【精選】描寫朋友作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫朋友作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫朋友作文 篇1
青海玉樹縣災區(qū)的小朋友們：
你們現(xiàn)在生活得好嗎？自從我從電視中得知你們那里發(fā)生了7.1級的大地震后，每天都在擔心你們的生活情況，因為這場地震使你們失去了學習知識的學校，使你們失去了美好的家園，使你們失去了在世上最親人的親人。
雖然這次地震使你們失去了很多很多，但是“災難無情，人間有愛”。面對你們的困難，我們一定會幫助你們度過難關(guān)，十三億中國人民會伸出友援助之手幫助你們度過這場大災大難。
青海玉樹縣災區(qū)的小朋友們你們也不要太難過了，因為你們死去的親人一定不想看到你這個樣子，所以你們必須樂觀地活著。人的一生不可能總是一帆風順，總是要經(jīng)歷一些磨難。
青海玉樹縣災區(qū)的小朋友們，為了讓九泉之下的親人瞑目，你們必須要學會自立、自強，要學會堅強，與這次自然災難作斗爭，有黨和政府的關(guān)心、支持，有全國人民這個堅強的后盾，你們的明天會更加燦爛、美好。
青海玉樹縣災區(qū)的小朋友們，你們一定要堅持不懈地努力，重建自己美好、幸福的家園，我相信你們一定會做到的！
祝愿：玉樹不倒，青海常青！
一個關(guān)心你們的學生xx
20xx年4月30日
描寫朋友作文 篇2
伍子敬同學雖然個子比較矮，但聰明伶俐。他不但學習好、紀律好，辦事能力也非常強，是一個全面發(fā)展的同學，大家都喜歡他。因此，當我們評選大隊委的時候，全班都選他。作為大隊委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學校帶我們?nèi)タ萍拣^，讓我們分成幾個小組去參觀，了解一些科學知識，每組都要做PPT回來匯報。我們到了科技館，伍子敬像一個小老師，帶著我們這組，開始參觀。他說：“你們跟著我走，哪兒值得了解，我就把學到的記下來。”
說著，我們就到了一個關(guān)于電磁現(xiàn)象的展廳，那里非常有意思。這時，有一位同學不知道為什么會有電磁現(xiàn)象，就問大家：“你們誰知道這是什么原理？”在我們這幾個人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視，還希望我們能了解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺得他真的很了不起，可是他卻說，我是大隊委，這是應該做的。這使我們更敬佩他了。
伍子敬不但以身作則，而且非常熱心地幫助班里的同學。20xx年，正是流感的高峰期，很多人都發(fā)燒了。一天，我也發(fā)了高燒，為了防止傳染，學校和醫(yī)院都讓我在家里養(yǎng)病一周。當我在家躺在床上時，突然來了一個電話，原來是伍子敬打來的，他說：“你現(xiàn)在怎么樣？”“我現(xiàn)在還在發(fā)高燒，雖然比剛開始的時候好多了，但還不能上學。”我告訴他。“我希望你快點好起來。”他說，“我把作業(yè)給你講一下。”說著，就把作業(yè)詳細的給我講了一遍。
這以后的每一天，他都給我打電話，問我病好了沒有，并幫我完成作業(yè)。他和我在電話中交談，使我在發(fā)燒時感到了許多溫暖。不知不覺的，一周過去了，我回到了學校，這時還有人在發(fā)燒。我偶然發(fā)現(xiàn)，伍子敬會在中午給每一個發(fā)燒的同學打電話。原來他這么做不僅是關(guān)心我一個人，還同時在幫助許多需要幫助的人啊！
這兩件事，使我明白，伍子敬真是一個熱愛班集體、關(guān)心同學的人啊！我是不是也應該像他一樣關(guān)心我身邊的每一個人呢？
描寫朋友作文 篇3
書是人類進步的階梯。——高爾基
書是人類最好的營養(yǎng)品。——莎士比亞
——題記
不知是哪位世外高人把書定為“精神食糧”，四個字便說明了書是人類每天必不可少的“食糧”，一個人如果沒有讀過書，是會遭人恥笑的，尤其是這個一切幾乎都靠知識才能行走的21世紀。冥冥之中，我越來越深刻地感受到，除了親情、衣食，書本是人類最寶貴的精神支柱。
和書真正的交往還是在小學三年級開始學習寫作文的時候，我的作文總是沒有太多素材，每每寫出來的東西總是干巴巴的，以至于考試時作文方面拿不了幾分，造成總成績的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他耐心地給我找來幾本作文指導，讓我從書本里找答案。真是病急亂投醫(yī)，我只好抱著試試看的態(tài)度去翻閱了相關(guān)的作文書，從那里學會了寫作方法。沒有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文評比中還得了全班第五名的好成績，從此我便對書本產(chǎn)生了更加深厚的情感。
有了書本無形的指導和幫助，我的寫作水平有了驚人的長進，多次獲得全班第一。這之后，我將注意力移到書的“心靈”中。啊，原來這里別有一番天地，還有許多優(yōu)秀的名人傳記與百科大全，世界名著更是精彩。它使我的靈魂得到了洗禮，使我的言行得到了規(guī)范。
書對我有著良好的幫助，我對它也越來越愛護了。
記得上五年級的時候，一個要好的同學向我借一本書，我根本沒有猶豫就給了他。一個月之后，他還回了那本書，只是當我接過書的時候，書“傷痕累累”的樣子讓我心疼，書角大多都折的很厲害，看著朋友那副滿不在乎的樣子，我的心卻象是在滴血。晚上寫完作業(yè)，花了一個多小時才把折角一頁頁撫平，工工整整地把它放回到整齊潔凈的書架上，像是對一個自己非常尊敬的長輩一樣鞠了一躬，就算是作為對書的補償吧！
