小學生觀察作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生觀察作文1
蜜蜂，在我們學校的花園里隨處可見。它每天早起采蜜，修筑峰槽的本能無人能敵，領我是佩服！為了更深入地了解蜜蜂的生活習性、外貌特點，我寫一篇關于蜜蜂的科學論文。
蜜蜂，它的屬膜翅目、蜜蜂科。體長8—20毫米，顏色黃褐色或黑褐色，天生生有密毛。蜜蜂頭與胸幾乎同樣寬。蜜蜂觸角膝狀，復眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，它后足為攜粉足。兩對膜質翅；前翅大，后翅小，前后翅以翅鉤列連鎖。腹部近橢圓形，體毛較胸部為少，腹末有螯針。一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個蟲腹。
蜜蜂幼蟲，蜂王幼蟲又叫蜂子、蜂胎，蜂王胎，是蜜蜂的受精卵孵化而成約3日齡的幼蟲體，一生食蜂王漿長大，也是蜂王漿生產過程中的必然產品或副產品。蜜蜂是有毒的，這種毒叫做蜂毒。蜂毒是一種透明液體，具有特殊的芳香氣味，味苦、呈酸性反應，pH為5、0～5、5，比重為1、1313、在常溫下很快就揮發干燥至原來液體重量的30%～40%，這種揮發物的成分至少含有12種以上的可用氣相分析鑒定的成分，包括以乙酸異戊酯為主的報警激素，由于它在采集和精制過程中極易散失，因而通常在述及蜂毒的化學成分時被忽略。
蜂毒極易溶于水、甘油和酸，不溶于酒精。在嚴格密封的條件下，即使在常溫下，也能保存蜂毒的活性數年不變。20xx年3月，美國科學家宣布，可以利用在蜂刺毒素中發現的化學物質毀滅艾滋病毒，防止艾滋病傳播，但又不傷及周圍正常細胞。
關于蜜蜂身體的其他秘密，我在以后的研究中，將繼續觀察、總結。
小學生觀察作文2
今天我與媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在于我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。小編推薦：
小學生觀察作文3
最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是老媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。
有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？老媽急忙跑來。“老媽，小魚是不是死了？”我說。老媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”老媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。
兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。
小學生觀察作文4
我家樓下停車場有一片草地。長長的綠葉伸展開來，看上去生機勃勃。有兩只小螞蟻在邊上的白色石頭上慢慢爬行，好像在玩耍。我邊吃糖邊看小螞蟻。說，如果我在邊上放點糖，螞蟻真的會把糖搬走嗎？
我很好奇，就把糖咬在嘴里，一小塊糖被我“改”了。我把這個小糖果輕輕地放在石頭邊上，等著小螞蟻找到它。很快，兩只小螞蟻找到了食物，慢慢走近，用食物碰了碰它。當他們觸摸它時，他們的觸角不停地顫抖。他們似乎在討論：“誰來宣傳這個好消息？誰在這里看守食物？”過了一會兒，一只小螞蟻沿著石頭的邊緣爬走了，它的觸角還在不停地擺動。我知道它在求救！然后，幾只螞蟻不知不覺地從草叢里爬了出來。螞蟻越來越多，一長隊爬了過去！我很好奇，他們怎么這么快就得到消息了？有暗號嗎？
幾分鐘后，小糖果旁邊出現了一圈“小芝麻”，有的緊貼著糖果，有的圍著轉，有的爬到糖果上吸湯。哈，我的糖果一定很好吃！
我蹲在旁邊，等著小螞蟻把糖背回來。但是沒有我想的那么簡單。我等了很久，螞蟻還是圍在糖邊。我認為：螞蟻已經放棄了運糖。也許這一小塊糖對他們來說還是個怪物。為什么我不打破一些更多的糖？為了不傷害螞蟻，我先輕輕吹了一下。唉，他們被我嚇得團團轉！這對小螞蟻來說是一場龍卷風！我趕緊掰糖，螞蟻沒來。他們還在吮吸剩下的糖汁！
小學生觀察作文5
