時(shí)，是您用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我：不要灰心，要相信自己！當(dāng)我傷心流淚時(shí)，是您用信任的手安撫我的心靈。當(dāng)我取得好成績(jī)是，是您那欣慰
的笑容是我驕傲！
記得有一次，我因?yàn)樘中模钥嫉姆謹(jǐn)?shù)很低，還有幾題搞不懂，所以哭了。就在這時(shí)，老師您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)的就要盡力明白不要裝，不會(huì)的就來(lái)問(wèn)問(wèn)！”這短短的一句話，是我豁然開(kāi)朗，我盡力學(xué)習(xí)，仔細(xì)用功的情況下面，我終于取得了滿意的成績(jī)！
對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，一定會(huì)將銘記于心！
美麗的老師作文 12
我的語(yǔ)文老師姓唐，是位文質(zhì)彬彬的女老師。她一米六幾，中等身材，身子有點(diǎn)瘦，很苗條，走路的姿勢(shì)十分優(yōu)美；長(zhǎng)著一副瓜子臉，柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神，似乎每一個(gè)教室的角落她都能看見(jiàn)，鼻子挺挺的.，高高的，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有時(shí)卷起來(lái)，有時(shí)隨意的披散在肩頭，非常飄逸；她的纖纖玉手，一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。
唐老師多才多藝，愛(ài)好十分廣泛。她特別喜歡唱歌，天生的一副好嗓子，加上后天的努力，把歌唱得精妙絕倫，令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書(shū)，涉獵廣泛，古今中外樣樣精通，概莫能外。
唐老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，校領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù)，都會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地完成，備課細(xì)心認(rèn)真，改作業(yè)逐詞逐句，審查不放過(guò)任何一個(gè)小錯(cuò)誤，對(duì)重點(diǎn)題目不厭其煩地講解，直到每個(gè)同學(xué)都能理解。
這就是我的老師，一位值得尊敬的好老師。
美麗的老師作文 13
每次憶起郭老師，我的心情就久久不能平伏。
郭老師長(zhǎng)得很漂亮。她個(gè)頭高高的，瘦瘦的，橢圓形的臉上，一雙晶亮的、炯炯有神的眸子總是以慈愛(ài)的眼神看著我們。有時(shí)，在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候，眼神便也會(huì)變得嚴(yán)厲。郭老師的`口才很好，她的課娓娓動(dòng)聽(tīng)，常常讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)。
郭老師不僅長(zhǎng)得漂亮，心靈也很美。
記得有一天上午，郭老師正準(zhǔn)備下課，突然，有一位同學(xué)捂著肚子說(shuō)：“老師！我肚子疼！”郭老師立刻跑到那位同學(xué)旁邊，著急地問(wèn)這問(wèn)那。一會(huì)兒?jiǎn)査膬禾郏粫?huì)兒張羅著帶他去醫(yī)務(wù)室，忙得不亦樂(lè)乎，像一位慈愛(ài)的母親在關(guān)心自己的孩子一樣。后來(lái)那位的肚子逐漸不疼了，而郭老師仍然不放心，生怕他再有問(wèn)題。一會(huì)兒?jiǎn)査圆怀詵|西，一會(huì)兒拿水給他喝，簡(jiǎn)直無(wú)微不至，同學(xué)們都非常感動(dòng)。從此，同學(xué)們更加喜歡郭老師了。
郭老師真是美麗的老師！
美麗的老師作文 14
我們的英語(yǔ)老師錢(qián)老師是一位美麗、善良、善良、幽默的女老師，她喜歡唱歌，深受我們這些瘋狂女孩的喜愛(ài)。
錢(qián)小姐真漂亮！一雙水汪汪的.大眼睛，下面有一張櫻桃嘴，讓人看起來(lái)又甜又可愛(ài)。瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，略帶黃色。下課后，我們情不自禁地觸摸它。它柔軟、柔軟、舒適。老師也沒(méi)動(dòng)。讓我們摸摸她的頭發(fā)。
她在課堂上很幽默！我記得有一次當(dāng)老師談?wù)摗斑@里”和“那里”時(shí)，老師希望我們記住這些單詞。他說(shuō)，“這里原本是這里，但我一“t”就去了那里，所以這里就是那個(gè)詞。”“哈哈……”全班都笑了。我想他們都記得這個(gè)詞。然而，錢(qián)老師最有代表性的是她的善良。那一次，我生病了。第一課是英語(yǔ)課。當(dāng)錢(qián)小姐看到我躺在桌子上傷心時(shí)，她不忍讓我在她的辦公室里休息。下課后，錢(qián)先生去藥店幫我買感冒藥。看著我吃完藥，我趕緊去上課。我衷心感謝老師......
