畫鼻子的作文600字5篇
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的畫鼻子的作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

畫鼻子的作文600字 篇1
今天,我們在教室里玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。
鮑老師在白板上畫上了一個可愛的孩子,它頭上有一小撮頭發,彎彎的眼睛,翹翹的嘴巴,唯獨少了鼻子。鮑老師笑著對大家說:“誰想來畫鼻子?”同學們一個個興致勃勃,紛紛舉起了手。我很幸運,第一個被老師選中上來畫鼻子。
鮑老師用紅領巾蒙住了我的.雙眼,我什么都看不見了。我握住白板筆,小心翼翼地向前走去。我想:如果把鼻子畫到臉上怎么辦?同學們會不會嘲笑我?當我摸到白板時我覺得我整個人都變小了。我估摸了一下大概位置,可是正當我打算落筆時,很多同學說:“往右畫!”還有些同學說:“不對不對,應該往左畫。”我迷惑不解,就隨意在黑板上留下了一個“小豬鼻”。“哈哈哈哈……”頓時,教室里傳來一陣哄堂大笑。奇怪,難道我把“鼻子”畫錯了地方嗎?等我摘下紅領巾回頭看時,自己都笑得前仰后合,原來我把鼻子畫到了臉頰上!
畫鼻子游戲繼續進行著,大家躍躍欲試。有的同學挑戰了“中級難度”,只見他在原地轉了三圈再上去,結果把鼻子畫在了舌頭上;還有的同學信心十足,先往右轉了三圈,又往左轉了三圈,然后不慌不忙地去畫鼻子,竟然把鼻子畫在了臉的中間,這下小孩有了一個小巧的鼻子,越發逗人喜愛了……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,鮑老師宣布游戲結束。可同學們還想玩“畫鼻子”,這個游戲可真有趣啊!不僅帶給我們快樂,也讓我明白了無論我們做什么事都需要提前做好相應的準備,這樣我們才可以把事情做好。
畫鼻子的作文600字 篇2
“哈哈哈,真好笑真好笑,哈哈哈……”教室里面為什么這么熱鬧呀?原來,我們班在玩有趣的畫鼻子游戲。
馬老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩,這個小女孩梳著一頭齊耳短發,她的眉毛像一個彎彎的月牙兒,她的臉紅潤潤的,像一個熟透的大蘋果,她的`眼睛像黑珍珠一樣,圓圓的,水靈靈的,嘴巴微微翹起,可愛極了。可是,美中不足的是她沒有嬌俏可人的鼻子。
馬老師說完游戲規則,游戲開始了。先說我吧,我一上去,就把手放在黑板上,比劃了鼻子的大概的地方,然后后退站好,馬老師幫我把紗布蒙上眼睛,我頓時感到眼前一片漆黑什么也看不到了,又在原地轉了三圈,我感覺有點暈乎乎了,我搜索著向前走著,正準備畫的時候,忽然,我聽見下面的同學有的說往右些,有的說往左些,我都不知道該聽誰的。我就鎖定了一個地方,畫上了鼻子。我摘掉紗布一看,呀!鼻子正好不偏不斜,準確無誤,下面傳來一陣歡呼聲。
最有趣的就數吳佩嘉了,她蒙上紗布,又原地轉了三圈后,她搜索著向前走,忽然,她撞到了桌子上,她趕緊調整方向,結果又撞到了墻壁上,臺下的同學早就笑成了一團,她在我們的指點下也終于畫好了鼻子,而且也畫的準確無誤。
接下來的游戲就更有趣了,大家畫得鼻子真是五花八門,有的畫到了頭上像個發夾,有的畫到了眼睛下面,像一滴圓圓的淚珠,有的畫到了嘴巴旁邊,像一個小黑痣,同學們有的肚子都笑疼了,有的笑得背都直不起來了,有的笑得直噴口水……
游戲給我們帶來快樂,同時也讓我們知道了,眼睛是多么重要。當我們眼睛什么也看不見,再美麗的東西也就欣賞不到。所以讓我們悉心保護我們的眼睛吧!這節課不僅玩了,還讓我們懂得了眼睛的重要性。
畫鼻子的作文600字 篇3
今天上午第三節課是語文課,王老師快步地走進教室,神秘地對大家說:“今天我們來玩一個游戲吧!”“咦,怎么啦!王老師一向對我們要求嚴格,怎么上課玩起游戲了?”我的心里有點疑惑,我可不知道王老師葫蘆里買的什么藥,但我們還是不約而同地說:“好”。
游戲開始了,王老師在黑板上畫了一個小男孩的頭,有頭發,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,就是沒有鼻子。王老師對大家說:“今天這個游戲叫‘畫鼻子’,游戲規則是:用布把眼睛蒙上,然后原地轉一圈,拿起粉筆,把小男孩的鼻子畫上去,聽懂了嗎?”“聽懂了。”大家齊聲回答。
第一個上場的是我們班的”搞笑王子“方景宇,他昂頭挺胸地走上講臺,顯得信心十足,老師用布把方景宇的眼睛蒙上,原地轉了一圈,便開始畫了起來,他在嘴巴下畫了一個鼻子,就像小男孩吃飯時掉的飯粒。”哈,哈哈。
“大家不謀而合地笑了起來。老師把布解開,方景宇看了看自己的“杰作”,臉紅得像個大蘋果,一溜煙地跑到了自己的座位上。
第二個上場的是熊欣媛。老師說:”這次我要點一個女生上來!“我用手指了指我的同桌熊欣媛,本來想推薦她去,沒想到,老師真的點了熊欣媛。她慢吞吞地站了起來,環顧了一下四周,才一步一步地走上講臺,老師用布把熊欣媛的'眼睛蒙上,轉一圈后,開始畫了起來,她把鼻子畫到了嘴角,同學們又笑成一片。
接二連三的笑聲好像要把教室掀翻,同學們輪流上臺,但一個個都以失敗告終,終于在全班同學的鼓勵下,董羽帆把鼻子畫了出來,教室響起了一片掌聲,小男孩望著董羽帆,好像在說:“謝謝你!”這次畫鼻子游戲真有趣。
畫鼻子的作文600字 篇4
今天的第三節課是習作課,俞老師高興地說:“今天,讓我們來玩一個游戲。”
她拿起粉筆,在黑板上畫了一個圓,我好奇地想:俞老師畫一個餅干什么呀?俞老師一聲不吭,接著畫眼睛、頭發和嘴巴,唯獨沒有鼻子。我和同學們恍然大悟,原來俞老師是讓我們玩畫鼻子的游戲呀!