時至今日，我至少有了近百本書，每本書幾乎沒有一個折角，我已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣，因為我一直受著“書本”這位益友的幫助。
描寫朋友作文 篇4
我有一個好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終于和好了！我很興奮。
她是圓臉，長發(fā)飄散，像公主一樣。柳眉輕揚，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像涂了蜜一樣，甜甜的語言惹人憐愛。她體型微胖，也愛彈琴。對了，人家都說她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來了，我很興奮。
讓我講講，我們是怎么認識的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見一朵牡丹，紅艷艷的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個小孩子！她穿著淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時愣在原地，她走過來，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在干什么！”她聽見這家主人的喊叫，我也反應了過來，我沒來得及做任何動作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。
仔細一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長發(fā)在風中搖曳，淡黃色的'小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。
在跑到一顆松樹下面時，她停了下來，靠在樹干上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復正常時，笑瞇瞇的對她說：“謝謝你啦，不然我就慘了。”她忙擺手說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問：“你愿意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱著我。她開心的說：“太好了，你是第一個愿意和我玩的人！”
“那你叫什么名字呢？”我好奇的問。她調(diào)皮的一笑，說：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問了。”
后來我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿面。在那棵松樹下，我們美好的友情幸福地起航了！
四年級:農(nóng)麗梅
描寫朋友作文 篇5
我的朋友有著一雙小眼睛，鼻子上架了個眼鏡，顯得眼鏡更小了，長著一張胖乎乎的娃娃臉，感覺挺可愛的，可她卻總把自己當男孩。
她說自己喜歡李逵，我覺得性格也挺像的，很魯莽。一天中午，我們一起去上學，他拖著長長的裙子，給我講著她的“佛山無影腳|”有多么厲害，正當她講得神采飛揚的時候，我問“你踢到過別人嗎？”她無奈地低下頭說：“還沒有。”突然，她又抬起頭，說：“不過我肯定會踢到人的。”這時，走來兩個男生，在開她的玩笑，她對我說：“你看好了。”于是，三步并作兩步走到一個男生面前，喊道：“佛山無影腳！”她先轉(zhuǎn)了一圈，向前邁了一步，緊接著把腿踢了出去，男生看她穿著裙子，還敢踢人，一時呆住了，沒躲開，她一腳便踢到他的身上，然后她高興地一邊跳一邊大叫：“我成功了！哈哈哈！”然后跳到了我身邊，像一個彈力球一樣，跳個不停。這時，我都笑得肚子痛了，說道：“你沒發(fā)現(xiàn)你穿著裙子嗎？你走光了，你不知道嗎？”她一聽像被關(guān)了電門，興奮全無，下意識地捂著自己的裙子，蔫了。
其實她只是愿意咋咋呼呼地裝男生，內(nèi)心卻很膽小。我們一起去學數(shù)學，回去要走很長一段路，可如果爬一個緩坡，就會很快到家。我們走到坡下，她說：“走，咱們上去吧。”我說：“那要是上不去呢？”她豪爽地拍著胸脯說：有大哥我在，你怕什么？“于是，我們便往上爬，可爬了不到一半，她回頭一看，膽怯了，說：“我不上去了，我不敢，我要下去。”這時，她死死地握住我的手，生怕自己掉下去。我說：“不行，你已經(jīng)下去了，我先上去幫你吧。”我先上去了，要拉她，她卻不肯，就要面子，她戴上手套，跪在那里緊張得氣喘吁吁，然后手腳并用地爬，怎么也不敢站起來，可是最終結(jié)果還是沒爬上來，看起來十分笨拙，滑稽。這時，她很尷尬，因為好多人都在看她呢！沒辦法，她只好放下面子接受我的幫助，我只好坐在地上，伸出手，把她拖了下來。從那以后，她再也不稱自己是大哥了！
對于我來說，這恰恰是她的可愛之處，所以我很愿意和她交朋友，因為跟她在一起，我感到非常快樂！
【描寫朋友作文】相關(guān)文章：
描寫朋友的作文07-12
描寫朋友的作文01-02
描寫朋友作文01-12
描寫朋友的作文02-07
【推薦】描寫朋友的作文04-22
描寫朋友的作文【熱】04-22
【熱門】描寫朋友的作文04-22
關(guān)于描寫朋友的作文05-25
描寫朋友的作文【熱門】11-19
描寫朋友的作文【推薦】01-09