你也喜歡“美麗的老師”嗎？
美麗的老師作文 15
在平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，我有過(guò)許許多多的老師，但令我最難忘的還是項(xiàng)老師。
她那嚴(yán)肅的臉上有一對(duì)彎彎的`眉毛，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張笑瞇米的小嘴，一笑就會(huì)露出潔白整齊的牙齒。
項(xiàng)老師雖然有一張嚴(yán)肅的臉，但她對(duì)我們卻很溫和。記得有一次，我的鼻子被一位同學(xué)給不小心弄傷了，項(xiàng)老師看到了，連忙走過(guò)來(lái)，彎下腰，輕聲地問(wèn)：“疼不疼！”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)項(xiàng)老師急忙帶我到學(xué)校醫(yī)務(wù)室治療，然后又給我姑姑打電話，讓姑姑來(lái)接我回家。
還有一次，我去辦公室交作業(yè)給項(xiàng)老師，一進(jìn)辦公室，就看到項(xiàng)老師正在認(rèn)真地備課，老師抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛通紅，當(dāng)時(shí)，我心里就有一個(gè)疑惑：老師的眼睛為什么會(huì)通紅的呢？走出老師的辦公室，我忽然明白了：老師，為了我們的學(xué)習(xí)，不辭辛苦！
看！這就是我們的項(xiàng)老師，我很喜歡項(xiàng)老師，她不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位美麗的老師！
美麗的老師作文 16
我們五（1）班有一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，她就是我們的班主任——沈老師。
我們班的沈老師有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，你可別小看她那雙大眼睛，告訴你們吧，其實(shí)那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！
記得有一次，有一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)找老師談話，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的`教室，頓時(shí)變成熱鍋上的螞蟻一樣吵鬧起來(lái)。忽然，沈老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用她那水汪汪的大眼睛嚴(yán)厲地看了我們一眼。霎時(shí)，教室里又變得鴉雀無(wú)聲。
當(dāng)然，沈老師也非常關(guān)心我們。有一次，我們班的周笑影在課堂上突然嘔吐，其他的同學(xué)忙用書(shū)扇了扇周圍的空氣，有的還用手捏住了鼻子跑到一旁。只有沈老師一邊安慰她并叫人送她去醫(yī)務(wù)室，一邊讓其他的同學(xué)拖地。
這就是我們的班主任，你們覺(jué)得她美麗嗎？
美麗的老師作文 17
每一個(gè)人從小到大一定有許多老師，我也不例外。在小學(xué)期間我就已經(jīng)有許多老師，如：孫華老師、嵇瑤老師、朱曉媛老師、戴玉蘭老師……讓我印象最深的、在我心中最美的老師是徐敏老師。
徐老師和藹可親。原來(lái)，徐老師烏黑的長(zhǎng)發(fā)被頭繩高高地掛起；現(xiàn)在，長(zhǎng)長(zhǎng)的`卷發(fā)躺在她的肩上，留海靜靜地趴在徐老師的額前。徐老師教了我們兩年，和我們的關(guān)系十分親切。雖然六年級(jí)徐老師不再教我們，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一直記著她。每次見(jiàn)到徐老師我們都會(huì)向她問(wèn)好，就算徐老師點(diǎn)一下頭我們也心滿意足了。徐老師上課十分幽默，我們與徐老師的課堂經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)；可徐老師發(fā)威起來(lái)，就可以說(shuō)“病貓”成了“老虎”，那時(shí)我們班中除了徐老師的“怒吼聲”，別的聲音一點(diǎn)也沒(méi)有。別看徐老師大手大腳的，她可是也有溫柔的一面。不信，我講一個(gè)故事給你：有依次，我的同桌——謝童欣 ，與同學(xué)們打球時(shí)不小心弄傷了，徐老師看見(jiàn)立刻把她帶到醫(yī)務(wù)室，誰(shuí)知醫(yī)務(wù)室阿姨沒(méi)來(lái)，沒(méi)辦法，徐老師親自為他擦藥，弄好后還叮囑他下課后再來(lái)一下，還要涂藥。這件事被我知道后羨慕極了。
