精選青春作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的青春作文10篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
昨天，我懷著殷切的希望踏進(jìn)了新學(xué)校的大門。校內(nèi)的一切人和事物都是那么的讓我感到新奇。在這優(yōu)雅的環(huán)境之下蘊(yùn)藏著一種讓我感到無比陌生卻又異常溫暖的氣氛。我讓自己有種瞬間愛上這個學(xué)校，以及這個學(xué)校的所有一切的欲望。新同學(xué)們的熱情友好，新老師們的和藹可親讓我對這個陌生的環(huán)境變得不陌生了。我的心里油然而生出了一種喜愛之情。
今天是開學(xué)的第二天，軍訓(xùn)的第一天。我們所有人都忍不住的在抱怨，抱怨軍訓(xùn)太苦太累。一開始，我也認(rèn)為軍訓(xùn)很不爽，又要那么辛苦，我甚至有種想逃避的想法。后來，慢慢的我竟也不那么認(rèn)為了。負(fù)責(zé)我們的教官姓梁，是個很年輕的教官，他很害羞，這是我們大家一起總結(jié)出來的。因為每次只要我們大家逗他笑時，他都會紅著臉忍不住笑，同學(xué)們似乎都打心底里接受認(rèn)可了這個年輕的教官。今天的軍訓(xùn)，談不上很累。但也讓我明白了一個道理：只有經(jīng)歷才會懂得，沒有付出哪有回報。
我們的汗水不會白流，他一定會換給我們太多的值得回憶值得借鑒的經(jīng)歷與道理。抬頭，挺胸，站好。在陽光的照耀下，我們要用汗水來洗禮我們的，用毅力來給力我們的人生，用微笑來面對我們的未來。
告訴自己：我，一定行！
青春作文 篇2
作為活力氣質(zhì)的少年，我們也有自己的驕傲，有自己的理想，有獨屬于青春的一份執(zhí)著…
如果要問，青春是什么，我想，此刻的你定有千言語。是的，我們不愿長大，我們只想留在那個無憂無慮的童年，哪怕就此平淡一生，但青春易逝，年華易老，就像那句話：歲月就像一把殺豬刀， 痛且明悟。然而此時的你，或許正發(fā)生著潛移默化的 蛻變
在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是個長不大的了孩子，但是，再小的蟲也會化繭成蝶。有人說：只要有青春，就有無限可能。青春，是少年周恩來“為中華之崛起而讀書的理想，是謝冕《我的夢幻年代》鐘樓的那一聲悠揚(yáng)，更是《詩經(jīng)》“昔我往矣，楊柳依依”的那一抹柔情…
當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我們所經(jīng)歷太多：我們哭過，我們也曾執(zhí)著，我們想要放棄，但我們不愿，因為，青春，我們從來不悔
青春作文 篇3
面前，放著我剛剛泡好的花茶，放著荷葉、桑葉和桂花。黃綠色的茶汁很清亮，悠悠冒著熱氣，帶些桂花的醇香。突然想起蔣玉菡在行令時拿起木樨，念道：“花氣襲人知驟暖。”冥冥中暗示著一段姻緣。而我，在這花氣襲人時，卻驟然心涼。
這本是該喝咖啡的年齡，十八歲，應(yīng)如太陽，帶著熾熱的心孜孜不倦，天天向上；應(yīng)如江河，奔騰向前，夾著淚、汗和血，匯成海洋；應(yīng)如鵬鳥，插上理想的翅膀，永不言棄，在題海中翱翔。考是我們的寶，分是我們的根，高考是我們?nèi)康南Ｍ？Х鹊臐饬遥拍艽碳の覀兤v的味蕾，讓我們斗志昂揚(yáng)；咖啡的苦，才能給我們帶來甜的回味，讓我們相信苦盡甘來，才對的起喪失的個性張揚(yáng)。在這個年齡，我卻無可救藥的愛上了茶的清香。
我愛的是月夜：一輪玉盤也好，一彎殘鉤也罷，配上夜晚的涼意，樹影的婆娑，最好再加上一點桂花的香味，能讓人醉得彷徨。桂花，南方是有叫木樨的，只是含蓄的小花，卻有醇厚而舒服的味道，它的香帶著慵懶和閑適，讓人的腳步放慢在夜晚柔軟的風(fēng)里，蔓延出內(nèi)心最柔軟的情素。在白日，陽光的燦爛卻讓人忽視這種味道，因此，我是討厭陽光和熾熱的。我只希望，能把月光、涼意、桂香定在筆尖下，卻無法做到。
