【推薦】同學作文300字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的同學作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學作文300字 篇1
“畢業(yè)”的似乎要把牽在一條線上的同學們給分開了。曾經有過多么要好的同學,曾經有過開心的球友們,現在分開了。忘不了他們的微笑,忘不了與他們在一起的快樂時光。就像生活在夢中,無憂無慮。
我有著一些同我一起進步的小伙伴,龍哥,羊弟……記得曾經和他們有過快樂的日子。
一次在學校舉行的“跳蚤會”上。天氣熱乎乎的.,像我們只離太陽只有1000米遠。由于在“跳蚤會”上感到很無聊,沒事做。而我和龍哥也是一個愛跳高的人。在籃球框旁,走幾步就向網那拍去。跳久了也就跳高了,一個個籃球框網都被拍的不肯下來陪我們玩了,見到羊弟從旁邊走過買書就順手就拿了一本往框里扔,網被迫無奈的下來了。龍哥本來拍網時一次就可以拍上去的,可是力度不夠。啪!網被我拍了上去。龍哥不信了,反反復復的打來打去,可是最終還是沒能打上。后來龍哥發(fā)火了,起身一躍。“球進啦”網被拍了上去。最后全部人開開心心的回教室吹大風扇嘍!
這些就是我的小伙伴們,但是就要分開了,真有點舍不得啊。真希望時光能夠倒流,讓我重回快樂的時光。
同學作文300字 篇2
我的同桌名叫王強,兩肩上扛著一個大腦袋,國字臉,一雙又大有圓的眼睛,好象老在注視著什么,一張大嘴常在說個不停,他平時講話很幽默,大家都很喜歡他。
記得有一次數學課上,老師在講一道數學題,當分析題目的數量關系時,老師要求同學們舉手發(fā)言,許久,班里仍是鴉雀無聲,老師再三提示啟發(fā),同學們還是一言不發(fā),這下,老師生氣了,說話聲更大了,火氣挺重的,同學們更不敢舉手發(fā)言了。這時候,我的同桌王強把手舉得高高的。說。老師,你別急,我才想起來呀!這一下,把大家逗得哈哈大笑,老師的氣也消了一半,課堂上的緊張氣氛化解了,王強站著分析,說得有板有眼的。老師的'臉上也開始露出了笑容。
當王強講完題后,向老師深深地鞠了一個躬,說;老師我解得怎么樣老師被他逗得笑彎了腰,說;好好好,這時班里又爆發(fā)出一陣愉快的笑聲。
這就是我的同桌。
同學作文300字 篇3
有一名小學同學在我的印象中比較深刻,他叫殷豪,是一名男生,雖然他的成績不太理想,可他也有可愛的一面。
他有一頭烏黑的.,對男生而言比較長的頭發(fā),下面是濃濃的眉毛,有一雙堅定而又明亮的大眼睛,并且?guī)е桓毖坨R,鼻子像一座山峰高高地挺立著,可是他太“超前”了,僅僅是六年級的學生,鼻子下方就長著一層不長的胡子,他的嘴唇總是噘著,仿佛我們每個人都欠他一千兩銀子。
上課時,他端端正正地坐著,認真地,一本正經地聽老師講課,仿佛是一位好學生。可打過下課鈴后,他就不一樣了,明顯就是兩種人,一種是好學生,一種是調皮搗亂的學生,他和同學追跑打鬧,或和同學嘰嘰喳喳地談論著什么,玩的很嗨。但他在孫石然面前,卻裝成很嚴肅,不可一世的樣子,好像是孫石然的保鏢。有幾次,孫石然根本不理他,他就哭了,他可很少哭過啊!
殷豪喜歡對別人說笑話,逗得別人哈哈大笑,都喘不過氣來,蘇成城同學就有過這樣的經歷。殷豪也喜歡唱被他改編過歌詞的歌曲,這也逗得別人哈哈大笑。有一次,殷豪批改完我的聽寫本后,他在日期前加上了“公元前”這三個字,要知道那時還是夏朝呢,真逗!
這位男生真可愛啊!
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