螳螂啟示作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的螳螂啟示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螳螂啟示作文 篇1
昨天，朋友的弟弟帶來(lái)了一只剛捉來(lái)的螳螂，那只不幸的螳螂被關(guān)進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里。一開始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當(dāng)然它沒有成功，反而把自己撞了個(gè)疲憊不堪。可憐的螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……
過了很久，我把瓶蓋打開，那只螳螂早已不得動(dòng)彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來(lái)它沒死，我很高興。我又多動(dòng)了它幾下，想鼓勵(lì)它，沖出瓶蓋的念頭。可不管怎么催它也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……
可憐的螳螂，它怎么會(huì)放棄，那一次的'撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實(shí)，失敗是從這一次次的嘗試中來(lái)的，成功也一樣，就像愛迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會(huì)成功！
螳螂啟示作文 篇2
記得去年秋天，我和爸爸到姥姥家跟哥哥玩，不一會(huì)兒，我們就到了姥姥家。
我們一到姥姥家，我可愛的小弟弟仔仔，就一下子撲過來(lái)，把我按倒在地，我磕到了頭，揉了揉頭，就起來(lái)了，可仔仔卻在一旁捧腹大笑。我吃過飯后，就和哥哥就出去玩了。就在這時(shí)，我們看見對(duì)面圍了好多人，只聽見有的人說(shuō)是:“這是巨型螞蚱吧!”也有的人說(shuō)是:“不，這是大螳螂”，還有的人說(shuō)是:“它是一只巨型蝗蟲”。我和哥哥也擠了進(jìn)去看看，我說(shuō):“哇，那么大的螳螂，我從來(lái)沒有見過，我馬上把爸爸叫了過來(lái)，讓他看看這只大螳螂，這只螳螂足有15厘米長(zhǎng)，爸爸把這只螳螂抓起來(lái)，拿起來(lái)一看，是只母螳螂，快要生寶寶了。”爸爸說(shuō):“趕快把它放到袋子里，在袋子里放一根新鮮的樹枝，以免它把寶寶生到袋子上，這樣寶寶會(huì)死掉的，就這樣我們帶著它回家了。
一回到家，我們就把它放到竹竿上。爸爸說(shuō):“不用管它，過上一冬天，它的卵就慢慢發(fā)黑，等到黑的發(fā)黃的時(shí)候，卵就慢慢的翹起皮來(lái)，再過上幾個(gè)月，它的卵就裂開縫了，縫越來(lái)越大，等，大到極點(diǎn)的時(shí)候，小螳螂就慢慢地從卵里爬了出來(lái)。”我就照著爸爸說(shuō)的方法去做了。可我等到第二年春天的時(shí)候，也沒見小螳螂出來(lái)，我左盼右盼，心里非常著急，恨不得把它的卵給刨開，我又等了一段時(shí)間，小螳螂終于爬出來(lái)了。我大聲喊:“爺爺奶奶媽媽快來(lái)看呀!小螳螂出來(lái)了。”他們趕緊走了過來(lái)，一看，呀!這么多的小螳螂，一只兩只十只一百只......爺爺說(shuō):“快，把他們放了吧!因?yàn)樾◇胍陡鞣N蟲子吃，要增加營(yíng)養(yǎng)，要不然它們會(huì)死的，它們這么小，死了多可憐啊!”我聽了爺爺?shù)膭窀妫研◇胍恢灰恢坏姆帕恕Ｎ医裉爝^得非常開心，因?yàn)槲医裉熳隽艘患檬拢灰獨(dú)⒂幸娴睦ハx，螳螂是保護(hù)莊稼的益蟲，他們屬于大自然的萬(wàn)物。
昆蟲學(xué)家法布爾曾說(shuō)過一句話:“如果地球上沒有了人類，地球仍然萬(wàn)事富昌，如果地球上沒有了生物，地球?qū)?huì)毀滅。”我們要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境，這給我了終生的啟示。
螳螂啟示作文 篇3
春秋時(shí)期，吳國(guó)在長(zhǎng)江的下游，楚國(guó)在長(zhǎng)江的中游，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪地盤，經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。有一年夏天，吳王調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備攻打楚國(guó)，為了表示他不可動(dòng)搖的決心，嚴(yán)厲地告誡左右的大臣說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸我，立刻處以死刑。”誰(shuí)都知道這樣不好，但是誰(shuí)都不敢冒這個(gè)殺頭的危險(xiǎn)。有個(gè)年輕人再三考慮，不顧個(gè)人的安危要?jiǎng)駞峭酰烂髡f(shuō)是不行的，只好采用婉轉(zhuǎn)曲折的方法。第二天天剛蒙蒙亮，年輕人就行動(dòng)了，他拿著弓，胸懷里藏著彈丸，來(lái)到后花園，在樹下走來(lái)走去，時(shí)時(shí)仰頭東張西望。露水浸濕了他的衣服，也毫不在乎。這樣一連三個(gè)早晨，有的人感到奇怪，有的人告訴了吳王，吳王只好把他叫去，問“你每天早上就呆在后花園里，衣服也弄濕了，干什么呢？何苦呢？”年輕人說(shuō)：“樹上有一只蟬在飲露水，卻不知螳螂在它身后，螳螂逮住蟬充饑，卻不知道黃雀在它身后，黃雀想吞下螳螂，卻不知道有個(gè)人正在操著彈丸準(zhǔn)備射死它。”吳王一聽恍然大悟，于是便放棄了攻打楚國(guó)的計(jì)劃。
