精選描寫朋友作文25篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的精選描寫朋友作文25篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫朋友作文 篇1
我的好朋友很多，其中有一個叫小雅，她跟我的感情最深厚。圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛，一頭烏黑柔順的長發，塑造出天真可愛、活潑機靈的她。
小雅是個書呆子。有一回，我去約她跳皮筋。第一次我叫了聲小雅沒回應，第二次，還是一動不動的。我氣得火冒三丈，跑到她身旁對著她的耳朵使勁喊道：“去跳皮筋，快點！”這時她才從書中的世界里回過神來，說道：“噢？哦。”隨后依依不舍的關上了書本，陪我出去玩。
小雅還是個急性子，就因為這還鬧了個笑話。那次全班在大掃除，小雅是清潔委員，需要東跑跑西瞧瞧看看哪里的清潔做的不到位。老遠她就看見有兩個同學只顧著聊天都忘了揮動擦窗戶的抹布，急得她怒沖沖的往前走，也沒注意前面的“攔路虎”拖把。眼看著離拖把越來越近，媛媛在一旁叫道：“小心，前面有拖把。”聽也沒聽完的小雅就說：“知道了，讓他們再玩……”話音未落，小雅就被拌倒，和大地來了個相吻。而她的嘴里還在叫著：“再玩就讓你擦一個星期的窗戶！”同學們見此情景，笑得直流眼淚。
看，這就是我的好朋友小雅，一個名副其實的書呆子、急性子。
描寫朋友作文 篇2
朋友從前，我認識了一個很有趣的人。他說話時的聲音很大，總會讓你覺得他想和你吵架。我和他在一起玩幾乎就是四件事，下棋，到不同的地方尋做實驗的材料，做實驗或做小制作，摔跤。
最好玩的就要屬摔跤了，我們倆摔跤是的過程很是特別，他踩我我壓他。疼了就相對開心的大笑，我和他在一起我學到了很多的東西，跳遠，下象棋，還有家鄉話。他姓吳，別的同學都叫他蛤蟆。但好景不長，在讀五年級的時候我們倆因為一次小小的爭吵分開了。
這次的分開對我是個很痛的打擊，因為我很重視我們之間的友誼和感情，因為我們之間的友好已經有三年了，這段感情讓我難舍難分。轉眼間我們都已經上六年級了，我們倆現在還是同班同學，我每次看到他時都很想和他說說話，但總覺著嘴里有一塊石頭堵著，本來想說的可就是什么也說不出來。我倆見面都形同陌路。自從我倆分開后我再也沒有心情結交其他的朋友了。
我真心的希望有一天我們能和從前一樣相互沒有猜疑，沒有隔閡，做個永遠的好朋友。
描寫朋友作文 篇3
朋友就像是漫漫夜空中的兩顆星星，彼此陪伴，彼此相輝。我記不得這是何人在何時發給我的短信了，我只記得，我當時真的好感動，因為我的身邊，真的有一個朋友，和我就像那漫漫夜空中的兩顆星。
期中考試前的學習生活，真的好像被關起來的鳥，可是學農周卻把我們這些早就盼望飛翔的鳥兒放出籠外。在學農期間。我有好多感受與體驗，最重要的，是對友誼的認識。
過慣了貴族生活的我，到了鄉下可謂是大受折磨，飯吃不好，覺睡不好，身體馬上就跨了下來，真不爭氣呢！我記得在務農的第二天晚自習過后，一出教室，我便覺得肚子鉆心的痛，一陣頭暈眼花之后，便兩腿一軟摔在地上。后來也不知是怎么回到宿舍的，只記得她一直扶著我，不停的問我：櫻，你怎么啦？別嚇唬我！我無力回答，她就一直不停地重復那句話。她，就是我那如星般的朋友婷。
回到宿舍，我躺在床上不停地呻吟，看著婷為我忙里忙外：打水，灌暖水袋，沖藥當她終于忙完后，我便受盡了折磨，看看我的樣子吧！衣服里塞了一個大大的暖水袋，被子蓋到脖子底下，嘴里還殘留著苦干沖劑的苦味，哦！還有安利的維生素Ｃ。婷像個媽媽一樣坐在我床尾，用亮晶晶的眼睛凝視我，輕語道：睡吧！等你睡了我再去睡！一剎那間，我覺得好幸福，乖乖地點點頭，閉上眼。那晚，我奇跡般在硬硬的木板床上睡了個好覺，醒來時暖水袋的溫度仍沒減，看來她在夜間為我換過。