下午三點，我正在門口吃餅干。小弟弟走了出來，伸手要餅干，我給了他一塊。弟弟一邊吃餅干一邊搖動著身子。餅干被他分成三口吃到嘴里，兩口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二連三地向我要了好幾塊餅干。等一包餅干被我們吃完時，弟弟站的地方都是餅干碎沫。我剛想拿掃把時，突然一只螞蟻爬了過來。我知道在動物世界里稱得上是大力士，能搬動比自己體重重七八倍的東西。于是，我蹲下來仔細觀察。
這只巡邏螞蟻是餅干碎沫的香味吸引來的。它對餅干碎沫十分有興趣：一會兒東看看西看看，一會兒左聞聞右聞聞，一會兒用觸角碰碰，一會兒呆著好像在流口水。過了會兒，它開始品嘗，似乎覺得味道不錯。螞蟻想搬點回去和大家一起分享。它用一對前足在大點的餅干沫上推，一點也不動，再用力推，還是一點也不動。不用想也知道雞蛋碰石頭 - ———自不量力。螞蟻試了半天，可餅干沫絲毫不動，但它并沒放棄，而是換了一種戰術 ------ 去搬救兵。
螞蟻真聰明，推跟它身體差不多大的餅干沫跑著。它在路上遇到同伴，便用觸角去碰同伴同伴的觸角，好像在說 ：‘‘前面有一些美食，你馬上去通知大家，要他們馬上排隊美食。’’短短幾分鐘，螞蟻們浩浩蕩蕩地從洞里出來。它們分成四小隊，有一只螞蟻站在前方，好像是指揮官。餅干沫被密密麻麻的螞蟻抬起來，有時還會停下歇會兒。我調皮的用小石子擋住它的路，它們會繞開再向前走。幾經波折，它們終于把餅干沫抬到了洞穴。
螞蟻搬食物真有趣，它們有多么不可思議的智慧！
小學生觀察作文6
我有一個很要好的朋友，它不是人，也不是植物，它是一只動物，我的好朋友是一個白色的小球，你猜它是誰呢？對啦！那就是我的朋友，它是一只小兔子，名字叫：火球。
火球是一只公兔子，它長得還可以算是可愛，一雙想紅寶石一樣的眼睛亮晶晶的，火球這只公兔子看起來它很活躍，可是，火球是一只孤傲的兔子，可是，它卻像狗一樣忠誠，而且，還很粘人，別看它很冷漠，可是，我每次要去什么地方旅行，都得帶上火球。（當然，除了坐火車和坐飛機除外……）
有一次我正在看書，忽然，感到腳上有個東西在蹭來蹭去，我一看，原來，是冷漠的火球在蹭我的腿，我氣得不打一處來，想到：“好你個火球，盡然打擾我學習，看我怎么收拾你！！！”想著，我掄起那本《神奇圖書館》，可是，看見小火球可憐巴巴的到樣子，我放下書，對火球說：“火球，下次不要再打擾我看書了喔。”火球仿佛聽懂了似的，“鄭重”的點了點頭，好像再說：“好的，小主人，我下次再也不打擾你學習了。”作為給火球的.獎勵，我去給火球到廚房拿了兩個大馬鈴薯，給它吃。
一天以后，我起床一看，呀！小火球躺在籠子里一動不動的，我一聽它的心跳，已經停止了，我這才想起來，我給火球喂得是已經發芽的馬鈴薯啊！我這才想起書上的知識：當兔子食用了發芽的馬鈴薯，就會產生嚴重的脹氣，一個晚上就會死掉。我后悔至極，當初為什么要給火球喂發芽的馬鈴薯呢？它可是我在家里的伙伴呀，現在，已經無法挽回了。
雖然，我的伙伴小火球已經離開了我，可是，每天晚上，我都會看著月亮思念它。
小學生觀察作文7
傍晚，回家的時候，我來到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這里居住著數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那么多只。我拿著放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻弄進塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來的。螞蟻們一個接著一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個接著一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土里，做成它們的家。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋里，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。螞蟻越來越多，我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那么小的螞蟻能打得過那么巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，而毛毛蟲也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了毛毛蟲，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的……沒過一會兒，螞蟻們就把毛毛蟲抬進洞里了，給大伙分享著吃，一只毛毛蟲，能夠螞蟻們吃好一陣子了。
