【推薦】小學(xué)記憶作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)記憶作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多令我興奮、傷心、激動(dòng)、后悔、高興的事，但有一個(gè)讓我無(wú)法抹去的記憶，就是六一在學(xué)校里舉行義賣活動(dòng)。
在六一的前一天，個(gè)個(gè)班都在收集一些要義賣的東西，我們班也不列外。我見(jiàn)我們班拿回來(lái)的東西有許多，比如：書(shū)、玩具、公仔、自己做的手工……不一會(huì)兒，箱子里裝好了東西。我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“六一，快點(diǎn)來(lái)吧�！�
到六一了，我們吃完早餐，就回到教室搬桌子和椅子，我也去幫忙。我們把東西搬到義賣的地方，在兩根柱子中間放一面旗子，上面寫(xiě)著xxx（因?yàn)槲彝浟耍�，只�?jiàn)班長(zhǎng)小銘拿出一個(gè)大箱子，箱子里裝滿了許多要義賣的東西。然后，我、小軒、小斌和小偉被陳老師叫去搬飲料。我們搬完回來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)把東西擺好在桌子上。有一些同學(xué)正在試試自己的聲音。校長(zhǎng)一說(shuō)：“義賣開(kāi)始�！蔽覀兊男〔┖托∪f(wàn)開(kāi)始大叫；“嘿，大家快來(lái)看看呀，我們班的東西又便宜又好，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”我們班前面沒(méi)有人，有了他們兩位“大將”，我們班開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我看沒(méi)有我可以幫得了忙的，我就去走走，看看有什么可以買的。走了半天，我才買了兩瓶飲料和一本書(shū)。雖然我買了很少東西，但我媽媽卻買了一大堆書(shū)給我看。
雖然那次義賣只有一個(gè)上午，但它成為了我無(wú)法抹去的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇2
在我的記憶里，同學(xué)對(duì)我?guī)椭亲铍y忘的。
在冬天里，刮著刺骨的寒風(fēng)。在我們班大多數(shù)的人都生病了我也是其中之一。我在家里休息。連續(xù)不斷的咳嗽�！岸＿税撮T鈴的聲音響了，爸爸打開(kāi)了門原來(lái)是我的好朋友——楊霄波來(lái)幫我補(bǔ)課送作業(yè)來(lái)了。她把我的作業(yè)本都帶來(lái)了，幫我補(bǔ)課。
”今天數(shù)學(xué)老師又教了一個(gè)新的項(xiàng)目，你要認(rèn)真地聽(tīng)�！拔易屑�(xì)地聽(tīng)著。
”這道題如何做呀！“我疑惑地問(wèn)。她給我認(rèn)真地解答。她說(shuō)：”你全懂了，我才能安心地回家�！八謳臀覐�(fù)習(xí)語(yǔ)文有幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。我雖然今天沒(méi)有去上學(xué)但是好象已經(jīng)去過(guò)了。學(xué)校的知識(shí)她都給講了一遍。到了深夜。她才回家去了。
第二天，我回到學(xué)校，全部的作業(yè)一個(gè)也沒(méi)漏。我心里只想和她說(shuō)一聲謝謝�！敝x謝你。“我說(shuō)”有什么好謝的，我們都是同學(xué)、朋友�！皸钕霾ㄕf(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友之間的友誼是重要，能在你困難時(shí)，幫助你，幫你解決問(wèn)題。互相幫助才能保持友誼。
小學(xué)記憶作文 篇3
在我的記憶深處，有一幅美麗的畫(huà)面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí)，就想起了那幅美麗的畫(huà)面。
一天下午，我們一家人來(lái)到莫愁湖，剛進(jìn)大門，走了幾步，就望見(jiàn)了一片富滿生機(jī)的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。
我也和家人來(lái)到草地，感受著美麗的風(fēng)光。我毫不拘束，沒(méi)有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢：年輕的男女一邊吃零食，一邊開(kāi)心的交談著；老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋(píng)果，彌漫著果香味兒。
我睡了一會(huì)兒，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是夕陽(yáng)西下了。我望著草地，一時(shí)間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來(lái)都是剛才那些年輕人留剩下來(lái)的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了，我十分氣憤。
但就在我埋怨那些年輕人時(shí)，卻看到了這樣一幅畫(huà)面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分酸疼，時(shí)不時(shí)站起來(lái)用手錘了錘了自己的背，又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢？也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然后再撿。