第二天，我很幸運的被批準不用做農活，在宿舍休息。正當我無聊透頂躺在床上看書時，門開了，婷躡手躡腳溜了進來，關上門。我一下子坐起來，問：呀，你怎么回來嘍？她答：探視病號！我們相識笑了。她又奇跡般從口袋里拿出話梅、果凍等我最喜歡的小吃老師不允許我回來，沒辦法，我只能偷偷逃出來幫你買。一上午老擔心你啦！實在無心干活！我仍舊笑，沒答話，但笑著笑著眼淚卻不配合地流下來。她頓時慌了手腳櫻，你，婷，真的很謝謝你，真的。
朋友就像是一束明媚的陽光，能照透煩悶的烏云；朋友就像是一杯淡酒，會澆釋人的憂愁；朋友就像是一個路標，幫我消除擇路的疑惑。朋友啊，朋友！謝謝你！
描寫朋友作文 篇4
我和“大豆”三（7）小晏每個人都有朋友，我也不例外。她叫“大豆”，一副單眼皮，一張櫻桃小嘴，一個直挺挺的鼻子加上一對小耳朵，看上去十分可愛。我和“大豆”是非常要好的朋友，即使發生點小摩擦，也總是很快就會和好。記得有一次，我不小心扯了她那蓬松的頭發。“你干嗎扯我的頭發，再這樣我就不理你了！”突然，她大喊了一聲。可一分鐘后，她卻又笑瞇瞇地對我說：“嘿，我們聊會兒天吧！”這時，我通常會這樣回她：“你剛才不是很兇么，像個大魔頭，現在怎么又成小仙女啦？”“撲哧”一下，我倆都哈哈大笑起來。這，當然不是吵架，只是小拌嘴，但要真吵起來可沒這么簡單。
前幾天，她就為一個座位和我吵了一架。經過是這樣的：當時，我們正在畫畫，我本來坐在我那張凳子上的，結果，她把身子往我這邊一靠，又把腳勾在我的凳子上，說：“下去！我要坐在這兒！”我一聽氣得臉就變成了大紅色，張開嘴巴就說了一堆罵人的話。結果是往“大豆”的“火”上澆了一壺“油”，上來就要揍我。我用力把她往墻邊一推，才制止住了她，心想：這個人，無緣無故來自找麻煩！當然，我們更多的還是開心的時候，像今天是“大豆”的生日，她請我一起去吃飯。我們一路歡聲笑語，到了飯店的時候還在笑。在飯店里，我們吃得津津有味。吃完了，就逛了逛商店，買了買東西，然后我們又一起去做生日蛋糕。做生日蛋糕看著簡單，可是要想做好卻不容易，所以我們做的生日蛋糕雖沒有外面買的好吃，不過卻重在享受這個過程。
我和“大豆”的親密關系已經很濃了，不用說話，只要給對方一個眼神，彼此就知道對方要說什么了。我們倆興趣愛好也很相像，她喜歡彈鋼琴，我也喜歡彈鋼琴；她喜歡畫畫，我也喜歡畫畫；我們的夢想雖然不完全一樣，不過還是有相似的地方。她的夢想是：環游世界，把美麗的景象畫下來，再創作成鋼琴曲。我的呢，則是成為一名作家，然后自己為文章配插畫。我倆夢想還是挺相像的，對吧。
這就是我和“大豆”，我們是永遠的閨蜜。
描寫朋友作文 篇5
他千辛萬苦地擠出一個月的時間，大老遠地趕回家，陪伴年過八旬的老母，共享天倫之樂。
和以往無數次一樣，母子倆屢屢起沖突，弄得大眼瞪小眼，氣氛極僵。
沖突的起因，是愛。
阿星又急又氣地對我說：“我一向對吃完全沒有興趣，從小到大，每頓飯，總要家人喊上五百次，才肯上桌。離家去國之后，母親好像完全忘記了我是個不愛吃的人，每次回家鄉，她便呆在廚房里，大汗淋漓地弄出滿桌的雞鴨魚肉，我食欲不振，又心疼她操勞，語氣便失控；她覺得我不領情，臉色自然也不好。最讓我受不了的是，我買回燕窩和鮑魚，她都拿來煮給我吃！我不吃嘛，浪費；吃了呢，心里又不爽，明明是買給她的，卻莫明其妙地落進我肚子里。她還不怕麻煩地包粽子，足足忙上一兩天，蒸好的粽子堆得好像小山丘一樣高；我嫌粽子撐胃，最多只吃那么一兩個。你說，她這不是自討苦吃嗎？”
阿星的老母親，嗜食的偏偏都是一些對高齡老人身體不利的肉食；每回阿星看到她吃得滿嘴油膩的樣子，總用粗聲大氣地抱怨，甚至攔著不許她吃，母子倆鬧得不歡而散。同樣的事情一再發生，母子倆在桌上相見，已變成了一種無形的壓力。
此外，阿星希望母親能夠在家里享清福，可他母親卻總喜歡往外跑，尤其是村里有紅事白事，鄰里都常找她幫忙。
描寫朋友作文 篇6
我有五個最好的朋友，她們的笑聲都不相同。
劉笑語的笑是最逗的，因為，她的笑聲一直在不斷在變化：起初，她只是把眼一瞇，嘴角往上一翹，露出她的小兔牙;接著，她才“吼吼吼，吼吼吼”地大聲笑起來，然后她就干脆張大嘴巴，“哈哈哈哈，哈哈哈哈”，最后，是最折磨人的，“嘻嘻嘻嘻，嘻嘻嘻嘻”，聲音雖然又變小了，但是，讓人一聽這奸詐的笑，身上就起雞皮疙瘩，可真是要活活地折磨死人呢!