時間不早了，我背著包回到了家。通過觀察螞蟻的行為，讓我學會了團結，團結能戰勝一切的困難。
小學生觀察作文8
觀豆芽 前幾天，語文老師布置作業，讓我們觀察豆芽。我回到家，立馬做了起來。我把那圓滾滾的，身穿綠衣裳的豆子們放進杯子里。我把水往里倒的時候，那些豆子們可不安分了，在杯子里跳來跳去，仿佛在比誰跳得更高。過了幾秒，這些綠豆又不那么興奮，在杯子里靜靜的躺在杯中，曬著陽光，做著美夢，可休閑了！我一直在祈禱：小綠豆們，一定要快快長大，變成大豆芽！
第二天，杯子里的綠豆比昨天大了好幾倍。有的飽脹的馬上要破裂似的，有的外皮裂開了一條縫，還有的甚至已經露出了嫩芽，脫了衣服。我好奇地拿起一顆綠豆觀察，這顆綠豆飽脹得把衣服給撐破了，露出了白色的小肚皮，一只小尾巴鉆了出來，像一只小烏龜，可愛極了。
過了幾天，豆子們變化可大了，許多綠豆已經把綠大衣完全脫掉了，應該是在陽光下曬得太熱了吧！更神奇的是竟然大多數的有一厘米，有一個已經有兩厘米這么長了，仿佛大象的鼻子。
豆芽長得越來越長了，現在有五六厘米了，像小姑娘的長辮子。這一杯豆芽，你的芽纏著我，我的芽繞著他，多么像相親相愛的一家人。
又過了幾天，豆芽上已經裂開，鉆出了一片嫩葉在中間，仿佛一個躲在下面遮陽。這一顆顆豆芽，多么像森林，一個豆子孕育出一個新生命。還過了幾天，那些小嫩葉已經鉆出豆片，變成大大的，兩半相向的葉片，組合在一起，多么像是螃蟹的鉗子，仿佛是用來保護自己。
觀察了豆芽的生長過程，我覺得只要細心觀察，認真記錄，就能發現生活許多未發現的奧秘。
小學生觀察作文9
下了一場雨，迷迷蒙蒙的。像一層層不能爭脫的迷霧，將這時間纏繞。校園的男生女生們走在雨中，并不打傘。天空中撒下的雨水似乎為他們織成了一道透明的幕，灰色的城市在雨幕里變得一片朦朧。
空氣似乎變涼了，再也聞不到前些天那些暖和的味道。我的胳膊在冰冷中似乎也有一絲的麻木，好似在一瞬間失去了知覺。好想，努力伸直自己的身子，去抓住那空中飄忽不定的雨滴。像自己的愛情一樣，自己努力去爭取，伸開雙手，抓住的卻只有絲絲殘酷的空氣。
春天的草兒在雨露的洗滌后，綠的透亮，勃發出絲絲的生機。在雨水的滋養下，努力讓自己長高，再長高。那本光禿禿的操場，現在遠遠看去，竟也有了一層綠，也就是這一層綠使生機在那一瞬間猛然迸發出來。
雨水帶來的天空是灰色，是陰沉的色調。我瞇起眼睛仰望天空，看不到一絲的生機。灰灰的天幕也只有在滴滴噠噠落下雨水的襯托下，才能顯示出一絲的生氣。像一個正在發脾氣的孩子一樣，雨中的天空有著幾多的神秘，天空中云層濃厚，根本看不到深處，看不到它那本來明亮透徹的眼睛。
門口的那幾棵桃樹已經開花，粉紅的花瓣，橘黃色的花蕊。雨滴落在花瓣上，還沒有來得及停留，就不得不無情的滑落。而那花蕊似乎本著處處留情的想法，偷偷的沾上幾絲露水，生機昂然。桃樹的綠芽，發滿了整棵樹。配合著那清艷的桃花，在雨絲的映襯下，清脆多姿。
小學生觀察作文10
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長得像個刺猬的植物呢？對！
就是仙人球，下面我就說說仙人球吧！
我家的窗臺上種有一盆仙人球，它全身長得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風吹來。小仙人球就被吹得晃來晃去，好像在跳舞一樣。下雨時，小仙人球差點就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔心自己的“孩子”所以每次下雨刮風，仙人球“媽媽”就保護自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來了。我五個星期忘給仙人球澆水了，突然記起來。馬上跑過去看，仙人球就跟沒事一樣，依然挺立著在窗臺上“曬太陽”呢。父親看到一幕，對我說“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來是這樣，那我就放心了”。
冬，我忘了給仙人球把雪掃下來，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡單的說，仙人球全身沒精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來了，仙人球又奇跡般地“復活”了。我帶著好奇的心情對父親“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來說一說你們觀察到的事物吧。
