學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文（通用10篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。那么問題來了，敘事作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的小學(xué)生敘事作文學(xué)京劇，歡迎大家分享。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇1
我有一個(gè)本領(lǐng)，您知道是什么嗎?哈哈，您先猜猜看。
“我正在城樓觀山景，耳聽得城外亂紛紛，旌旗招展空側(cè)影，原來是司馬發(fā)來的兵�！蹦宦牼椭肋@是京劇空城計(jì)里諸葛亮的一段唱詞。對(duì)了，我的本領(lǐng)就是唱京劇。
在我很小的時(shí)候，爸爸每天騎著自行車送我去幼兒園時(shí)，總是一邊走一邊哼著京劇。時(shí)間一長，我也能聽懂一句半句的了。這時(shí)候，爸爸就給我講一些唱詞，什么是“城樓”，什么是“旌旗”。漸漸的，我也喜歡上京劇了，不瞞您說，我四歲多的時(shí)候就會(huì)唱整段的《甘露寺》了。
唱京劇使我懂得了不少知識(shí)，也是我認(rèn)識(shí)了不少歷史人物。就說包公吧，他姓包名拯，是龍圖閣大學(xué)士。為什么人們都說他執(zhí)法如山?主要是因?yàn)樗晃窓?quán)貴，鍘了陳世美，為秦香蓮報(bào)了仇。
我迷上了京劇，一天聽不上他，就覺得這一天的生活里缺了點(diǎn)什么。每次電視機(jī)里一播京劇，我就停止一切活動(dòng)，湊到電視機(jī)旁邊，會(huì)唱的'我就跟著唱，不會(huì)的就聽著，不懂得還問問爸爸。
幾年來，在爸爸的耐心幫助下，我掌握了唱京劇的要領(lǐng)，長得越來越好，唱出的戲字正腔圓，連自稱是行家的爸爸都要伸出大拇指夸獎(jiǎng)一番呢。我還有一個(gè)愿望，長大了要報(bào)考戲劇學(xué)院——學(xué)唱京劇，為繁榮祖國的京劇事業(yè)做貢獻(xiàn)。
京劇是我們的國粹，值得世代傳揚(yáng)，愿京劇開出美麗的新花。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇2
大家應(yīng)該都知道，京劇是中國的國粹，也被稱為“東方歌劇”，今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)就學(xué)習(xí)了祖國的國粹—京劇。
因?yàn)槲覀儗?duì)京劇都是外行，所以我們請(qǐng)來了幾位“大師”，這幾位“大師”對(duì)京劇有很深的了解，個(gè)個(gè)都是高手，我聽說有一位“大師”(以后就要叫老師了)還是歌劇院的呢!
剛開始上課老師就向我們介紹了幾種演奏京劇的樂器。老師邊說邊拿出來了一種樂器�！按蠹铱矗凶鑫髌ぃ蔷﹦≈械闹饕�。它的特點(diǎn)是旋律起伏較大，節(jié)奏緊湊，唱腔流暢明快，適合表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅的情緒�！闭f完，老師又拿出了一種樂器，說道：“這種樂器叫做黃二，它的旋律則較為平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩，唱腔凝重渾厚，便于抒發(fā)沉郁、悲憤的`情懷，……�！蔽覀兌悸牭暮軐Ｗⅰ�
老師還告訴我們：臉譜是京劇中最有特色的藝術(shù)表現(xiàn)形式，是具有民族特色的一種巧妙化妝技法。紅色代表忠勇義烈，如關(guān)羽、姜維等等;黑色代表剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如張飛、李逵等等;黃色代表兇狠殘暴，如宇文成都、典韋等等;藍(lán)色或者綠色代表粗豪、暴躁，如竇爾敦、馬武等等;白色則代表陰險(xiǎn)、奸詐，如曹操、趙高等等。
在最后，我們跟著老師們唱起了京劇，更令人高興的是，還有樂隊(duì)給我們伴奏。
今天，我不僅僅很開心，還了解了京劇。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇3