何亦然和嚴英姿兩個人可不是那樣沒規矩，她們遇到開心事了，想笑，也是把小黑葡萄似的眼睛一彎，手掩著嘴偷偷地笑，而不像劉笑語那樣，像一個大男人似的，笑得前俯后仰的，生怕別人不知道她在笑，一點都不淑女。
孟思宇每次笑，都有個預報，她像小孩子似的，先用小拳頭打一下別人，對別人撒個嬌賣個萌，接著則張開她那大嘴巴，肆意地哈哈大笑起來。只要一聽到她的笑，我有多少不開心的事，就都煙消云散了。
王一諾好像整天都有煩心事一樣，遇到高興的事，我們都笑起來，可王一諾總是皺著眉頭，敷衍地笑一下。我們看她總是不開心，就一起開導她。現在，她也慢慢變了，遇到開心的事，都會跟著我們一起笑起來，這才像我們的好朋友嘛!
我這五個“笑友”，各有各的特點，這些笑一直陪伴著我，有了這些笑聲，我的生活才充滿了無限樂趣。
描寫朋友作文 篇7
朋友像寒冷時的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時的一雙援手，讓你堅強；朋友像你傷心時的一個笑話，讓你開心。在我這一段初中生活中，我認識了一個好朋友—龍俊杰。
他和我差不多高，是一個性格開朗大方的人。如果有人罵他，他將會將那給人罵得更慘。他可很會“舉一反三”—頂嘴。他有著樂于助人的品質，不過是幫到忙啦。
哪里體現它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時他走過來了，端著我的最愛—黃瓜火腿。他在老遠就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒將火腿放到自己的口中，就發現我又盯著他了。他做出一副無奈的表情，將火腿塞進自己的口里，但他還是被我的眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒逃過我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對我說：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過啊。”我做出一副可憐的樣子，他說服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。
他還有樂于助人的思想，不過總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅持要拖，無奈之下我們就把這項任務交給他了。我們回來時，看見地上全是臟水，我們立即找到了他，問這是怎么回事，他低下頭說：“我看到拖把有水，誰知一拖全是臟水。”我們聽了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。
朋友，是我們前進的動力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。
描寫朋友作文 篇8
她是一個普普通通的女孩子，長著一張瓜子臉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。
一個陽光明媚的星期天我和小吳及小伙伴來到了大學生公寓玩，正時正午火辣辣的太陽，烤著人們，我們玩的滿頭大汗，一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝，“老板買水喝”大家一起喊著，只見一個臉色蒼白，骨瘦如柴的老爺爺，好像生病了一樣似的，他走得很困難，幾個同伴異口同聲的說：“您到是快一點啊”。不能這樣說老爺爺，他可是一個老人啊！等我們以后老了不也會變成那樣嗎！小吳嚴肅鎮定的說。我們給了老爺爺10元錢，但老爺爺卻找給我們3元錢，心急想玩的一個小伙伴沒數錢說了一聲謝謝就殺進了滑滑梯……
太陽就將落山，玩了一下午的我們騎著自行車回到了家，小吳一看錢馬上就發現了不對，她說：“奇怪，明明我們給了10元錢，買了五瓶水，應找我們2.5元的呀，怎么多找了5角。”我說：肯定是老爺爺年紀大了，老糊涂了找錯錢了唄。“不行我們得把錢還給老爺爺。”“算了吧，小吳不就5角錢嗎，不值得我們老遠跑去還給他。”一旁的小星星說。小吳聽了這話后大聲堅定的說：“5角錢也是錢，一角錢也是錢，老爺爺都那么大歲數了，賺點錢不容易啊！誰愿意跟我去。”“我，我，我，我聲音那么堅定那么有續。”“好夠哥們。”小伙伴們一聽小吳說的話就哈哈大笑起來。
騎車時，小吳騎得最快，在晚霞的襯托中，她的背影很美，很動人……
描寫朋友作文 篇9
人生在世，孰能無知己?一首老歌唱得好，“朋友啊朋友，你可曾想起了我?如果你正承受不幸，請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候，感到有所依靠;能在你最痛苦的時候，幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人，你有一個知心的朋友嗎?
