有關螳螂的作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的有關螳螂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關螳螂的作文1
我抓的那只螳螂還活的很好，我發現它很可怕，因為它把我最大的一只蚱蜢都吃掉了，我看到了之后決定繼續給它抓蚱蜢吃。昨天我和我的好朋友抓了很多小蚱蜢給它吃，我還抓了一只蟋蟀。今天下午放學回來，一看我的`螳螂盒子里面那只蟋蟀被螳螂吃掉了，我真后悔當時抓回來的時候沒有把螳螂和蟋蟀分開放，我今天下午一知道就傷心的不得了。
唉，這真是一只可怕的螳螂，它太能吃了。
有關螳螂的作文2
今天，我看見一只螳螂，全身綠色，還有兩只像刀一樣的雙臂，特別鋒利。“奶奶，有螳螂，在陽臺上。”那只螳螂爬上了衣架。“咚咚！”我拍了拍玻璃窗，它一下子不動了，看著我。
爸爸來了，拿了一根樹枝，讓螳螂爬上去，扔到了樹旁邊。
我從來沒見過螳螂，原來，螳螂長成這模樣啊！
有關螳螂的作文3
今天我在我家陽臺上看見一只神氣活現的螳螂，威風凜凜地站在奶奶種的花草中，螳螂有三只腿，它的腿非常長，有兩行鋒利的齒刺，就像劇條，它的`身子有10厘米長，它那玲瓏剔透的綠翅膀，仿佛披在它身上的一件長袍，它的頭小小的，頭可以靈活地轉動。
螳螂喜歡吃很多昆蟲，譬如“螞蚱、蝴蝶、蜻蜒等。我非常喜歡螳螂。
有關螳螂的作文4
下課了，我和哥哥一塊去抓螳螂。第一看草地上是否有東西在動，假如有，就輕輕地走過去，如此就不會被螳螂發現了。手伸快點，食指、大拇指輕輕地捏它的肚子，一只螳螂就被我逮到了。我開心地一下子跳起來，忽然想起老師和母親說過的話：螳螂是益蟲。我看了看我的成就，然后就把螳螂放在我的.手心上，讓它回到草地上捉害蟲去了。
有關螳螂的作文5
一大幫螳螂跟著一只螞蚱走到了它們的“老巢”，那些螞蚱驚恐萬分，在巢里跳來跳去。螳螂舞著它那鋒利的鉗子，好象在說“你們都死到臨頭了，別白費力氣，是逃不出去的。”螞蚱好想聽懂了螳螂的'話，束手就擒。等待著死刑的到來。螳螂猛撲過去象警察捉小偷一樣把它們殲滅了。讓螳螂大飽口福。
這就是聰明的螳螂。
有關螳螂的作文6
星期日下午，我到小區的山頂公園踢完足球回來的路上，在保安亭那個欄桿上，我看見了一只綠色的螳螂，它的尾巴有黑點，有黑色的眼珠子。小區的另一個小朋友也看見了，就和我一起玩螳螂了。我用樹枝讓它爬上來，沒想到它居然可以倒掛金鉤，太不可思議了吧！我就把它放到草地上，那個小朋友用葉子把它又放回去了。就這樣我放過去，他放過來，最后，我拿了一根被折斷的`小樹枝讓它爬上去，因為它爬的太快了，不小心爬到我手上，我甩了一下，它就不見了，我本來想養一只螳螂的，卻被搞丟了。
有關螳螂的作文7
今天上午我和哥哥夏一鳴一起下樓抓螳螂，我的哥哥可是抓螳螂高手，我是新手，但是我很有信心。
我們來到小花園，開始抓螳螂，哥哥仔細的搜尋著，而我還在東張西望，沒過多大一會哥哥就抓了好幾只，大小都不一樣，顏色也有區別，可我一只也沒抓到。
正在我垂頭喪氣的時候，突然我發現一只好大的'螳螂靜靜的趴在草叢里一動不動，我慢慢地靠近它，眼睛死死地盯著它，一下就把它抓住了。
我把它關在籠子里，心里特別的高興。
有關螳螂的作文8
今天上午我和哥哥夏一鳴一塊下樓抓螳螂，我的哥哥可是抓螳螂高手，我是小白，但我非常有信心。
大家來到小花園，開始抓螳螂，哥哥仔細的搜尋著，而我還在東張西望，沒過多大一會哥哥就抓了好幾只，大小都不同，顏色也有不同，可我一只也沒抓到。
正在我垂頭喪氣的時候，忽然我發現一只很大的螳螂靜靜的.趴在草叢里一動不動，我慢慢地挨近它，雙眼死死地盯著它，一下就把它抓住了。
我把它關在籠子里，心里特別的開心。
有關螳螂的作文9
下課了，我和哥哥一起去抓螳螂。首先看草地上是不是有東西在動，如果有，就輕輕地走過去，這樣就不會被螳螂發現了。手伸快點，食指、大拇指輕輕地捏它的.肚子，一只螳螂就被我逮到了。我高興地一下子跳起來，突然想起老師和媽媽說過的話：螳螂是益蟲。我看了看我的成果，然后就把螳螂放在我的手心上，讓它回到草地上捉害蟲去了。
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