京劇是我國的國粹，也許是受到奶奶的影響，很小的我就迷上了京劇。我喜歡她那優(yōu)美的唱腔，喜歡她那漂亮的扮相，喜歡她那文物功夫。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，從小喜歡京劇的我被學(xué)校新組織的文藝京劇團(tuán)錄取了，也就是從那時(shí)起開始了我的學(xué)戲生涯，其中的酸甜苦辣留給我許多啟示。
剛一開始，老師指教我一些枯草乏味的依……呀……的唱腔，還說這是基本功，要天天練。月月練，一刻也不能停。學(xué)了一個(gè)月后，我感到有些不耐煩了，想要打退堂鼓，奶奶好像才出了我的心思，于是便對(duì)我說："孩子，老師做這些是為了你好啊!你想，沒有這些依……呀……的功底，以后怎么會(huì)練出扎實(shí)，優(yōu)美的唱腔呢?"我點(diǎn)點(diǎn)頭，也說是。俗話說得好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你知道嗎?很多的京劇大師：如梅蘭芳，李勝素等，也是從這些依……呀……的'唱腔學(xué)起的。你現(xiàn)在不把基本功學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，以后再學(xué)唱的時(shí)候就會(huì)有困難。"聽了奶奶的話，我似乎明白了一些道理，又開始了學(xué)京劇的道路。
但學(xué)戲的道路真是不平坦。我上三年級(jí)時(shí)老師開始教我武術(shù)了，當(dāng)然這也有一些踢腿，壓腿的基本功。這可彼長難多了，每一次練壓腿是我都疼得幾乎哭了。幾天下來，我累得腰酸腿疼，連哭的力氣都沒有了。漸漸的沒有了興趣。可是就在這時(shí)，我又想起了奶奶對(duì)我說的話："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。"這句話是我增加了信心，讓我把京劇繼續(xù)練下去。
通過五年的刻苦學(xué)習(xí)，我取得了一些不錯(cuò)的成績，每當(dāng)我失去信心時(shí)，都是奶奶的那句"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"啟發(fā)了我。任何輝煌的背后都蘊(yùn)含著辛勤的汗水這個(gè)人生哲理。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇4
這個(gè)星期，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是學(xué)戲曲。
回到家中，我做好了其他的書面作業(yè)，便開始學(xué)起戲曲來。我準(zhǔn)備要學(xué)京劇，就在網(wǎng)上開始四處尋找京劇歌曲�？墒且�?yàn)榇蟛糠值木﹦「柙~都很長，所以我一直舉棋不定。我在網(wǎng)上東翻翻，西找找，最后我終于決定了，準(zhǔn)備唱《三家店》這首京劇。我先背下這首京劇的歌詞來，對(duì)于我這個(gè)“背書尖子”來說背這首歌詞當(dāng)然小菜一碟。但是后面的學(xué)曲調(diào)，對(duì)我這個(gè)“音樂白癡”來說，那可就是難上加難了。
我先聽了五遍這首曲子，然后跟著手機(jī)上的`旋律，一個(gè)詞一個(gè)詞地唱著。前面學(xué)的時(shí)候感覺十分的輕松，每個(gè)詞的調(diào)子也基本上唱對(duì)�？墒堑胶竺嬉痪湓捯痪湓挼爻�，我的調(diào)子怎么也跟不上來。姐姐聽見了，笑嘻嘻地說：“你這個(gè)調(diào)子跑到哪兒去了，也不知道了�！蔽衣犃私憬氵@話，更加絕望了，一直心不在焉。媽媽看見了我這失落的樣子，走過來對(duì)我說：“你怎么了，什么事那么不開心?”我對(duì)媽媽說：“老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們唱戲劇，可是太難了，我怎么也唱不好！”媽媽聽了，語重心長地對(duì)我說：“不要灰心，京劇本來就是這么難，如果不難，還稱得上是中國的國粹嗎？只要有信心，一定能成功！”聽了母親這話，我瞬間鼓起勁來，又開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，雖然有些不熟練，但是大部分能夠順利地唱下來，心里十分開心。