我的人緣挺好，“所謂的”朋友一堆又一堆，可要說知心的，還真沒有幾個，不過也不是沒有，跟我一個小區的女孩姜丹，可算是我真正的知心朋友!
她有濃濃的眉毛，亮亮的眼睛，個子不高但很苗條。我們在同一所小學的時候，可以說是形影不離。進入中學雖然分開了，可是一到假期，我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發生了很多事……
記得那年秋天，爸爸去外地出差了，媽媽晚上又臨時加班，家里只有我一個人，也許是鬼故事看多了，總覺得家里有鬼，風把外面的樹吹得沙沙響，我聽了更是心驚膽戰。已經七點多了，我實在害怕，于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話，她征求了家長的同意后，以最快的速度沖到了我家，一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯，勸我不要害怕之類的問題，又陪我寫作業聊天。后來因媽媽回來得太晚，她在我家睡了一夜，那晚她的每一個細節都著實讓我感動了一陣子。
最近，因為我的一些瑣碎事，我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰，但幾天來我意識到，因我的錯誤可能會失去這個好朋友，就誠懇地向她賠禮道歉，還是她大度，馬上就原諒了我。
我與姜丹經歷了很多苦與樂，我喜歡她，她就是我的知心朋友!
描寫朋友作文 篇10
我的朋友，性格千奇百怪。而用水果來形容她們，實在是再恰當不過了。
綠色的西瓜可以說是王嘉怡。她那開朗的個性，甜甜的“招牌傻笑”，無一不展示了西瓜又甜又爽的風格。她的衣服又多為明朗的鮮綠，西瓜的名號可謂非她莫屬。
紫色的葡萄則是潘詩晨。葡萄的酸甜代表她的風格。和她交往，歡笑不少。可是她有一雙銳利的“尖爪”，使你對她望而生畏。不過，這種事情是極少數，只要你不去“招惹”她，她自然也會“爪下留情”。
水蜜桃非陳子潔莫屬，她的皮膚白里透紅，很嫩，好似一個新鮮的水蜜桃。她平時總是笑嘻嘻的，會使你羨慕她那與生俱來的好脾氣。無論你怎樣想方設法引她生氣，她可就是不生氣，反而會把你自己氣壞，所以，我還是勸你莫惹她生氣，否則，自己動了肝火，她還是不生氣。
萌萌的張青華則是一個地地道道的菠蘿，有酸、有甜、有苦、有澀。她可沒有前面諸位的好脾氣，假若你一不小心觸犯了她的底線，她就會毫不留情地“K”你一頓，直到你“哭爹喊娘”才肯罷休。不過，她也有可愛的一面。如果你東西掉了，她一定會耐心地幫忙尋找，非找出來不可。
黃心怡則像極了草莓。草莓剛吃有點酸，但吃著又有甘甜。她也是如此，才交往時，她的直率會使你有些難堪，但是你交往深了，你會發現她的優點：從不撒謊，也不會拖泥帶水……跟她交個朋友也不錯!
我的朋友性格多姿多彩，湊在一起，好似一個爽口的水果拼盤!
描寫朋友作文 篇11
不是說只有走過高三才會有離別的感覺，不是說只有走過高三才會有思念的感覺，我沒走過高三，但當我走過了初三，我的心同樣有一股離別的傷感和思念的感覺。
進入了高中，新的學習環境和生活習慣令人很不適應，突然回想起初三，思念就涌上了心頭。都說初三是黑暗的，但是我記憶里的初三卻如糖果一樣甜蜜。
和朋友們一起走過了初三，我們一同哭過，我們也一同笑過，酸甜苦辣我們都一同經歷，身邊到處都留下了我們的足跡。教室里有我們一起學習的記憶，食堂里有我們一起吃飯的回憶，街道留下了我們一同走過的足跡------
和朋友們的友情同樣在經歷著風雨的考證。河邊的小樹見證了我們友誼的純潔，山上的小草見證了我們友誼的美好，天空見證了我們友誼的堅貞------我們一同向世界吶喊友誼地久天長。
當我再一次走過我們共同生活過的地方，我深刻的體會到那種物是人非的感覺。一切已不再熟悉，只留下記憶里的`那些容顏。翻開我們的紀念冊，一張張被定格的相片記錄了我們最美好的日子。
今天我將不再傷感，因為我明白：明天會更好！
我的朋友，我將為你歌唱，《瓶中沙》里有我的心聲。親愛的朋友，與你共度的年華，讓我的回憶很瀟灑------記得多年后喝下午茶，我們約好要一起喝下。
描寫朋友作文 篇12
朋友是一滴水，一縷陽光。我就如一顆幼苗，在朋友的滋潤下茁壯成長，朋友是一塊香甜的糖果，是一杯濃濃的咖啡，是一碗心靈雞湯。在我們需要幫助的時候，朋友就會挺身而出。
我的這個朋友，濃濃的眉毛，大大的眼睛，一頭烏黑的長發，還有她那善良開朗的性格。
你們知道我是怎么認識我這位朋友的嗎?這要從一年級說起。
這是在一節體育課上，老師要我們在操場上跑三圈。在跑第三圈的時候，我不小心摔倒了，因為我跟其他同學都不熟，所以沒人扶我，都只是匆匆而過。正當我絕望準備自己爬起來時，一個人從我身后將我扶起來，我說："謝謝，你叫什么名字?”她說：“不客氣，我叫楊雪，你叫我小雪就行了。”從那以后，我們倆走的越來越近，一起上學，一起放學，一起學習，一起玩......漸漸地，我們倆成為了形影不離的好“閨蜜”
記得有一次，老師讓我們做卷子，可我忘記帶筆了，跟前后左右借，但是他們也只帶了一根筆，最后我跟小雪借了一根筆。做完卷子后我居然把小雪的筆弄丟了，我慚愧的跟小雪道歉，可是那是她最喜歡的筆啊，她怎么可能原諒我。沒想到她居然滿臉輕松的說：“沒事，再買一根就好了。”我感動的留下了眼淚。
真希望我和小雪的友誼天長地久!