只想到取得眼前的利益，而沒有想到身后的危險(xiǎn)！這正是“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)故事給我們的啟迪。只有站在全局的高度去觀察、分析問題，才能得出正確的結(jié)論，找到解決問題的正確方法。
螳螂啟示作文 篇4
螳螂大勇帶著兩把大刀，巡邏在田野上。突然發(fā)現(xiàn)一大波蝗蟲鋪天蓋地飛來(lái)，撲向莊稼后大口大口地啃了起來(lái)。大勇一看大事不好，就飛快地跑了回去，對(duì)螳螂們大聲宣布：“有一大波蝗蟲正在吃莊稼，誰(shuí)跟我去降敵？”其它螳螂紛紛涌上來(lái)，組成狩獵隊(duì)去攻打蝗蟲。
一到田野，大勇發(fā)現(xiàn)莊稼被啃得不成樣子，綠色在消退，枯黃在蔓延。大家迅速?zèng)_上去奮勇殺敵，只見大勇一邊吼叫著，一邊輪起雙刀左砍右殺，殺得蝗蟲們?nèi)备觳矓嗤龋薜澳铮w一一落下了地，變成了莊稼的養(yǎng)料。
幾天后，大勇再去觀察，莊稼又變得蔥綠，卻不見蝗蟲的身影。
莊稼保住了，螳螂大勇就是那挽救莊稼的英雄。
螳螂啟示作文 篇5
今天，哥哥弟弟還有我在一起玩游戲，哥哥當(dāng)“鬼”來(lái)捉我們，我們悄悄的藏了起來(lái)，于是哥哥東找找西找找，我和弟弟在草叢里捂著嘴偷笑……
突然，草叢里飛出來(lái)一只大蟲。我和弟弟大叫一聲，忙往后躲。那一聲大叫把哥哥給叫來(lái)了，他問我們?cè)趺戳耍抑钢厣系南x問：“哥哥，這是什么？”哥哥定睛看了看：“是花瓣螳螂，我以前見過，很少有的哦！”
接著我們便觀察起螳螂來(lái)，花瓣螳螂身子長(zhǎng)六厘米，頭是一個(gè)三角形的，渾身都是綠色的，兩對(duì)翅，三對(duì)腳。前腳為一對(duì)粗大呈鐮刀狀的捕捉腳，而且還生有鉤狀刺，可厲害了！它的脖子很長(zhǎng)，翅膀上有兩個(gè)“黑斑”，哥哥說(shuō)那是“眼睛”。
我和弟弟跟著哥哥找出許多螳螂食——蝗蟲。那是螳螂最愛吃的東西了。我們剛把蝗蟲放在螳螂面前，螳螂就一口咬在蝗蟲的脖子上。“真奇怪，為什么啊？”我問哥哥。
“這樣可以讓蝗蟲不能動(dòng)彈，它就可以好好的享用了。”哥哥笑著說(shuō)。
弟弟拉了拉我的衣角：“姐姐，這蟲好吃嗎？”
“你真是饞嘴，哼！”我看了他一眼，“你不是還有蛋糕吃嗎？怎么想吃起小蟲了？”說(shuō)完大家都笑了。
我永遠(yuǎn)也忘不了那有趣的花瓣螳螂！
螳螂啟示作文 篇6
大自然是一個(gè)奇妙的地方在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西，比如螳螂，我有一次親身經(jīng)歷的故事，那個(gè)故事讓我終身難忘。
有一天，我和我的哥哥來(lái)到草叢里，捉螳螂，我和哥哥在草叢里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔細(xì)地觀察它，只見它長(zhǎng)著一個(gè)三角形腦袋，有兩把鋒利的“刀”，長(zhǎng)著四條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿，兩個(gè)尖尖的牙齒，批著“綠襖 ”像穿著綠色的戰(zhàn)袍。手里拿著兩把大‘刀’的‘大將軍 ’。所以，我給它取了一個(gè)名字，叫“巨刀大將軍”。 ”我們把“巨刀大將軍”帶回家去，可媽媽不讓“巨刀大將軍”進(jìn)去，我只有把“巨刀大將軍”用繩子綁住，“巨刀大將軍”拼命咬繩子，我來(lái)到床上，想：繩子這么粗，應(yīng)該不會(huì)斷把。我想著想著，就睡著了，直到第二天早上，我發(fā)現(xiàn)，繩子被咬斷了，我問媽媽：“媽媽，為什么螳螂能咬斷繩子。媽媽說(shuō)：“你要自己找答案。”我上網(wǎng)一找，原來(lái)是這么回事，螳螂的牙齒很尖，可以在1小時(shí)內(nèi)咬斷繩子，就這樣，我又學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)。
螳螂給我留下了一個(gè)啟示，繩子粗也是會(huì)斷的，小水滴能慢慢地把石頭滴呀滴，石頭穿了個(gè)洞那么小螳螂就可以把繩子咬斷，我知道做什么事，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。
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