實(shí)用的小學(xué)生觀察作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文 篇1
不少人看到過(guò)鯉魚(yú)，都說(shuō)鯉魚(yú)是很漂亮的動(dòng)物，其實(shí)還有比鯉魚(yú)更漂亮的動(dòng)物，那就是金魚(yú)。金魚(yú)有好幾種顏色，有紅褐色，花色，黑色。他們的眼睛睜的大大的`，最大的有幾十厘米那么長(zhǎng)，最小的也有五六厘米。
金魚(yú)吃東西很器官，如果你扔下幾粒米，他不會(huì)吃，而是四處游動(dòng)。只要你一走開(kāi)，過(guò)一會(huì)再回來(lái)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你剛剛?cè)酉碌膸琢Ｃ撞灰?jiàn)了。金魚(yú)睡覺(jué)也很奇怪。記得有一次，我觀察金魚(yú)睡覺(jué)，他并不是眼睛閉上了，他只是有一層透明的薄膜蓋住眼睛睡覺(jué)的。而且它不會(huì)動(dòng)，就是定在那里，隨水飄動(dòng)。
金魚(yú)會(huì)幾條聚在一起嬉戲。水面上不時(shí)濺出水花。它們游來(lái)游去，像是在玩“警察捉小偷”的游戲。它們還很有合作性呢!一條金魚(yú)在另一條金魚(yú)的后面，前面的鯉魚(yú)想要游過(guò)去，他們就不要她游過(guò)去。這仿佛在做“老鷹捉小雞”的游戲。
有時(shí)，金魚(yú)也要躍出水面，仿佛一條條魚(yú)在跳龍門。
金魚(yú)的壽命也很短，只可以活半年到一年。但是他們是那樣的美麗，活潑，聰明啊!應(yīng)為他有一些奇怪的特點(diǎn)與造型。并且她還很可愛(ài)、馴良!
金魚(yú)要好幾年時(shí)間才能生一胎!
小學(xué)生觀察作文 篇2
有三只蝸牛要到一堵墻的那邊去。墻底有個(gè)小洞，第一只蝸牛從小洞里往外鉆，不幸被卡住了；這就是一時(shí)避開(kāi)了困難，以為這樣做的好。
后兩只蝸牛吸取了教訓(xùn)，打算爬過(guò)墻，結(jié)果這兩只蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來(lái)。于是有一只蝸牛決定繞行，雖然只是一時(shí)避開(kāi)難以克服的障礙，但繞行的目的'還是前進(jìn)；雖然有些迂回曲折，但目標(biāo)追求依然存在。而另一只蝸牛還在那兒爬上去又跌下來(lái)，它相信堅(jiān)持不懈，跌下來(lái)之后迅速調(diào)整自己，再往上爬，但最終還是沒(méi)有爬過(guò)去。我們要學(xué)習(xí)這只蝸牛的堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那只繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開(kāi)一些克服不了的困難，換了一種方法解決問(wèn)題。而那只被卡住的蝸牛，要求最簡(jiǎn)單，最方便，這樣最后還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學(xué)會(huì)靈活，學(xué)會(huì)多種方法解決困難。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇觀察日記，我就想起我暑假時(shí)買的那只八哥，我要去買的時(shí)候，心里特別高興，就想：“八哥是不是全身的羽毛都是黑色的，長(zhǎng)得可不可愛(ài)。”
我正想著，爸爸就說(shuō)：“這里沒(méi)賣八哥。”我回頭一看，真的沒(méi)賣八哥，只見(jiàn)一籠子的鸚鵡，我本來(lái)也挺喜歡鸚鵡，爸爸卻說(shuō)：“鸚鵡很容易就死掉，沒(méi)買兩只鸚鵡，它就會(huì)懷念家鄉(xiāng)的親人，就像我們被剝奪了自由”。我們又去另一家，也沒(méi)賣到八哥，我正要失望的時(shí)候，爸爸為了滿足我的要求，就說(shuō)：我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看吧，果然看見(jiàn)有幾個(gè)人在賣八哥，我高興極了，我們就買了一只八哥回家了。
第一天，我正在觀察，第一時(shí)間就觀察它的羽毛，我大吃一驚，它翅膀的羽毛居然有一部分是白色，我懷著好奇的心情，迫不急待地去找我爸爸，爸爸卻說(shuō)：“有白色羽毛的`八哥才是真八哥。”
我繼續(xù)觀察，正要看近一點(diǎn)，爸爸急忙說(shuō)：“不要靠籠子太近了，小心眼睛被它啄到的，以前就曾有人靠得太近，眼睛都看不見(jiàn)了。”我又開(kāi)始觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一張銳利的嘴和黑得像葡萄的眼，我發(fā)現(xiàn)它的羽毛很難看，我迫不急待地跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“做事情不能總是依靠別人，要自己去查資料。”原來(lái)它正在脫毛，長(zhǎng)大了就會(huì)變漂亮了，我發(fā)現(xiàn)它很愛(ài)洗澡，經(jīng)常用水把自己的羽毛弄濕，就會(huì)很漂亮。
我觀察了好多天，也不覺(jué)得無(wú)聊，觀察讓我感到非常有趣，我一定要留心觀察周圍的事物。
小學(xué)生觀察作文 篇4
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來(lái)想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來(lái)的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開(kāi)，呀！蝸牛們正在排隊(duì)呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的.在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當(dāng)驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書(shū)了。
我看的那本書(shū)正好是《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)蝸牛很膽小，吃東西必須要沒(méi)人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過(guò)去，它們又停下了飲食。我對(duì)他們說(shuō)：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽(tīng)懂了，但還是沒(méi)有吃，不過(guò)這次我不怪他們，因?yàn)檫@是他們的天性。
我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時(shí)候，會(huì)留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。我又打開(kāi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：蝸牛走路時(shí)會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黏液，是因?yàn)榭梢员３肿呗返钠胶猓粫?huì)讓自己摔跤。看完書(shū)我又開(kāi)始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，原來(lái)，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺(jué)的確不怎么好，但他的嗅覺(jué)很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動(dòng)不動(dòng)，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂(lè)趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個(gè)事物。
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