想象的筆盒作文8篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的想象的筆盒作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的筆盒作文 篇1
我是一個鉛筆盒，是主人參加學校圍棋比賽贏來的獎品。主人可喜歡我啦！
我是個長方形的筆盒，筆盒的`最上面有一個米老鼠，戴著一個蝴蝶結，穿著黃衣裳，活靈活現。我是個鐵質的筆盒，顏色是粉紅色，里面有兩層，上層裝鉛筆和橡皮。下層裝尺子和刀子。上面還有一塊鏡子和一把小梳子。我的小主人很愛臭美，每當下課了，她總會照照鏡子，用小梳子梳梳頭發，瞧！我的功能很多吧？
記得有一次小主人把我忘在家里上課去了。小主人寫作業時找不到我，急的滿頭大汗，多虧小主人的媽媽發現后把我送來了，從此她每天上學前總要看看我在不在，每天和我形影不離。
昨天，小主人的爸爸給她買了一支非常漂亮的鉛筆，小主人可喜歡了。叮囑我說：“我把這支鉛筆交給你，你一定要幫我保管好啊！”我點點頭，對主人說：“放心吧，我一定會把你交給我的東西保存好的”。
這就是我-----小主人最愛的鉛筆盒。
想象的筆盒作文 篇2
筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業的紅筆。
這一天，五個兒女在討論誰的'功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我。”站在一旁的橡皮說：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡。” 尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我。”紅筆也走過來說：“小主人改作業的時候也會用到我。”
五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大。”五個兒女一個一個去畫，結果五個兒女都沒成功。
筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙。”五個兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。
筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協力，力量才會越大，你們五個不可缺一。”從此以后，五個兒女做事都齊心協力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。
想象的筆盒作文 篇3
一個寧靜的夜晚，有一個地方卻非常吵鬧，那就是——筆盒。
驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分，對橡皮、削筆刀嘲笑道：“上次小主人考了高分，是因為用我答題，你們倆起不了什么作用！”橡皮聽了，很不樂意，反駁道：“小主人考試時寫錯的字，都是用我來擦，要不然才不會考高分！”削筆刀也擠了上來，叫道：“你鉛筆禿了，還要到我這里來削，不然一個字也寫不出來！”鉛筆聽了，很煩燥，夸下海口：“那這次考試，你們倆都別來！我一個人也能幫小主人考高分！”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話，就答應了。
考試那天，鉛筆和小主人單槍匹馬，上了考場。剛不一會兒，鉛筆就寫錯了一個字。沒有橡皮，鉛筆只能重新在旁邊把正確的字寫出來，這樣既浪費時間，又看得模糊不清。很快，鉛筆就禿了。沒有削筆刀，他只能坐以待斃。最終，小主人只得了70分。
鉛筆終于認識到了自己的.錯誤，也認識到了大家各有分工，只有團結起來才能做好每件事。但是，橡皮和削筆刀卻遲遲不能理解鉛筆，還變本加厲地嘲笑鉛筆。鉛筆沒辦法，就去找筆盒大哥。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。從此，大家相互理解，齊心協力，幫助小主人創造了許多輝煌成績。
想象的筆盒作文 篇4
每個人都有自己心愛的鉛筆盒，但是用久了，慢慢地它就會壞掉。未來，我要給同學們設計一個高科技的鉛筆盒!
我設計的鉛筆盒是這樣的'：主體是一個方型的迷你電腦，兩邊有兩只可以拿筆的小爪子，底部裝有四個可以自動移動的輪子。
如果你想拿出一支鉛筆，只要說：“給我一支鉛筆。”它就會用小爪子打開鉛筆盒，然后拿出鉛筆。
還有，你寫著寫著筆芯如果斷了，只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處，就可以削得既美觀又實用。
未來的鉛筆盒可以放大，也可以縮小。每天跟著我去上學，晚上我可以睡里面，這鉛筆盒還有很多奧秘。