描寫朋友作文 篇13
童年的生活總是無憂無慮，總是漫長的，總是美好的，總是讓我值得回味的！我的老家在農村，雖然現在已經拆除了，但是那段美好的時光永遠忘不去！那時，我的小伙伴很多很多！每當太陽西下時，我總是站在村前得一條叉路口前，高聲一喊，全部都聽的見，一呼百應，接著都走出家門口，圍在一起玩游戲，如：捉迷藏、三個字等游戲！捉迷藏，可是我們最喜歡的游戲。
當時都很傻，都躲在自己家里，一下子就被發現了！漸漸的，都有經驗了，雖然我是其中最小的，但是大家都很愛護我！無論大家藏在哪里，他們都會先把我塞進去，每次都找不著我。記得有一次，我躲在雞籠李，我身軀很小，他們就叫我鉆到最里面去！他們全部抓住了！那人就是找不著我，其他人都說：“去別處找吧”這里肯定沒有他！我當時在心里暗暗自喜：“哈哈！永遠也找不著我吧！”最后只有我沒被發現！有時，也和他們去偷桃子，個個吃地高高興興的，他們在上面摘，我在下面拿著。
突然，主人來了！我們一個比一個跑得到快，我跑地最慢，其中有個個個飽著我跑了，讓我逃出這一“一難”。我覺得最好玩的一次是釣魚，大家前一天就商量好了，誰拿碗，誰拿鹽，都準備好了。還有一個人拿釣魚竿，第二天，就一起去河邊釣魚，大家干得很起勁兒。一共釣起四條小魚，我們把魚煮成湯，你一口，我一口，喝了精光。童年生活總是很美好，讓我們回味。記住人與人之間的和諧，人與大自然的美！
描寫朋友作文 篇14
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識。后來上一年級我就認識了一位好朋友，我們朝夕相伴。一起學習，一起玩耍，一 起感受成長的快樂與痛苦，成了真正的好朋友。
他的年齡和我一樣大，都是10歲了。他個子一般，圓圓的臉蛋、頭發短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴濃濃的眉毛，給人一種忠厚的感覺，這就是仝耀琿
記得還是上三年級的時候，有一天放學回家，天下著雨，我和他一前一后的走著。我沒把書包扣好。遇到了一坑水，一跑過去，書就被甩出來了，書已經濕了，夾在樹葉里的一張紙也濕了，怎么 辦呢?耀琿一看，就把書和作業本拿過來，問我：”你有手帕么?“我搖了搖頭。他就讓我幫他背著書包。我接過書包，他馬上從口袋里拿出一塊手帕。我一看他要拿新手怕去擦樹上的污水，我說：” 別擦。“但已經開始擦了。潔白的手帕上面沾滿了泥水，我滿懷歉意地看著他。可他滿不在乎的說：”手帕臟了可以洗書可就沒法洗呀!“準備去擦作業紙。可作業紙已經濕透了，不能收拾了。于是， 他說：”別急，回家我給你打電話把作業告訴你。“
回到家不一會，他就給我打過來了電話，把作業告訴了我，那時，我的心里立刻涌進一股溫暖。他這種樂于助人的精神溫暖了我，但是我心里熱乎乎的，久久說不出話來。
這就是我的朋友仝耀琿。
描寫朋友作文 篇15
星期天，我和好朋友明明一起在小區里騎自行車。
正騎著，我突然想用單手騎，結果一個趔趄，跌倒在路旁的人行道上，一條腿磕破了，傷口火辣辣地疼，我忍不住流下了眼淚，還一直“哎喲，哎喲”地叫。明明急忙停下車來，把壓在我身上的車扶起 來，安慰我說：“來，慢慢起，坐到這兒。”他的一番話使我咬著牙，忍著痛，站了起來。他連忙用紙巾擦著我傷口周圍的灰塵，見我還是淚流不止，就大聲地對我說：“別哭了，男子漢怎么能被這點 小傷給嚇倒呢?人家解放軍被子彈打到了，流那么多血，甚至還得截肢，不是都挺住了嗎?好了，別哭了，我們先走走，看看能不能騎車了?”聽了這么多安慰的話，友情戰勝了疼痛，我勇敢地站起來 ，在明明的攙扶下，走了一會兒后，我們兩個又騎上車，自由自在地騎起來。