多虧了母親的這句話呀！
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇5
我對(duì)音樂課的態(tài)度向來都抱著可有可無的態(tài)度，好在新來的音樂老師不讓我們覺得無趣與乏味了……
老師讓我們?cè)谡n上先欣賞了幾個(gè)京劇的段子，聽說還是很有名的。只是我對(duì)戲曲一竅不通，覺得索然無味。平日里，我根本就無視有關(guān)“戲劇”的電視頻道。
今天倒是稀奇了，音樂老師竟讓我們唱戲。同學(xué)們知道后頓時(shí)你一言我一語，互相嬉笑看看，都蠻新鮮的。音樂老師邊彈鋼琴邊唱，唱之前還氣沉丹田，原本已經(jīng)滾圓的啤酒肚又脹大了不少，形象還挺幽默的。鋼琴配戲劇也真是挺另類的�！白鲆粋�(gè)——堂堂正正的中國人——”就后面這個(gè)“人”字，他嗯呀啊的.不知道哼了多長時(shí)間。
“同學(xué)們，預(yù)備，起！”前面還湊合，到后來我們的聲音越來越像說唱了，大概是因?yàn)橹芙軅惖摹翱焓褂秒p截棍哼哼哈兮”聽多了吧。到最后一句甚是好玩，大家都哼了好長時(shí)間，讓我完全覺得是喉嚨被魚刺卡住時(shí)發(fā)出的聲音，惹得我們最后都“撲哧”笑了。
上完課，我安靜下來，卻隱隱感覺有些慚愧，當(dāng)了那么多年的中國人，這才第一次唱了一曲不完整的戲……
我國的文化藝術(shù)歷史已有五千年了，每種藝術(shù)精粹都是先祖先輩們傳下來的，怎么到我們這一代……現(xiàn)在的我們寧可沉浸在那些所謂天王唱的流行歌曲中，也不愿靜下心來欣賞一部經(jīng)典戲曲……
像京劇這些藝術(shù)精粹被埋沒得那么深，是不是一種悲哀？
也許，當(dāng)我們想起尋找時(shí)，它們只剩下些零零碎碎的細(xì)影了……
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇6
京劇是民族遺留下來的文化，也是中國的國粹。
在剛進(jìn)入高一小學(xué)時(shí)我知道了我校的京劇隊(duì)，使我了解到祖國的文化。更令我興奮不以的是我被選為“小戲迷京劇隊(duì)”的隊(duì)員。
記得剛開始訓(xùn)練時(shí)好像什么都不如意。剛學(xué)走圓場時(shí)，每次我的腳都會(huì)酸痛酸痛的，表情和動(dòng)作十分僵硬。但現(xiàn)在不但腳不會(huì)酸痛，而且表情也十分自然。我想這正是因?yàn)殛惗髋謇蠋焽?yán)格要求的緣故吧！我們每次都不斷地在練基本功，如：走圓場，下腰，練聲等等。正所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，只要有錯(cuò)誤，陳老師都會(huì)一一糾正，就這樣一遍又一遍直到做對(duì)為止。
在今年的國慶節(jié)，我們“小戲迷京劇隊(duì)”還迎來一件盛事——2007年第十二屆特奧會(huì)。10月1日來自五湖四海的`朋友們都?xì)g聚在上海天平賓館，我們作為東道主，表演了《貴妃醉酒》。演出是晚上7點(diǎn)開始的，但是下午1點(diǎn)半我們就早早的老到了學(xué)校：化裝、排練、候場。當(dāng)演出完畢，臺(tái)下的觀眾喝彩與鼓掌時(shí)，我的心情是如此激動(dòng)，覺得再苦再累也是值得的，因?yàn)槲乙矠樘貖W出了一份力。
我現(xiàn)在進(jìn)“小戲迷京劇隊(duì)”已有1年了，在這里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，而且也學(xué)到了國粹。我想從現(xiàn)在開始要加倍的努力學(xué)習(xí)京劇，因?yàn)槲蚁矚g京劇，京劇真的很美！
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇7
京劇是我國的國粹，至今已有200多年的歷史了，每當(dāng)看見電視戲曲頻道里的花旦穿著漂亮的戲服，舞著水袖，唱得委婉動(dòng)聽時(shí)，我都會(huì)兩眼發(fā)光，真想自己也能唱一出！