這么大的草地上這么多的垃圾，可能要好長(zhǎng)時(shí)間呢。于是，我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。
夕陽(yáng)把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個(gè)人長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。
小學(xué)記憶作文 篇4
其實(shí)這只是件小事而已，不過(guò)這件事卻讓我記憶深刻。
那是去年暑假的事了，那天下午我正在家里看電視的時(shí)候，“調(diào)皮”的爸爸突然出現(xiàn)在我的身后，嚇了我一大跳。我正想發(fā)脾氣的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸身后的一樣?xùn)|西，轉(zhuǎn)而興奮的叫了起來(lái)：“哇，游龍板！”。你可知道，這是我夢(mèng)寐以求的東西呀。每當(dāng)和爸爸到公園散步時(shí)，看見(jiàn)很多小朋友踩著游龍板在我們身邊滑來(lái)滑去，我羨慕極了！
于是我迫不及待地拿起游龍板，拉著爸爸的手到公園里學(xué)了起來(lái)。原先看見(jiàn)同學(xué)們踩游龍板那輕松的樣子，讓我覺(jué)得好像很容易似的，不過(guò)真正想學(xué)會(huì)卻不是那么簡(jiǎn)單。我用雙手緊張地握緊爸爸抻過(guò)來(lái)的雙手，想像著別的小朋友在游龍板上搖動(dòng)的樣子，拼命地?fù)u了起來(lái)。可是不管我再怎么努力，游龍板還是動(dòng)不了，只有在爸爸的牽扶下才勉強(qiáng)向前，但是爸爸一放手我馬上失去了平衡。我累得渾身無(wú)力，滿頭大汗還是學(xué)不會(huì)，終于我對(duì)自己失去了信心。
“我不學(xué)了！”我賭氣地踢開(kāi)游龍板坐在公園的石凳上。爸爸笑著陪我坐了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：“你會(huì)不會(huì)騎自行車？”“當(dāng)然會(huì)。”我感到奇怪，爸爸怎么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。爸爸又問(wèn)：“當(dāng)時(shí)你學(xué)騎自行車時(shí)會(huì)不會(huì)覺(jué)得很容易？”我搖了搖頭�！澳敲茨悻F(xiàn)在還不是騎得非常熟了，所以說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人”，爸爸扶著我的肩膀說(shuō)：“只要你努力，沒(méi)有什么會(huì)難倒你的！”。我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)歷程。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)游龍板高手了，雖然已經(jīng)過(guò)了一年了，可是當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)的話我銘記在心。“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這一年中，我還遇到過(guò)很多困難，但在這句話的激勵(lì)下，我不斷地克服它。朋友們，你們是不是也有同感呢？
小學(xué)記憶作文 篇5
六年,如同流水,六年,如同眨眼的瞬間.一切似乎不留一點(diǎn)兒痕跡,但一切,又是那樣真切,
曾經(jīng),我盼望著長(zhǎng)大,盼望著有一天能掙脫幼稚的枷鎖,盼望著,有一天能和高年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣,有張成熟與長(zhǎng)大的臉.終于,有一天,夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,在我踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí), 我知道,童年已經(jīng)不再存在,但曾經(jīng)我們的歡笑卻時(shí)時(shí)回蕩在夢(mèng)中.
花開(kāi)花落的日子里,我們?cè)谀昴甑某砷L(zhǎng).那個(gè)時(shí)候,我們絲毫不知競(jìng)爭(zhēng)的激烈.無(wú)憂無(wú)慮.記得04年的期末考試前夕,我們?cè)诳措娨?06年的升學(xué)考試前夕,我們?cè)诳绰?huà).在陽(yáng)光燦爛的日子里,我們迎著太陽(yáng)瘋跑,望著天空傻笑.天真的我們?cè)诨孟胫虚L(zhǎng)大.
記得,有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一句話:你太不愛(ài)國(guó)了,竟然把紅領(lǐng)巾先生放在外面,你看我多好,把紅領(lǐng)巾先生放在口袋里,多暖和!同學(xué)錄上,有一段曾經(jīng)廣為流傳的經(jīng)典:子曰:打人應(yīng)用磚乎,照臉乎,乎不著再乎,乎著了往死里乎,乎死既拉倒也.可是,現(xiàn)在所有的一切都隨著童年的消失而消失.但,所有的一切又似乎是那樣的真切.想要想起使,卻什么也想不起.
