有關畫鼻子的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有關畫鼻子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關畫鼻子的作文1
“哈哈哈……哈哈……哈……”我們五年級三班的教室里人人都在笑：有的笑得抱著肚子，有的哄堂大笑，連老師也笑了起來......我們班上的同學為什么這樣高興呢？原來我們正在老師的帶領下玩“畫鼻子”的游戲呢。
武老師先讓我們班畫畫最好的張?zhí)祢溤诤诎迳袭嬕粋�大大的笑臉，不過，這個笑臉與眾不同，哪里不同呢？哦……原來這個笑臉沒有鼻子呀！為什么這個笑臉沒有鼻子呢?因為那個笑臉的'鼻子需要我們畫上去。
老師先叫了我們班的岳昕釗畫鼻子，老師把岳昕釗的眼睛先蒙起來，然后再轉三圈，接著，老師遞給他一根紅色粉筆讓他畫鼻子，結果他向門那邊走去了，弄得我們捧腹大笑，他慢慢地走向黑板，一伸手，把鼻子畫到眼睛下面了，我們笑得更大聲了。然后是楚航宇、王寧、白若昕、粱糘冀，都沒有畫上，尤其是王寧，王寧把鼻子畫到另一邊黑板上了，頓時，班里突然哈哈大笑。最后畫鼻子的是張?zhí)鞁桑瑥執(zhí)鞁煽烧鎱柡Γ@六個人就她畫到地方了，她告訴了我們她是怎么做到的，原來，她早就觀察好了那個笑臉大概在什么地方，所以她才畫對了。
經(jīng)過這件事情，我明白了：無論做什么事情，都要先通過仔細觀察，認真思考，才能做的更好，千萬不能魯莽。
有關畫鼻子的作文2
“左——左——右——左——”咦？這是在干什么？是誰在喊叫？就見講臺上一個蒙著眼的同學在其他同學的指揮下正往黑板上畫畫。噢，原來是同學們在進行畫鼻子游戲。
只見趙若宸帶著蒙眼布，轉了兩圈后已迷了方向，一歪一扭地走向講臺，用手摸索著黑板的'方向，不時地拍拍這兒拍拍那兒，最后找準位置，在黑板上輕輕地畫了個小圓鼻子。同學們立刻捧腹大笑。趙若宸摘掉蒙眼布，看看自己在黑板上畫的鼻子，也加入了大笑的行列中。原來，他把鼻子畫到了字上。
接著上場的是賀釗。游戲前，他用手量過黑板的長度。事先作好了準備，他很輕松就找準位置，在黑板上輕輕地畫了一個小對勾。這次沒有人笑了，因為他畫得比較標準，只是起筆有點低，差一點把鼻子畫到嘴巴上。
最后一個上場的是孫浩倫，他量過黑板的邊緣到小人鼻子地方的長度。戴上蒙眼布開始轉圈，結果轉到了窗戶的方向。他走向窗戶摸到了窗簾才反應過來，轉身走到黑板旁，找準位置，在小人臉中間畫上了大鼻子，搞得我們哄堂大笑，他把鼻子畫歪了。
畫鼻子游戲看似簡單，但實際做起來很難，因為那是瞎子過河不知深淺，全憑感覺呢！
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