聽(tīng)了我的介紹你也想看看徐老師吧！提前說(shuō)一下，在別人眼中徐老師可能不咋的，但是在我心中她是最美老師。
美麗的老師作文 18
我們的老師是一位好老師。她是我們的班主任：潘老師。潘老師個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一張鵝臉蛋，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我們班級(jí)每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事情，潘老師都會(huì)親自來(lái)處理。比如包干區(qū)打掃，由于會(huì)打掃衛(wèi)生的人不多，她就自帶了幾個(gè)能干的人過(guò)去，其中就有我。一到包干區(qū)，我看到潘老師馬上很認(rèn)真地打掃起來(lái)，而且掃得很干凈，有時(shí)候她還抽空指導(dǎo)我們?cè)鯓哟驋吒谩Ｎ蚁耄死蠋熯@么忙，還親自過(guò)來(lái)和我們一起打掃衛(wèi)生，真是很辛苦。想到這，我就十分認(rèn)真地打掃起來(lái)。打掃完了，雖然我沒(méi)有得到老師的表?yè)P(yáng)，但是我心里還是像喝了蜜一樣甜。
潘老師講課從不古板，有時(shí)候講起課來(lái)還能聊起家常，但在十分鐘以內(nèi)就會(huì)收回話題。她聊起來(lái)的家常常使我們?cè)谥蟮腵聽(tīng)課中變得更專注一些。
潘老師性格很溫柔，但是溫柔的話語(yǔ)，能使她的學(xué)生從中有所領(lǐng)悟!比如：我有一次寫(xiě)習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，不認(rèn)真，老師知道后，就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“下次寫(xiě)作業(yè)可要認(rèn)真一點(diǎn)啊。”這幾個(gè)字像刻在我心里一樣清楚，以后每次再寫(xiě)的時(shí)候，我總惦記著潘老師的那句話，就寫(xiě)認(rèn)真了。
潘老師真是一個(gè)名副其實(shí)的好老師啊！
美麗的老師作文 19
我們的老師，鄧?yán)蠋煟且粋�(gè)美麗的老師！
記得有一次，我們?cè)谏相嚴(yán)蠋煹恼n，上著上著，有的同學(xué)就開(kāi)始堅(jiān)持不住了，在底下講話，做小動(dòng)作了。又過(guò)了一會(huì)兒，聲音變大了，小動(dòng)作也變成了大動(dòng)作了，正巧，讓鄧?yán)蠋熆吹搅耍嚴(yán)蠋煵豢赡懿还埽谑牵靡粋�(gè)眼神來(lái)提示；有的同學(xué)看見(jiàn)了，立刻知道了意思，又認(rèn)真聽(tīng)課；有的.同學(xué)看見(jiàn)了，還繼續(xù)講話；有的就沒(méi)看見(jiàn)，鄧?yán)蠋熞?jiàn)還有人不認(rèn)真聽(tīng)課，憤怒了，說(shuō)：“王某某，站起來(lái)。”等王某某站起來(lái)后，鄧?yán)蠋熆觳较蚯坝昧Υ蛄怂幌拢缓蟠舐曊f(shuō)：“還有誰(shuí)想象他這樣的，立刻站起來(lái)！”話剛說(shuō)完，就沒(méi)人講話了，然后，鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“現(xiàn)在繼續(xù)上課，不許再有人講話了！”然后，繼續(xù)上課，之后，就非常順利上完了這一堂課。
記得還有一次，一個(gè)學(xué)生在課堂上好好的，突然喊頭暈，鄧?yán)蠋熗Ｖ股险n，將他帶到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，那里的醫(yī)生說(shuō)他重感冒了，要去醫(yī)院治療，鄧?yán)蠋熈⒖檀螂娫捊o那位同學(xué)的父母！