花開(kāi)花落,一個(gè)夢(mèng)破滅,另一個(gè)夢(mèng)再升起,唯一改變的是夢(mèng)的內(nèi)容.所有的一切如同我所喜歡的紫色一樣飄渺虛幻,淡淡的,猶如一縷茉莉花香飄逸在我們夢(mèng)一般的記憶中.
小學(xué)記憶作文 篇6
都說(shuō)我的人生不平凡，是啊，經(jīng)歷不同，感受不同，所以，可能閱歷也不同，其實(shí)，我學(xué)不會(huì)仄起平收，學(xué)不會(huì)適應(yīng)環(huán)境，所以，在流水不變鐵打人心內(nèi)里，輸?shù)靡粩⊥康�，同時(shí)，我的脾氣留下了最真實(shí)的人。
我想提幾個(gè)人，請(qǐng)大家認(rèn)真讀完。
博雅中學(xué)，李穎老師，大歐迪，我的大寶貝，謝謝你陪我那么久，天冷了，是你從樓上扔工作服給我，告訴我湊合穿吧，謝謝你，怎么任由我讓你離開(kāi)你也沒(méi)有拋棄我，大歐迪，大寶貝，我愛(ài)你。
博雅中學(xué)張旅玲老師，雖然沒(méi)有什么聯(lián)系了，謝謝你，不讓我打架，不讓我隨波逐流，不讓我自甘墮落，謝謝你陪我大街小巷當(dāng)吃貨，送我回家，陪我一起惡作劇。
博雅中學(xué)，于治娟老師，大娟姐，我可愛(ài)的老班，天天聽(tīng)你的思想工作，哈哈，天天和你頂嘴，雖然，現(xiàn)在不能頂了，但是我收獲了和你的友誼，大娟姐，可愛(ài)的娟姐，還是內(nèi)句，對(duì)不起，還有，謝謝你。
小學(xué)記憶作文 篇7
六年如塵，轉(zhuǎn)瞬即逝。默默地問(wèn)：“過(guò)去是什么？”
呵——是七八歲的時(shí)候啊。
那年，我們還是稚嫩的，拉著爸媽的手第一次走入學(xué)校的時(shí)候啊。
難道，你不記得了？“
因?yàn)闀r(shí)間，不允許我回憶啊……”她自嘲的笑笑時(shí)間，是可以改變一個(gè)人的這件事，我們無(wú)從干涉六年了，我們甚至忘記，當(dāng)初那陌生的感覺(jué)一切，都是那么熟悉熟悉的同學(xué)，熟悉的環(huán)境根本，沒(méi)有陌生可言。
“那些歡笑的日子，是什么時(shí)候？”她抬眼望著天空。那些日子，已經(jīng)過(guò)去了多久？四年了吧…從三年級(jí)開(kāi)始，我們就與操場(chǎng)徹底斷絕了關(guān)系。誰(shuí)都沒(méi)有冒著讓自己累得夠嗆的熱情，想要繼續(xù)跑到操場(chǎng)上玩。
因?yàn)椋覀兌甲兞恕瓫](méi)有了童年時(shí)的貪玩，沒(méi)有了童年時(shí)的純真。真的，徹底變了。想起以前那稚嫩的臉龐，我只能無(wú)奈的笑笑。比起小時(shí)候的自己，現(xiàn)在的我，差別真的是太大了。感覺(jué)，十分惋惜。但，如果小學(xué)畢業(yè)了以后呢？自己還能否，記起在小學(xué)的.時(shí)光？會(huì)不會(huì)忘記，當(dāng)初這里有熟悉的朋友，有深厚的感情還能，再與他們相見(jiàn)嗎……
對(duì)于，一望無(wú)際的未來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法知曉。因?yàn)槿松皇且粓?chǎng)電影。它沒(méi)有任何預(yù)告，只會(huì)突然把你拽進(jìn)去。不會(huì)讓你有任何準(zhǔn)備。
所以，比起擔(dān)憂未來(lái)，還是先好好利用現(xiàn)在吧。起碼可以不至于，會(huì)被現(xiàn)實(shí)嚇得措手不及……
小學(xué)記憶作文 篇8
“愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)”，時(shí)間如果在那一刻定格，如果陽(yáng)光普照，你定會(huì)看到留在我眼睛里的淚，止不住的哽咽，是多年來(lái)從未感到的幸福，心靈的顫抖瀲滟了那一刻的碰觸，積蓄了很多年的情感再那一刻得到了理解，再怎么冷靜也已超脫了極限。如果說(shuō)曖昧是一宗罪，那么我將不可饒恕�；蛟S時(shí)間該偏移，我想用一種最平淡的語(yǔ)言來(lái)描述一下想念。
想念是一種可觸摸的痛，猶如身體里的血液細(xì)細(xì)碎碎的流失，每一滴血都會(huì)刺痛失重的心，它會(huì)抽空你所有的思緒，變本加厲地占據(jù)你的思想，使時(shí)間變長(zhǎng)，失眠更迭。也許你我都會(huì)懂，那是一種殤。雙生水莽，繞指成殤。即便結(jié)局已定，即便現(xiàn)實(shí)凌亂了你的滄海桑田，只是依舊堅(jiān)守十指相扣…
你說(shuō)是愛(ài)她的身體還是愛(ài)她的靈魂，你說(shuō)是她的容顏還是愛(ài)她的思想，你說(shuō)是愛(ài)她的單純可愛(ài)，還是愛(ài)她的居心叵測(cè)，你說(shuō)是保留那個(gè)定格，還是就此決絕，身體那么年輕，容顏那么嬌媚，思想那么深遠(yuǎn)，所以一切的答案就是答案，只是我愿意保留那份期待。當(dāng)華年已失，你歷經(jīng)滄桑，遍體鱗傷時(shí)，還會(huì)有人為你抹平創(chuàng)傷，因?yàn)檫@就是宿命，無(wú)怨無(wú)忿。