我想起了那一次，我不小心把別人家的花盆給弄壞了，心里很難過，怕媽媽知道，就打算主動去向主人認錯，可心里還是有些忐忑。當時，明明攔住我說：“沒事，咱倆一塊去，就說是咱倆不小心弄壞 的。”我心里頓時涌出一股暖流，那會兒的我，不管有再大的困難擺在面前，只要有這個好朋友在我身邊，我一定會勇往直前。
騎著車子，看著并肩而行的明明，我高興地想：這就是我的好朋友!他對我的幫助，我永遠也忘不了!
描寫朋友作文 篇16
在我的書桌上，放著一輛精致的遙控車，他的故事可多了，下面，我就給我大家講一講他的故事吧。
它的形狀是一個多邊形，它的車頭是流線型的，車窗玻璃是黑色的，車身是迷彩色的，車頭前是銀白色的保險杠，車尾上方是一個黑色的平衡翼。最“威武”的是：駕駛上方還有一個火箭發射架和兩 枚火箭彈，這也確實讓它“自鳴得意”了好長一段時間。駕駛室還有兩個后視鏡，就像他的耳朵一樣。車頭前方有六個車燈，其中兩個是轉向燈，四個是主照明燈。
它的特點有四個。一是跑得快，在比賽中，我的遙控車往往是第一名。二是堅固，有一次我不小心把他碰掉了，它居然安然無恙。三是易清洗，他就算滿身灰塵，只要用濕抹布 擦一下就能使它變得 干干凈凈。四是節能環保，他只要裝上三節五號電池，就能使用好長一段時間。
遙控車的構造也很簡單，它的構造分為四部分：車頭、車身、車尾和火箭炮。車的外殼采用高硬度塑料制造，車尾有一個無線電接收器，輪胎則是用高硬度耐熱橡膠和高硬度塑料制成。
它的用處可大了，在我和小伙伴比賽時，它總是能幫我奪得第一名。在我一個人在家害怕時，看一看它就一點也不害怕了。
和它相處的時間長了，我就和它成了形影不離的好朋友。每當我不在家時，總要把它放進“保險箱”中，以免灰塵“侵犯”它的“領土”。
我愛你，我的好朋友——遙控車!
描寫朋友作文 篇17
我的好朋友名叫萬子銘。
每到暑假和寒假的時候，他都會到我家來，聽說他那邊也交了一個好朋友，原本我真替他擔心，擔心他去那邊沒有小伙伴呢?自從聽到這個消息，我真為他高興 。
他最喜歡玩沙子，我問他：”你在你家那邊是不是也跟自己的朋友玩沙子呀?“他說：”不是，我們小區里有一個規定，不能在小區里玩沙子 。“我真替他感到失望啊!
他又說：”我們那里經常組織足球比賽。“我趕緊問他：”你當了前鋒嗎?“他說：”我當了中鋒“。我夸獎道：”蠻不錯的啊!“
我問他：”你最近的球技有長進了嗎?“他說：”這幾天沒玩了，我們來玩一場足球，好嗎?“我說：”OK“。他驕傲地說：”我的球踢得可棒呢!“我不服輸地說：”我也不錯的啊，我還是主力呢!“
比賽開始了，我請媽媽當裁判，我們小區里有二十幾個男孩子，我們分成了二隊，我當了前鋒，我叫他們擺成一字長龍隊。我們剛進攻不久，當前鋒的陳強很快看出了破綻，球被陳強隊搶到手了， 我們迅速回到”營地“，陳強把球傳給了中鋒，中鋒趁我們的守門員不注意，把球踢進了。陳強走過來對我說：”這下該服輸了吧“。我不甘心，走向前跟他握手 說：”下次，我一定不會輸給你的“。
這下你們該認識我的好朋友了吧!