我愛的是退潮了海。我有去過啟東的大洋港，一艘艘漁船出海去，連空氣中都彌漫著魚的腥味。路旁的小攤上，掛著貝殼串成的風(fēng)鈴，白色的，粉色的，紫羅蘭的，好像花瓣一樣在風(fēng)中飄蕩，卻只覺得尋常。下午到了茅家港，那是鄉(xiāng)下的海，人不多。有很多的石頭和水草。3點的時候，潮水迅速退了，我便脫了鞋，走在黑色的軟軟的海沙上，直走出離海岸幾十米。這些露出來的海沙上，留下了一些亮閃閃的螺螄和貝殼，一種在石頭里跳來跳去的小魚，還有我那一串串或深或淺、彎彎曲曲的腳印。有海風(fēng)，有夕陽，有被波浪推出痕跡的沙灘，還有一輛牛車——載著兩三個人趁著退潮到海里撒網(wǎng)……很寧靜，很安詳。我便用相機(jī)記錄下我吹亂的頭發(fā)和瞇著的眼，定格這愜意和舒展的心靈。
我愛的是蟬。我記得曾經(jīng)寫過：蟬是孤單的蟲子，它的清高孤寂，靜靜地從虞世南、駱賓王的詩里流瀉出來。小時候常常去那座很老的公園，熱熱鬧鬧地蕩秋千、滑滑梯。現(xiàn)在，卻是尋一處木制長椅，坐著靜靜地聽蟬，看樹葉縫隙里碎寶石般的天空，讓思緒飛得很遠(yuǎn)：蟬應(yīng)該很丑、很自卑吧，所以常蹲在樹上，都沒有見它飛下來過，也不飛往高處去，只是不停地叫嚷——宣泄著痛苦和絕望。我對它只有同情，并沒有覺得煩噪，抬頭仰望，想象著自己看到了草原上高飛的雄鷹，它的影子映在我的眼眸里，會刺痛我的眼睛，太過卑微的我還是低下頭來涂鴉，白色的紙上留下雜亂的線條和陰影，沒有色彩，也沒有悲傷，一切都被定格，或許都沒有。
生命，是一個聲嘶力竭的蟬的夏天。
現(xiàn)在是秋天，校園里桂香襲人，醉得叫人傍徨。班主任叫了我去，指著月考的名次對我說：“學(xué)習(xí)是不能隨便的，你要它才能好。”是的，我必須要，我很想要，我不能不要。
我挺喜歡語文的，我不討厭數(shù)學(xué)和英語，可我的數(shù)學(xué)英語學(xué)得都不好。我受不了咖啡的濃烈，我下定決心要開夜工看英語了，可第一夜就著了涼，吊了4瓶點滴。——死了這條心吧！也許只能平平淡淡、默默無聞、安安靜靜同時也是渾渾噩噩地?fù)]霍我的青春、我奮斗的資本。可是我并不甘心！
茶涼了，白瓷杯變得冰冷了，桂香也變得稀薄了。月、退潮的海、蟬，卻似乎映在茶面上，伴隨著茶汁流入身體里，混進(jìn)血液中了。
月落了，香散了；日升了，花開了；潮退了，潮漲了；波浪無情，噬去我所有走過的腳印。
夏去了，秋來了；蟬死了，又有嶿動的新生，在黑暗的地底下等待了。
我相信，這不是老氣橫秋與自欺欺人。
我相信，定格的只是青春的回憶。
青春作文 篇4
青春，我可以肆意奔跑，無須背著顧慮的包袱，讓自己自在地遨游。
青春，我可以文采飛揚(yáng)，無須埋藏才華，讓自己張揚(yáng)個性。
青春，我可以勇敢飛翔，無須掩飾自己的光芒，讓自己的人生綻放光彩。
青春，是活力、自信與不屈的結(jié)合體。生命給予我青春，是賦予我人生最美好的禮物。因為青春的陪伴，我尋得了友誼的寶藏，在友情包圍下的純潔無暇的國度里放聲大笑。雖不及李白出門的仰天大笑，但心里卻仿佛裝滿了暖暖的陽光，從此黑夜不再害怕，不再孤單。我生命的畫卷里增添了華麗的一筆。
因為青春的隨同，我自信向前。在逐夢的路途中得到了成功的.青睞，它步步護(hù)送我抵達(dá)夢想的家門口。雖有挫折，困難與失敗的忌妒和不甘示弱，但終究抵擋不住青春與我那自信的腳步。伴著歌聲與微笑，踏上未知的路途。我知道自己終會成功！
因為青春的相伴，我可以在知識的殿堂里尋覓到了世世代代詩人們所追求的寶藏。雖然這些寶藏多得讓無法全部擁有，但我卻可以用一生的時間去慢慢欣賞。是青春替我插上了知識的羽翼，我才可自由飛翔，張揚(yáng)我的個性，在有限的時節(jié)里肆意揮灑夢想的種子，讓它生根發(fā)芽。
青春，因為生命的賦予，我享受到了人生不同的滋味，時間會流逝，但青春的回憶卻永存予心。
青春，我最好的禮物，因為有了它，我馳騁沙場，留下了最美好的身影。
青春作文 篇5
青春是美麗的，青春是永恒的。它總是停留在人們的心中。