如果你把它落在家里了，它就會用火焰噴射器，然后飛到學校里主人的教室。這就是我用新概念設計的未來鉛筆盒，我一定要努力實現。
想象的筆盒作文 篇5
一天深夜，一個小女孩的鉛筆盒傳出響聲，原來是鉛筆盒里的鉛筆，橡皮，轉筆刀吵起來了。“小主人天天用我寫作業，畫畫，當然是我的功勞最大。”鉛筆剛說完。“不對不對”橡皮就急著反駁道：“小主人寫錯了字，只有我能改正，要是沒有我，小主人的作業本上早有成千上萬的黑團團了。所以我的功勞最大。”“你們都別爭了，論功勞誰最大，當然是我。”轉筆刀傲慢的說。“為什么呢？”鉛筆和橡皮不約而同的.問。“如果沒有我，小主人就不用你了，小主人不用鉛筆，你就沒的擦。所以我功勞最大。”轉筆刀傲慢的說。大家各執己見，誰也不愿意讓著誰，他們吵的不可開交。
他們越吵聲音越大，小主人被他們吵醒了，小主人仔細的聽著聲音的來源，找啊找，終于找到了聲音的源頭—自己的鉛筆盒。她躡手躡腳的走過去打開鉛筆盒一看，自己的文具正吵的不可開交呢！
她對文具們說：“你們不要再吵了，你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要學會互相包容對方和睦相處。“
文具們聽了小主人的話后羞愧的低下了頭。
想象的筆盒作文 篇6
我有一個未來的鉛筆盒，可是它不叫鉛筆盒，而叫――星際飛盒。
星際飛盒外觀看起來很普通，但是走近一看，你們就會發現，星際飛盒就像一塊扁平的面包上鑲嵌了七顆五彩斑斕的.大寶石!使人一見，就生起羨慕之心。
對了，星際飛盒有七種顏色按鈕，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等七個按鍵。紅鍵，是用來報警的。假如你遇見了兇神惡煞的壞人，按下紅色鍵，星際飛盒就會用電流做成的網子網住壞人，使壞人無法動彈，然后自動報警，讓警察來抓住壞人。橙鍵，是有電話功能的。如果你無聊了，按下橙鍵，打一個電話，同學們，朋友們，全都會不請自來!這個時候，應該有音樂吧?有!按下黃鍵，使人舒心的音樂會神不知鬼不覺地播放起來，讓你緊張的神經立即舒松下來。綠、青、紫這三個鍵的功能是娛樂。如果同時按下它們，一股快樂的氣氛就會立刻在你的四周散播開來。快樂會源源不斷地向你襲來!星際飛盒，那當然是飛起來唄!在你的身邊轉悠轉悠，惹你哈哈大笑。按下紫鍵，不論在什么地方，只要想得到，沒有去不了!如果你上學快要遲到了，按下紫鍵，星際飛盒會像飛碟一般，立刻旋轉起來，并徐徐上升，將你送到學校!怎么樣?神奇吧!
星際飛盒還有許多功能，我就不一一介紹了，我的去上學了，拜拜!
想象的筆盒作文 篇7
我們每個同學都有屬于自己的鉛筆盒。剛買回來時他非常漂亮，可不到一個學期，就面目全非，臟了，盒頂裂了，盒蓋沒了。我們只好”啪地把它扔進垃圾箱里，之后又拉著爸爸媽媽去書店買新的，這樣會花去父母很多錢。我想發明出一種既漂亮又經濟耐用的文具盒。
這種文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少時間還會和剛買會那樣美麗如新。盒蓋的圖案可以自由換動有動物，植物，山水，動漫人物等，一天一個樣，這樣就不會對文具和產生厭倦了。打開盒蓋，左邊是一臺多功能計算機，右邊是一直卡通多功能電子表，這樣我們就不用戴手表了。這種文具盒還有一種功能，就是防摔，無論摔多少，漆都不會掉。這種文具盒是分層的，一共有四層：第一層是一面鏡子，也許會有人問，要鏡子干嘛？我來告訴你吧，要鏡子是為了檢查你的小手干不干凈。鏡子的兩邊有兩個小燈，一個是紅燈一個是綠燈。如果通過綠燈亮起;不通過，紅燈亮起，必須去洗手，不然就拿不到筆。第二層是放其他文具的'，如固體膠，顏料等。第三層是筆一類的文具擺放區。第四層嗎，就更好了，是一個音樂盒，里面儲存這好幾種音樂，比如：兒童音樂，流行音樂等。每當寫作業感到疲勞時，打開它你便能聽到優美悅耳的音樂，讓你陶醉其中。
我相信，隨著科學技術的發展，在不遠的將來一定會有這種文具盒。
想象的筆盒作文 篇8
一天，筆盒家發生了爭吵。
最先發言的是鉛筆 ，鉛筆說：“你們誰都不如我，我可以寫字，你們有誰可以寫字？”橡皮擦說：“那你寫錯字了能把錯字擦掉嗎？況且，我們也不容易用完，你們幾天就被用完了。”削筆刀說：“你們誰都 沒有我重要，我能把鈍掉的鉛筆削尖，還能把橡皮削出美麗的`模型。”橡皮擦對削筆刀說：“你削我的時候我擦掉寫錯字的次數會越來越少，而且，我們也會感覺到疼痛。”鉛筆說：“沒錯，我也會感到疼痛，不過，我削尖了的話，寫出來的字也變好看了。”
最后，筆盒公公發言了，說：“你們各有各的長處，就像鉛筆，他能寫字，橡皮擦能擦掉寫錯的字，削筆刀能削鉛筆，你們各有各的長處和短處。”鉛筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場激烈的爭吵。
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