媽媽見我喜歡京劇，就帶我去京劇表演藝術(shù)家郭老師那里拜師學(xué)藝。面試時(shí)，我唱了一首現(xiàn)代京劇《都有一顆紅亮的心》，郭老師聽了，哈哈大笑說：“你唱是唱下來了，但是你唱的.是京歌，不是京劇。不過，你的普通話還不錯(cuò)，咱京劇最講究的是字正腔圓，這是你學(xué)京劇的優(yōu)勢(shì)�！苯又�，郭老師給我演示了一遍，哇！她的聲音是那么渾厚、嘹亮，極具穿透力，好像房頂都快被掀翻了，太好聽了！就這樣，我成了郭老師的學(xué)生。
郭老師教我唱梅蘭芳大師的經(jīng)典劇目《霸王別姬·看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》中的旦角。一開始我老是用嗓子喊，沒法用丹田氣，郭老師告訴我：“唱這出戲，先要把高音練好，氣沉丹田，自然地找到胸腔共鳴的感覺。氣息要控制得當(dāng)，不要過猛或不足，用氣要有彈性。‘嘴皮子’還要用力，嘴巴的動(dòng)作不能太大……”我努力地練習(xí)著，漸漸地，越唱越有感覺，老師都夸我唱得有點(diǎn)兒京味了！
唱京劇，除了聲音，手、眼、法、步的招式演變也得有精氣神。郭老師教我手和眼睛要協(xié)調(diào)，眼睛要緊跟著手位。貴妃的動(dòng)作是很柔美的，可是，我的動(dòng)作太僵硬，手型不好看，腳步也邁得太大。郭老師笑著說：“你這是刀馬旦吧�！蔽壹t著臉，千萬遍地叮囑自己要放松。漸漸地，我不緊張了，動(dòng)作也柔軟多了。看來，學(xué)好一門才藝還真不容易呢！
郭老師還要求我每天都要對(duì)著墻“喊嗓子”，只要發(fā)兩個(gè)音：“咿！��！”要像爬樓梯—樣從低音練起，一直“喊”到最高音。他還告訴我：“要冬練三九，夏練三伏，功夫到了，自然也就進(jìn)步了！”
通過學(xué)唱京劇，我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，只要我專心致志，勤學(xué)好問，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，就一定會(huì)更上一層樓！
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇8
在我的京劇學(xué)習(xí)生涯中，不乏有許多的“第一次”——第一次唱戲，第一次登臺(tái)，第一次畫油彩。然而，在這個(gè)我并不熟悉的中學(xué)校園中，我再一次擁有了一個(gè)重要的“第一次”。
在銜接班的結(jié)業(yè)演出上，我與朋友雪騏準(zhǔn)備表演京劇。因?yàn)闀r(shí)間原因，我們準(zhǔn)備輕裝上陣。節(jié)目一個(gè)個(gè)輪過，很快，該我們上場了。也許是因?yàn)閷?duì)于中學(xué)的陌生，我和雪騏都有些緊張，我著頭擺弄我的扇子，心中不再平靜。
第一小段，是我的“貴妃醉酒”。我緩步走上臺(tái)去，心中漸漸平靜下來，隨著樂聲打開了扇子。這時(shí)，暑假時(shí)老師嚴(yán)格的`訓(xùn)練便顯出了好處。不用多想，婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)便從我口中溜出，我努力回想著老師的指點(diǎn)，盡量把每個(gè)動(dòng)作都做到最好。一個(gè)踏步的柔美，一個(gè)側(cè)身的雍容，一個(gè)眼神的嫵媚，都早已刻到了我的心中。我的腦子漸漸放空，似乎再一次抓住了忘我的感覺。但是，耳邊漸漸放大的嘈雜把我驚醒了，我疑惑地向臺(tái)下望去，卻看到讓我吃驚的一幕，有的同學(xué)看的心不在焉，有的甚至交頭接耳了起來，更有甚者甚至大笑出聲！我心中不解的同時(shí)也帶上了一絲惱怒。我焦慮地想著：“怎么回事呀？難道是我的表演出了問題嗎？”我努力完善著自己的動(dòng)作，卻無法找到剛剛的感覺了。
而后雪騏漂亮的“天女散花”博得了觀眾們的掌聲，彩綢在空中不斷翻出花來，臺(tái)下的掌聲也接連不斷。我壓下心中的疑惑，提起劍走上臺(tái)去。這出“霸王別姬”我已將近兩個(gè)月沒有完整地練過了，自然比之前要差上許多。我翻身時(shí)踉蹌了一步，“探耳”時(shí)也差點(diǎn)沒站穩(wěn)。這一系列的失誤讓我十分失落，但同學(xué)們卻一臉興奮地鼓起了掌�！盀槭裁粗挥袩狒[的戲才會(huì)受到追捧呢？”我這樣想著，同雪騏一起款款謝了幕。
