作弊風波敘事作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖鞅罪L波敘事作文，歡迎大家分享。
作弊風波敘事作文1
"在我的記憶中，最讓我難忘的是一對兄弟在考試的時候作弊的事。
有一天學校期中考試，有一對好兄弟正在教室里答卷子。哥哥早早地寫完卷子，他先是拿出一個口罩，寫出了ACCB這四個字母，再用一支鉛筆扎在了口罩上，舉起來轉動。弟弟一看下筆如有神，一下子就寫了四道題的答案。接著，哥哥小聲地說：“看我的`！”我心想：我的媽呀，這么厲害？只見他把自己的鋼筆帽里放滿了答案，扔到了弟弟面前，弟弟小聲說：“這次第一名肯定是我！”然后哥哥又用了各種各樣的方法，把答案給了弟弟。最后，還是被號稱“鷹眼”的老師發現了，我想：真是活該！考試怎么能作弊呢？
這件小事令我難忘，它讓我明白了，考試是檢驗我們學習的真實情況的，我們是不可以作弊的。"
作弊風波敘事作文2
今天的象棋課上，我和楊博淳對弈。我倆都很認真，他時而皺著眉頭，時而嘴角飛揚。我也不甘示弱，我連吃了他的好幾個兵。我倆你追我趕，一直分不出高低。
突然，我手一滑一個棋子掉到了地上，我彎下腰去撿棋子，等我坐好了一看棋盤，心想：怎么他那里會多一個棋子？我指著棋子著急地問他：“這里怎么感覺像是多了一個棋子？”他拍著胸脯斬釘截鐵地說：“沒有啊，絕對沒有！”我靈機一動，笑瞇瞇地對他說：“那我們對一下對局記錄�！惫黄淙唬穷w子是多余的。他紅著臉把棋子拿走了。我拿起棋子重新開始了戰斗。最后，我們打成了平局。
放學的時間到了，我和老師說楊博淳下棋時作弊了，老師拍了拍他的肩膀，笑瞇瞇地說：“下棋如做人，做人做君子，下棋也一樣，你們下棋是為了提高棋藝，不是為了爭個輸贏�！睏畈┐菊J識到了自己的'錯誤，在老師的鼓勵下，他跑過來和我道歉，我們依然是好朋友。
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