描寫朋友作文
愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句話；時(shí)間最美好的事情莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。下面是小編給大家介紹的描寫朋友作文，歡迎閱讀。
【篇一：描寫朋友作文】
我的朋友是我們班的一名同學(xué)，叫李佳月。
她長(zhǎng)著一雙靈巧的小手，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張嫩白的小臉，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙黑寶石般的大眼睛炯炯有神。
她是個(gè)活潑愛笑的孩子。下課了我們一起玩兒老鷹捉小雞的游戲，她一直笑個(gè)不停，總在老鷹手里逃脫，向老鷹炫耀。
李佳月的字寫的不錯(cuò)，什么鋼筆字呀，硬筆字呀，毛筆字呀，她都能寫的很漂亮。字的寬窄大小她都掌握得很好，連老師也評(píng)價(jià)說(shuō)：“字寫得很棒”。
記得有一次，我們一起在學(xué)校院子里玩兒。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我們都迷眼了。風(fēng)停了，許多在學(xué)校外面的垃圾刮進(jìn)了校園。我們都向沒看見一樣站在原處，只有她跑去那兒，跑去這兒，不停地?fù)熘淅锓拧Ｎ覀兛匆娏艘布娂妱?dòng)起手來(lái)，不一會(huì)兒垃圾被我們撿光了。校園的老爺爺夸我們真是一群好孩子。
這段時(shí)間跟她玩兒，我感到了快樂(lè)，我覺得跟她在一起給了我極大的影響。我喜歡和她在一起玩兒。
【篇二：描寫朋友作文】
他是我的好朋友，高高的個(gè)子，有1米65吧，可他卻很瘦，眼睛小小的，皮膚有些發(fā)黑，卻長(zhǎng)得很帥，很精神。他擔(dān)任我們的體育委員，他有著至高的榮譽(yù)——曾代表學(xué)校去參加比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。怎么樣，他是不是很厲害呢？你也許認(rèn)識(shí)他，他的名字叫張昆。
張昆很有運(yùn)動(dòng)天賦，能跑步，能跳繩，還會(huì)打乒乓球、籃球和羽毛球，真是樣樣精通。有一次，我們?nèi)ニ彝妫驗(yàn)闊o(wú)聊，就一起去樓下打羽毛球。我以為我們幾個(gè)中只有我打得好，可和張昆對(duì)陣之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)張昆比我打的要好的多。別看他瘦，力氣可不小，打出來(lái)的球飛出去好遠(yuǎn)，我一個(gè)都接不著，我驚訝的對(duì)張昆說(shuō)：“呀，原來(lái)你是深藏不露呀，技術(shù)這么高超。”
他還非常的大度，即使你不小心得罪了他，他也會(huì)原諒你的，這就是為什么我喜歡和他玩的原因。
但他也有缺點(diǎn)，只喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，而不喜歡英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很難，他常常開玩笑的說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)不知會(huì)累死多少腦細(xì)胞呢。”
怎么樣，我的好朋友張昆很不錯(cuò)吧。
【篇三：描寫朋友作文】
上四年級(jí)以來(lái)，我交了許多好朋友，可最值得我學(xué)習(xí)的是劉奕星。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)的一對(duì)眉毛，長(zhǎng)著一個(gè)鼻子配著一個(gè)櫻桃小嘴。她喜歡穿鮮艷的衣服，顯得十分漂亮，精神。
她寫的'字非常大氣，有時(shí)老師讓我們辦復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)記錄卡，她的都被粘在了“展示墻”上。下課的時(shí)候，我都去看她的記錄卡，她寫的字非常漂亮、大氣！我覺得她這個(gè)優(yōu)點(diǎn)非常值得我去學(xué)習(xí)。
她還有一個(gè)長(zhǎng)處也很值得我去學(xué)習(xí)，就是老師上我們班上四個(gè)同學(xué)去打掃樓道。有一次，我們四個(gè)同學(xué)中有一個(gè)同學(xué)沒有去，劉奕星知道了，就趕快拿起掃把幫那個(gè)同學(xué)掃。我覺得她這種助人為樂(lè)的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
還有一次，上書法課的時(shí)候，老師要三個(gè)大組中選一位組長(zhǎng)，結(jié)果劉奕星被選上了。然后老師出去了一會(huì)兒，教室里突然變得吵吵鬧鬧，結(jié)果劉奕星一出聲音，教室里一瞬間變得鴉雀無(wú)聲。我覺得劉奕星把教室的紀(jì)律管得這么好。我們也要像她一樣。
同學(xué)們，我的朋友介紹完了，我想你也肯定有許多好朋友給我們介紹吧？那就快快行動(dòng)吧！
【篇四：描寫朋友作文】
曾經(jīng)，上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友。當(dāng)時(shí)，上三年級(jí)分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來(lái)了。當(dāng)時(shí)她的身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個(gè)星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時(shí)，我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果。零食，即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時(shí)，和她一起交往時(shí)，了解到她是甘肅人，有兩個(gè)妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時(shí)才是小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個(gè)早上，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，另一個(gè)女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級(jí)時(shí)，我們做了同桌，這樣討論問(wèn)題就更方便了。那次上語(yǔ)文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說(shuō)誰(shuí)答不上問(wèn)題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說(shuō)：“你怕啥喲，不會(huì)答就給你說(shuō)啦，噢？”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個(gè)大笨蛋居然忘了問(wèn)她的電話。再后來(lái)照畢業(yè)照時(shí)，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢(mèng)和她在一起玩，和她去夏令營(yíng)。但是，那是甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點(diǎn)哭了，為什么當(dāng)時(shí)沒問(wèn)清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她是不是就是甘肅人，還幻想，長(zhǎng)大后，會(huì)在哪里遇見她，她還會(huì)是當(dāng)時(shí)那個(gè)小姑娘嗎？
【篇五：描寫朋友作文】
一張櫻桃小嘴，一臉黝黑的皮膚，瘦瘦的身材，還有一雙水靈靈的小眼睛，她就是我的好朋友——林明。
林明是我們班的“搞笑大王”。記得有一次，上音樂(lè)課時(shí)，老師放出《濟(jì)公》的音樂(lè)，讓一個(gè)人上來(lái)演濟(jì)公，班里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢上臺(tái)表演。突然一聲“讓我來(lái)”，我們?nèi)颗せ仡^，原來(lái)是林明。她走上臺(tái)，扭起他那“水蛇腰”，這是我們班哈哈大笑，林明可能覺得還沒逗笑大家，就拿起到第一桌同學(xué)的書，卷成一團(tuán)，在那個(gè)同學(xué)頭上“咚咚”的敲了起來(lái)，嘴里還念著些什么，就像和尚敲木魚一樣。林明又把衣服撩起，摸著肚皮說(shuō)：“太爽了！”這下讓男生都不敢朝她看。看看同學(xué)們，有的笑的直叫肚子疼，有的眼淚都流出來(lái)了，老師也在旁邊大笑。
林明酷愛唱歌，不過(guò)，她唱歌可就沒她搞笑的水平高了。畢竟，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛！她唱起歌來(lái)，就像摔壞了的八音盒似的，老跑調(diào)。雖然她唱得也挺投入，還自認(rèn)為挺夠味的，可我聽起來(lái)卻像一只五音不全的公鴨，就跟《哆啦A夢(mèng)》里的胖虎一般，這哪能叫唱歌？可她從來(lái)不在乎，用自己的話說(shuō)：想唱就唱……
這就是我的伙伴，相信他來(lái)了，你們一定會(huì)喜歡她的。
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