我忽然憶起同學(xué)們?cè)谡n間談?wù)摰脑掝}，不外乎是一些韓流明星，亦或是現(xiàn)下流行的網(wǎng)絡(luò)小說，真正關(guān)注和喜愛傳統(tǒng)文化的人卻已寥寥無幾。我不禁有些擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)在將來的某一天，中華文化之美將無人能解？
希望這杞人憂天般的擔(dān)心不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。希望我們能將這中華之美代代傳承。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇9
今天，我們?cè)谡Z文課上學(xué)習(xí)了《京劇《赤桑鎮(zhèn)》選段》，又聽了這一段，這激起了我對(duì)京劇深深的興趣，我回家上網(wǎng)查了查，我了解到：京劇是我國的國粹之一，他是在北京形成的戲曲劇種之一，道光二十年以后，在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的.優(yōu)點(diǎn)和特長逐漸演變而形成了京劇，它至今已經(jīng)有二百多年的歷史了，因?yàn)橹饕挥卸S和西皮兩個(gè)系統(tǒng)，所以又稱它為皮黃。
我發(fā)現(xiàn)早期的京劇角色劃分得很嚴(yán)格，那時(shí)分別有生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍?zhí)祝┢叽笮校贿^到現(xiàn)在只有生、旦、凈、丑四行。我問爸爸，他還說京劇到現(xiàn)在還有末角。京劇的四大徽班分別是三慶、四喜、和春、春臺(tái)，清乾隆五十五年，在安徽享用盛名的三慶班首次進(jìn)京。京劇擅長表現(xiàn)歷史題材，大多數(shù)都是文章、書、小說的內(nèi)容情節(jié)改編的。
我最喜歡唱旦角的梅蘭芳，他是京劇藝術(shù)最卓越的表演藝術(shù)家之一，抗戰(zhàn)期間，他為了不給日本人唱戲，自己留上了胡須，我曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于梅蘭芳的文章《藝術(shù)不是金錢能收買的》，他代表劇目前有《宇宙峰》、《霸王別姬》、《貴妃醉酒》等。
我深深地領(lǐng)略到了京劇的韻味。
學(xué)京劇小學(xué)生敘事作文 篇10
今天，我們很榮幸來到上海中學(xué)禮堂觀看“詮釋京劇普及”的特別演出。
眾所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶。然而，因?yàn)榫﹦〉囊魳凡皇俏覀儗W(xué)生喜歡的，也不像流行音樂那樣活潑，而且在我們看來，一些京劇很無聊，它的演唱也很有趣，所以許多學(xué)生不喜歡聽京劇的精髓。然而，觀看今天的解說表演表明京劇實(shí)際上是一門非常有趣的藝術(shù)
在這次演出中，講解員給我們上了一堂京劇文化課，并介紹了很多關(guān)于京劇的'知識(shí)，比如京劇的職業(yè):生活、旦、靜、丑，這四個(gè)職業(yè)中隱藏著很多知識(shí)。京劇主要表現(xiàn)在演唱、閱讀、表演和演奏中，是一門綜合性、多元文化的藝術(shù)。京劇的表演方法有:虛擬、寫意、真實(shí)和夸張。學(xué)習(xí)這些東西讓我很驚訝。我對(duì)京劇有很多了解。
我們仔細(xì)看了四部京劇，充分感受到了京劇的強(qiáng)大吸引力。它不是無味的而是有趣的。例如，京劇中的小丑給我們帶來了很多快樂。在京劇中，演員可以通過虛擬的方式展示舞臺(tái)上不存在的東西和場景，比如開門、喂雞、刺繡等。
通過這次活動(dòng)，我充分了解了京劇的偉大。在未來的生活中，我一定會(huì)越來越關(guān)注這些傳統(tǒng)文化。
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