描寫朋友作文 篇18
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長。”每當哼起這首歌，便想起了她——陳珂憶，于是八年來與她朝夕相處的一幕幕在我的腦海里浮現著。
還記得不久前我們升入五年級，體育課上老師教我們打籃球，我也興致勃勃地把籃球帶到學校。看到同學們籃球打的得心應手，投籃幾乎百發百中，當然，作為體育健將，她也在其中。而我卻笨拙的很，總也投不進去一個球，怕同學們嘲笑我，便獨自跑到旁邊的另一個籃球架上練習。可是，無論我怎樣努力，無論我的汗珠怎樣往下流，可惡的籃球就是不進藍。旁邊的同學看到了，都笑話我“笨”，我氣得只想哭，這時，她走過來了。“陳珂憶，怎么？你也……”我的語氣里帶著憤怒。“哦，我不是嘲笑你，別理他們，來！我教你！”頓時，我的心里涌出一股暖流。
她擺出一個投籃的姿勢，讓我模仿她的動作，然后她把球塞到我的手里，用她的手拿著我的手，我感覺她的手是那樣溫暖，一直沁入我的心底。她拿著我的手用力向上一投，啊！球進了！她的手是那么有力，仿佛嚴冬里的一團烈火，溫暖了我的整個心田……“繼續努力吧！我相信，你一定會成功的！”她鼓勵的話語，讓我充滿了對她的崇拜與感激。在她的幫助下，我進球的次數越來越多，球技也越來越熟練。
友誼，如同一串潔白的珍珠，讓我銘記“朋友”的重要！
“往日朋友，怎能相忘，友誼地久天長！”微風拂過，我不禁又哼起了這首老歌，歌聲傳得很遠、很遠……
描寫朋友作文 篇19
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的朋友，就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。在弟弟小時候，有一次他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他，便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓，表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。
這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現奶奶不理他，走到奶奶身邊大笑起來。
我的表弟多么有趣可愛呀！他不僅是我的弟弟，還是我是朋友。
描寫朋友作文 篇20
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她十分喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎樣沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。怡穎常常發揮她的長處幫忙我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，但是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是就應互相幫忙的。
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫忙下結下了深厚的友誼。
描寫朋友作文 篇21
朋友，是什么?我認為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個嚴格要求你的人，一個對你無私奉獻的人。我的朋友，叫做《紅樓夢》。
七歲時，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書柜上塵封了六年。照片記錄下了我當年讀《紅樓夢》時的點點滴滴。每當媽媽令我睡覺時，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對它愈來愈好奇。
十歲，我自己去書店買書。一進店門，就注定我會買下這本書。紅樓的青少版，這正是我夢寐以求的啊!那時的我，早已控制了睡覺的時間。猶如泡面一般的時間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望著多看一點，再多看一點。殊不知，那一點點的字數成為了我輾轉難眠的導火索。不過，那時的我非常幸福!非常值得!
那時，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。
六年后，再啟紅樓。輕翻書頁，我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個人的悲歡情仇，每個人的愛與恨。我就像是書中的一個人!
我知曉了曹雪芹一聲聲對官場的黑暗，封建等級制度和對社會道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!
三段紅樓史，三隊我對紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!
啊!我親愛的紅樓，你是我的摯友啊!
描寫朋友作文 篇22
友誼就如一盞燈，照亮了我的心靈;友誼就如指路人，在你迷茫之時，指引著正確的方向;友誼就如露水，滋潤著你的心田。
朋友，是人生中必不可少的。她就像自己的鏡子，告訴我應該做什么，取長補短，互相學習，共同進步。