小學生觀察作文11
星期六早上，我寫完鋼筆字去廚房洗手。
咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了！我蹲下身子，用手指碰碰它的房子，它的身體感覺到了危險的信號，馬上縮進殼里，過了好長時間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了，我使勁戳它，蝸牛終于上當了，它開始往前爬行，一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
然而，更令我驚奇的是，蝸牛的行動十分緩慢，并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。后來，我從電腦上知道，這種粘液能幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力，有助于加快它的行動速度（雖然它還是很慢），還能防止螞蟻等小昆蟲侵害它，真是一種自我保護意識很強的一種動物呢！我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊，嘿，蝸牛居然縮在房子里不肯露頭，直到我退到洗手間門口，它才會狼吞虎咽地吃起來，真是一只可愛的膽小鬼！
老媽告訴我，蝸牛是從買來的菜葉上帶來的，它不喜歡生活在我們家的廚房里，我就把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：“謝謝你，小主人！”不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的，可是觀察蝸牛讓我明白了許多知識，以后我還繼續留心觀察，發現身邊更多的驚奇。
小學生觀察作文12
寒假的一天，我和媽媽去鳥園看鸚鵡表演節目。鳳頭鸚鵡會騎小單車，腳登踏板，騎著向前走。金剛鸚鵡會打水，一個鏈子拴著一個水桶，它用嘴叼著鏈子，然后用爪子摁住鏈子幫忙，這樣很快就拉上來了。
鸚鵡還會唱歌，跳舞，投籃，打保齡球，說話，拾垃圾。
鸚鵡拾垃圾的時候，它用它的大嘴殼叼著垃圾，放進回收箱，用嘴殼推著垃圾回收箱繼續撿，直到撿完最后一個為止。鸚鵡到這兒還會抓錢，只要一元的。
鸚鵡的顏色有紅色、綠色、黃色、藍色，還有灰色、白色的等等。
白色的鸚鵡的顏色是雪白色的，好像穿了一身雪做的羽毛，非常漂亮。
看完鸚鵡表演，我非常開心。 回家就開始查找有關鸚鵡的資料。
野生的鸚鵡棲息于各種森林、開闊林地、農地、森林邊緣地區，愛吃種子、漿果、堅果、水果等。
家養的鸚鵡的養殖室應選擇通風和光線較好的房屋。在建造時，每棟養殖室兩側各栽植兩行遮陽樹木，例如楊樹。樹距養殖室4米 左右，行距 3米 ，楊樹成林后，在夏天，繁茂的楊樹遮住照射養殖室的陽光，這樣可降低養殖室溫度 2℃ ~4℃ 。還可以改善養殖室周圍的小環境。
養殖室的通風狀況要良好，房頂設有天窗，墻壁上有通風孔保證空氣流通。另外，養殖室要安裝有暖氣等增溫設備，這樣在寒冷的冬季，鸚鵡也能安全溫暖的度過。還要注意的是，由于鸚鵡的嘴殼堅硬，足趾與利嘴配合靈活，非常善于拆毀籠舍，所以適合在屋內使用堅固的金屬籠舍進行飼養，一個22平方米 的房子大概放 48個籠子就可以了。最后別忘了在鸚鵡養殖室內放置溫濕度計，使養殖室的溫度保持在 17— 21度，濕度保持在 40%左右。
將來我要養一只鸚鵡！
小學生觀察作文13
今天我回家時，在茂密的草叢中發現了一只小蝸牛，我小心翼翼地把它用紙包好，帶了回家。
到了家里我仔細地端詳起這個小家伙。它的殼是黑色的，呈螺旋形，上面還鑲嵌了幾個橘黃色的小圓點。等它的頭伸了出來，我看清楚了：它的身體是淡黃色的，它那又黑又長的觸角既像是一個衛星天線，又像樹丫，真好玩。我情不自禁地摸了摸，它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。
對了，過了那么久，小家伙該餓壞了吧，我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋，似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒，它才伸出觸角試探了幾次，然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。