打是親，罵是愛(ài)，松是害，說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，鄧?yán)蠋煿皇莻�(gè)名副其實(shí)的“美麗老師”。
美麗的老師作文 20
雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，可是二年級(jí)時(shí)的陳老師仍給我留下了很深的印象。我以前一直不太喜歡她，因?yàn)樗宰犹保捎幸患赂淖兞宋覍?duì)她的看法。
這時(shí)，我正坐在窗邊沉思，當(dāng)我看到手臂上的傷時(shí)，眼前有浮現(xiàn)出了三年前的一天……。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我走在上學(xué)的路上，心里正想著到班級(jí)怎么玩，突然，意想不到的的事發(fā)生了：一個(gè)人騎著電瓶車飛速的`朝我撞了過(guò)來(lái)，我來(lái)不及躲閃，一下子被撞到了，頭也破了，手臂也被劃傷了。學(xué)校小警察把我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室，可是，醫(yī)務(wù)室里一個(gè)人也沒(méi)有。這時(shí)，陳老師氣喘吁吁地趕到了，連忙撫摸我的頭，抓著我的手臂，仔細(xì)查看起我的傷勢(shì)來(lái)。她翻了一下包，看有沒(méi)有創(chuàng)可貼，可是沒(méi)有。老師急切地說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)院吧！”可是我很痛，眼淚刷刷往下掉，陳老師疼愛(ài)地拍了拍我的后背，拿了一張紙巾擦了擦我的臉，說(shuō)：“沒(méi)事的，你是男子漢，要勇敢哦！”我聽(tīng)了老師的話，感到一股暖流流遍了全身，我立馬堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不哭了。在陳老師的幫助下，我去醫(yī)院包扎了傷口。
第二天，我來(lái)上學(xué)了，老師見(jiàn)到我就問(wèn)：“疼不疼了？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她就是世界上最美麗的老師。
美麗的老師作文 21
劉老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她個(gè)子不高，瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)，圓圓的臉上一雙大大的眼睛仿佛時(shí)刻對(duì)我們微笑。
每堂課劉老師都會(huì)帶我們進(jìn)行課后練習(xí)，多是些需要記背的詩(shī)詞，很多詩(shī)詞我們難以理解，經(jīng)過(guò)很多遍的講解背誦，我們還是記不住，每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)看到劉老師沉思的神情。過(guò)了幾天，記得那是一堂普通的語(yǔ)文課，當(dāng)講到王之渙的《登鸛雀樓》時(shí)，這堂課卻給了我們不一樣的感覺(jué)。劉老師站在講臺(tái)上，兩個(gè)胳膊抬起環(huán)繞在兩邊，雙手向下斜插在耳朵兩邊，頭偏向一邊，這時(shí)老師大聲讀著：“白日依山盡”，我們恍然大悟，原來(lái)老師是在模仿山和太陽(yáng)，緊接著老師把胳膊伸平，雙手由左向右上下擺動(dòng)著，嘴里大聲說(shuō)道：“黃河入海流”，突然劉老師舉起右胳膊，將手反向環(huán)繞在頭頂，就像孫悟空那樣，眼睛不停地眨著看著我們，引得我們哄堂大笑，劉老師此時(shí)喊著：“欲窮千里目”，話音剛落，劉老師又手腳并用，模仿著爬樓的動(dòng)作，嘴里大聲念到：“更上一層樓”。此時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合。幾天之后我們考到了這首詩(shī)，全班同學(xué)都回答得很好。
劉老師就是這樣一位熱愛(ài)工作幽默風(fēng)趣的老師，在我心中永遠(yuǎn)是最美的教師。
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