我的朋友，她有著一雙水汪汪而又深邃的眼睛，通過她那雙神秘的眼睛里，仿佛看見了她對知識的渴望與那豐富的積累。然而，她最喜歡微笑著面對一切。
以前，我的成績一般般，為此我思考著：為什么我要落后?為什么一定要比別人差?不，不可以，這次考試我一定要努力!于是，我不斷地練習，不斷地背誦，不斷地復習，終于，在那一次考試里取得了第一名的好成績。有的同學鼓勵了我。但是，也有人開始嘲笑我：“切，沒什么大不了的，就一次而已!”……
這讓我感到失落，傷心。感覺眼睛已經模糊不清，眼眶濕潤了。而就在這時，一個溫柔又有力的聲音在我的耳邊響起：“你不要聽她們的，讓她們驚訝去吧!”我把眼淚擦干，看見那表示安慰和鼓勵的微笑，心里頓時小雨轉晴，感覺心里溫暖極了。
當然，我們總是在各方面互相幫助著對方：當我遇到了難題時，她總會耐心地指導我，幫助我翻越一座座“山”。
友誼，是我們人生中一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助;是當走在錯誤道路上時的逆耳忠言;是跌倒時的一把真誠攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷春風……
描寫朋友作文 篇23
我有兩個朋友，讓我來介紹一下吧！
第一個好朋友
她的外貌非常有趣，她有一雙水汪汪的眼睛。她的鼻尖上架著一幅眼鏡，她的嘴巴能說會道，她的臉上有兩個可愛的腮紅。她最吸引人的是她的眉毛，她的眉毛特別黑，特別彎，像彎彎的勾了。她喜歡跳舞，有一次，星期五的十歲才藝表演，她表演了跳舞，跳好了，我們不停的拍手。
第二個好朋友
我的第二個好朋友非常漂亮。長著大大的眼睛，鼻子挺挺的，她的嘴巴小小的非常可愛，引人注目的是她的頭發，她的頭發又長又黑，有時扎著馬尾辮，有時披散著柳絲般的頭發，看起來很文靜。她特別喜歡哭，動不動就哭。老師說她，媽媽罵她，東西找不到了，她都要哭。有人說她不好看，她也哭。我和她也發生過一件小事情，有一次我在畫畫，她看見我手上拿著的筆，她就大聲喊道：“你偷了我的筆，我的筆不見了。”我看見她的座位底下有她的筆，我就說“你的筆在你的座位下面。”她回頭一看，發現筆真在地上，就對我說：“對不起，我不應該說你。”我說：“沒關系。”然后她就哭了。
第三個好朋友
第三個朋友，非常大方，她的眼睛小小的，笑起來瞇了一條線，她的嘴巴有點大，身體瘦瘦的，也很漂亮。我記得她畫畫很好，每次都被老師表揚。我要向她學習。
這就是我的三個好朋友。
描寫朋友作文 篇24
從我上一年級的時候，我有一個最要好的朋友，他經常和我在課間一起玩拍手游戲、彈卡游戲、彈球游戲等等，他的名字叫梅冬。梅冬的學習成績很好，體育成績更突出，老師經常表揚他。
自從他被選拔為運動員，代表我們三年級一班參加運動會，梅冬訓練更刻苦了，體育成績也提高得很快，特別是在今年運動會上的表現讓我很感動。今年學校召開春季運動會，梅冬參加跳高、跳遠和男子4*100米接力賽，但是就在比賽的頭一天，梅冬的腿上受傷了。梅冬還能參加比賽嗎？如果他不參加比賽，誰來為班級爭得榮譽呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻，擔心地看著一瘸一拐的梅冬。
接力賽開始了，裁判員槍聲一響，梅冬和其他選手一起像箭一樣向前飛跑，忽然梅冬速度慢了下來，當他看到我們為他加油時，又咬著牙，忍著痛，跑了起來，終于把接力棒送到了唐成凱的手里，全班同學響起了熱烈的掌聲。
此時，這根小小的木棒，連接的是團結和友愛，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏。梅冬，你是賽場上最可愛的人。比賽結束后，我第一個向他擁抱，我說：“你傷的那么重，還能帶傷跑完一百米，真厲害！”梅冬笑著說：“這是應該的。”
梅冬，你真堅強，你的勇敢真讓我感動，你為我們班做了多大的貢獻呀！
我喜歡你梅冬，你永遠是我最好的朋友！
描寫朋友作文 篇25
我的好朋友叫張偉。她外表漂亮，感情豐富，但脾氣有點矮。
張偉雖然有點黑，但是皮膚細膩有光澤，讓我覺得順眼。她圓臉，小嘴，鼻子有點扁，但一點也不丑。最特別的是她的眼睛。眼睛的左上角有點向上，右上角好像有點向下。看起來很有意思。濃眉與眼睛和諧，呈現出參差的美。別說我，很多人喜歡她的長相，這不是特別喜歡。
我還記得我們相遇的時候。那是二年級升三年級的時候，我們都是分班后去的31班。開學第一天和她坐在一起，通過短暫的交流，我們很快就認識了。后來我們一起玩，一起討論作業；感情越來越深，但我也發現她的脾氣有些不一樣。
有一次下課，我叫她去玩。不知怎么的，她不理我，一動也不動。她眨眨眼看著我。我低聲對劉雨菲說:張偉怎么了？有什么問題嗎？劉雨菲說:看著她，好像她被釘死了。張偉似乎聽到了我們的談話，立刻大發脾氣，喊道:不要總是在背后說我的壞話，否則我會對你無禮的。我們怕她發脾氣，就裝作若無其事的樣子說:不，我們怎么敢說你的壞話？她沒有再問任何問題，我們都松了一口氣。
唉，張偉，我能說什么呢？我們可以相互理解，輕松交流。我能忍受好的不耐煩。她能容忍我的位面語言。我喜歡她的魯莽，她的深刻和她生悶氣的方式。總之，我喜歡她的優點和缺點，因為她是我的好朋友。
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