也許，小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會，它停住了，伸出觸角，碰到了再縮回來，然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的，就把筍葉提了起來。當它爬到底部時，我以為它會掉下來，就把手托在下面。可它不但沒有掉下來，還，竟然翻過了“山”，我又吃驚又納悶，仔細看看蝸牛爬過的地方，留下了一條白乎乎的印跡，用手摸一摸，還黏糊糊的。哦，這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。
嘻，我真喜歡我的小蝸牛！
小學生觀察作文14
每個人都有自己感興趣的事，我呢，就喜歡觀察星座。
暑假的一天，我和爸爸、媽媽來到黃山旅游。晚上，我們坐在山頂的一塊空地上仰望天空，天空幽藍幽藍的，一絲云也沒有，無數顆星星眨著眼睛，好像正在邀請我們到太空中去。我興奮極了，連忙聚精會神地觀察起來。啊，看到了，看到了，天琴星座就像一把古代的豎琴，又古樸又典雅；天鷹星座則像一只雄鷹，正展開寬大的翅膀在天空中飛翔；天馬星座像極了一匹奔騰的駿馬……我看著這些星座，簡直人了迷。我真喜歡觀察這些星座啊！
我指著天空中一個星座對媽媽說：“媽媽，那是大熊星座，上面的北斗星像一把銀白色的勺子，旁邊是它的兒子——小熊星座。”媽媽問我：“那是幾等星？”她一邊說，一邊用手指著小熊星座頂端的一顆星星，我知道媽媽是在考我，思索了一下，便說：“是二等星。”媽媽點了點頭，接著問：“北極星有什么作用？”我干脆地回答道：“北極星指著北方，在野外迷失方向的人，只要看到它，就能找到正確的方向。”媽媽滿意地笑了。
望著滿天的星星，我的眼前突然一亮，那不是蝎子星座嗎？只見它身上像披著大架裝，中間一顆橘紅色的星星閃爍著光芒，我一看便認出那是蝎子的心，實際上，蝎子哪有心呀，只不過這樣便于辨認它罷了。你看，觀察星座多么有意思呀！
忽然，一顆奇異的流星劃破了寂靜的夜空，“多么漂亮的流星啊！”我和爸爸、媽媽異口同聲地贊嘆道。
夏天的夜晚，星光燦爛，我常常這樣觀察星座，被這迷人的夜空陶醉。
小學生觀察作文15
有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人的喜歡富麗華貴的牡丹花……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉讓我想到了很多為人民服務的人。
我學校和上操后邊只有一種紅顏色，可是我聽媽媽說山茶藥不公有紅色的、還有白的、紫的、墨色的等好我種顏色呢!我看到了學校的紅色山茶花，如果不去看看，還真以為是一片紅云。
春天是山茶花成型的季節，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那山株粉色的山茶花，它們形態各異，有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛國．有的剛剛綻放許多花都與它在斗奇斗艷里有的已經完全成型了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著優美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有強性使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里的綴滿了許多金黃的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一設施花骨朵就怎么也忍不住在花苞里面生長了。山茶花的葉子是青綠色的 ，周圍是鋸齒關的邊緣，有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。
我敬佩這默默無聞的山茶花更敬佩那些清潔工人，當天還沒有全亮，公雞剛剛打鳴，那些清潔工人就攝像頭三囚車去綠化路口，街邊。山茶花的生命力非常強無論怎么打折樹木，還是扭斷樹枝，不過，過了山天又重新長了起來。
山茶花，名為花中西施學名——映山紅，許多的詩人為他吟詩，讓它作我的好榜樣。
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