游戲開始了,大家紛紛舉手,都激動地喊著:“我來,我來!”俞老師溫柔地說:“葛瓔瑩,你來試試。”葛瓔瑩激動地走上講臺,俞老師折好紅領巾,蒙住她的眼睛,再讓她原地轉了十圈,葛瓔瑩走起路來東倒西歪,像喝醉了酒似的。俞老師把她扶到黑板旁,她小心翼翼地在黑板上東摸摸、西摸摸,猶豫了好久才下筆,誰知她竟然把鼻子畫到了下巴上,惹得全班同學哈哈大笑,葛瓔瑩的臉一下子變得通紅,害羞地回到了座位上。俞老師又和藹可親地說:“誰再來試試?”同學們又爭先恐后地舉起小手,俞老師大聲地說:“葉英杰你也來試試!”葉英杰胸有成竹地走上講臺,可蒙住眼睛,轉上十圈后的他一下子就蔫了,走起路來搖搖晃晃,完全是被俞老師扶到黑板前的,他畫的`鼻子果然不出所料,畫到了耳朵上,全班笑得都趴到了地上,葉英杰像個囚犯似地逃回了座位上。
終于輪到我了,我又喜又驚。我立刻像離弦的箭一樣沖上講臺。蒙上眼睛后的我感覺眼前一片漆黑,開始轉圈了,同學們齊聲幫我數著:“1、2、3……10”一般人都會暈頭轉向,可我竟然一點兒也不暈,走得也很穩,我竊喜著:難道我是超人嗎?俞老師把我領到黑板前,我想:剛才俞老師畫的這張臉在右黑板的中央,從黑板的邊往右一東40厘米,應該就能找到準確位置了。我按照這個思路在黑板前左右移動,尋找最佳下手之處,然后毫不猶豫地畫好了鼻子。我屏住呼吸,摘掉了紅領巾,一看,呀!我畫得不偏不倚,剛剛好啊!我的心里美滋滋的:小黃,你真是太厲害了吧!我一蹦一跳地回到了座位上。此時,全班同學都向我投來了贊許的目光,為我鼓起掌來!
這次的畫鼻子游戲真的是太好玩了!
畫鼻子的作文600字 篇5
“最近比較煩,比較煩……”同學們,你們有沒有煩惱?你們的煩惱又是什么呢?學習有壓力,還是父母吵架?啥?你問我的煩惱是什么?唉,實話告訴你吧,我的煩惱永遠遠比你們的與眾不同,那就是——塌鼻子。
一天,我和媽媽一起在客廳里看小時候的相冊。小時候的我真是個“絕世大美女”:紅撲撲的臉蛋,雙皮大眼,雪齒紅唇。我正陶醉地欣賞著,媽媽冷不丁地嘆息了一句:“唉,就你這塌鼻子把這張可愛的小臉毀了。”我的內心“轟”地一聲巨響,馬上看向“美女”的鼻子。哇!真的!“美女”美中不足的地方就是那刺眼的鼻子:又塌又扁,像顆爛爛的蒜頭。看到這兒,我欲哭無淚:“塌鼻子啊,塌鼻子,你可害苦我了!”
更慘的是還在后面呢:本人因錯把老媽的洗面奶看成自己的,誤用之后,原本雖然塌但很干凈的鼻子上面被一顆顆頑固分子——黑頭霸占了領地。每天早上起床我都會感覺鼻子上油油的,一行人走過來,就屬我那悠悠的`鼻子最顯眼了。這無疑是雪上加霜,可是,這怪誰呢?
二單元測試下來,我考得了全班第一的好成績,別提有多開心了,走起路來都是一蹦一跳的,我把這喜訊告訴了爸爸,他先是一愣,繼而捏住我的鼻子,笑著說:“嘿,沒想到你這小塌鼻還有兩下子嘛!”我高興的心情蕩然無存,默默一個人回到房間,對著鏡子神情恍惚地說:“塌鼻子,塌鼻子……”
“最近比較煩,比較煩……”我看到一本遺傳學的書,說小時候是塌鼻子,長大會變成高鼻子。唉,但愿如此吧。塌鼻子,什么時候才能跟你說“goodbye”呢?
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