有關工作的老師作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的工作的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作的老師作文 篇1
要讓我找一位對工作非常負責任，那一定是何老師。
何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會“說話”呢。又一次，我在寫作業的時候，把整個身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點了一下我的`背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業。”
何老師對工作更是認真負責。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業既認真又細心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因為這樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業的精神真讓我感動。
這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認認真真地傳授著自己的知識。
工作的老師作文 篇2
我已經是高三的學生了，求學之路上遇到過數十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩!
記得剛剛從理科班分到文科班的時候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實話當時真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優秀，她經常就是：“***你又沒背書，站到后面去!你又不復習，給我站著，我看你什么時候能養成好習慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的.確奏效，我養成了愛看筆記的習慣，英語成績繼續穩步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時差你一節的人靠運氣超過了你，沒想到這時班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴密關注著我所有的學習，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進，達到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴厲對于我來說正是一種動力!
我的現任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現的太明顯，她很愛表揚我，像我這種”低調“的人，多不好意思，呵呵!甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數學要好好提高，這樣才能是你綜合優異，找個老師給你補補……”10分鐘的談話幾乎都是談數學的，這對于一個歷史老師來說，實在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分!”也許這就是我的歷史老師吧。
一個是冷如冰，常常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的方向;一個是暖若日，總是帶給我鼓勵，讓我高呼：“天生我材必有用!”兩種老師，一樣精彩，學習旅途上風雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節這個特殊的日子里，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心!”
工作的老師作文 篇3
我們五（2）班的班主任是教語文的王立晶老師。我們都十分喜歡上王老師的課，因為她是一位性格開朗、對工作負責的好老師。
王老師雖然經常生病，但她還是和平時一樣總是帶著微笑來給我們上課。記得有一次，王老師的喉嚨發言了，說話的時候聲音沙啞。當時，我們知道王老師生病了。因此，王老師在給我們上課時，沒有一個同學在下面講小話。當天下午，王老師遲遲沒來給我們上課，我們都認為王老師去看病了。可誰也沒有料到，王老師居然沒去看病，又來接著給我們上課了。我們當時深感驚訝，此時此刻，我們心中也悠然升起了對王老師的一種尊敬。從那時起，再也沒有同學在王老師的課堂上鬧了。
王老師不光有這些優點，還有著一顆未了的.童心，在課間王老師經常與我們做游戲，并且還在班級里開辦了一些娛樂小游戲“吹泡泡糖比賽”、“剝瓜子比賽”、“喝汽水比賽”等等。王老師還經常買一些小零食與我們一同分享，有什么好吃的好玩的王老師從來沒有忘記過我們，我們也從不忘記王老師。
王老師就像我們的好媽媽，每天都無微不至的關懷著我們，我們又像王老師的孩子一樣，既調皮，又可愛。同時，我們也深深的愛著這位偉大的“母親”。
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