只是遺忘那么長(zhǎng)，為什么上帝不能公平呢…
小學(xué)記憶作文 篇9
美好的校園，是我童年時(shí)期最美好的回憶。在這里我學(xué)會(huì)了，如何做人，學(xué)習(xí)。把自己變得更完美，更充實(shí)，在這里有我最美好的回憶，同學(xué)之間的玩耍，歡聲笑語(yǔ)，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記每一個(gè)相處過(guò)的老師，同學(xué)，因?yàn)橛辛怂齻円灿辛宋易蠲篮玫幕貞洝?/p>
感謝老師這六年對(duì)我的包容與照顧，讓我從一個(gè)不懂事的小孩，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝同學(xué)們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個(gè)快樂(lè)的大家庭，和美好的記憶。可能有時(shí)候會(huì)和你們吵嘴，會(huì)和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了，小學(xué)的時(shí)候，老師一不在教室，同學(xué)們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進(jìn)教室，立刻鴉雀無(wú)聲。這都是我們發(fā)生過(guò)得有趣的事。六年來(lái)，我們的友誼不變，情誼不變�？鞓�(lè)的生活著。但在不知不覺(jué)中，時(shí)間快了，走的越來(lái)越快了，我們相處得時(shí)間也越來(lái)越短了。和你們相處六年了，感覺(jué)很長(zhǎng)，但也不長(zhǎng)。但我不后悔，你們永遠(yuǎn)是我童年時(shí)期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會(huì)忘記你們的！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)吧！希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中，再快樂(lè)的記憶中，在我們小學(xué)的時(shí)光里，有一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的班級(jí)，希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記，那就是：金湯小學(xué)20xx屆2班！
小學(xué)記憶作文 篇10
在奧運(yùn)會(huì)上，不管是奧運(yùn)會(huì)還是殘奧會(huì)上，都有許許多多感人的事情�，F(xiàn)在，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
再一次200米泳賽上，一個(gè)中國(guó)小伙子格外引人注意。
他沒(méi)有手，只有一條腿。他在小時(shí)候因?yàn)橐淮翁厥獾氖鹿�，被迫接去了雙手和一條腿。但他在比賽中卻表現(xiàn)出驚人的毅力。他得了金牌！
我覺(jué)得，他雖然是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，最終為自己打出了一片藍(lán)天。他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的年輕人，大部分都有同一個(gè)缺點(diǎn)：前幾次做不好一件事，就不做了。理由是什么呢：還不如不做，怪費(fèi)時(shí)間的。
有一種藥，叫做“606”。它曾試驗(yàn)過(guò)606次，才成功的。假如，試驗(yàn)它的人只試驗(yàn)到605次時(shí)便放棄，那么，會(huì)有這種藥嗎？它會(huì)有今天這種榮譽(yù)嗎？我想是不會(huì)的！
每一個(gè)人，都應(yīng)該對(duì)自己有信心。面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一道考題，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一張?jiān)嚲�，我們�?yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”面對(duì)每一個(gè)困難，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”……
數(shù)不清的小事，數(shù)不清的困難，我們都要以微笑報(bào)之，并加上我們的話：“我能行！”
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