青春是春天的花朵，綻開在孩子們的笑臉上，它們不是那么喜歡讓別人知道的，它們是隱藏的。
青春是夏天的涼水，涼爽的感覺是那么晶瑩剔透，它灑在孩子們的臉上，讓他們也得到了一份快樂。
青春是秋天的一片紅楓，那種浪漫的感覺布遍全身，使孩子更會體會快樂，同時也多了一份苦惱。
青春是冬天的北風(fēng)，是那么的無情，它又給孩子帶來了憂傷，也有一絲成熟……
青春應(yīng)該是單純的，是美麗的，而它卻又是憂傷的，浪漫的。誰都不知道它是怎樣的，因為它是隱藏的，它沒有真正的面目！
青春是夢的時節(jié)，它是充滿了幻想的世界，讓我們擁有思想的空間，讓我們擁有自己的世界！
青春作文 篇6
歲月的年輪飛快地轉(zhuǎn)動著，不知不覺中，校園的三年初中生活就要結(jié)束了。回望我們的校園，在這里，留下了我們青春的足跡。
還記得那時我剛進(jìn)入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個新的環(huán)境讓我頓時產(chǎn)生了好奇心。
清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風(fēng)拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，仿佛天地間只有我一人。清風(fēng)迎面而來，像一朵云在我周圍輕輕舞蹈，又似一個精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學(xué)語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風(fēng)生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現(xiàn)實。我在心底默默揮手，告別那首優(yōu)美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們捧著手中的書，個個神采飛揚(yáng)，專心致志地聽課，偶爾經(jīng)過走廊的領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出了欣慰的笑容。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學(xué)們放下學(xué)習(xí)中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進(jìn)門口，映入眼簾的是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學(xué)生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進(jìn)行友好地交流。
放學(xué)后，最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課，同學(xué)們便迫不及待地來到這里進(jìn)行各項體育鍛煉。籃球場上也正進(jìn)行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風(fēng)景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。
青春作文 篇7
那些走過的路，那些笨拙而緩慢的生長，會讓生活變得獨立而豐富；那些咬牙堅持和日日錘煉，那些身體與心靈的抗?fàn)帲瑢蔀槲屹囈詰?zhàn)斗的力量。
——題記
清晨，第一縷陽光透過窗欞照進(jìn)臥室，鬧鐘響起。我，極不情愿地坐起來，穿好衣服，在媽媽的催促聲中、在腦袋還不是特清醒的狀態(tài)中吃了飯，離家上學(xué)。
剛剛踏進(jìn)教室，大部分同學(xué)早已就位，或埋頭做題，或撓頭思考，或兩頭相碰低頭竊語，我不敢打擾，悄悄地疾步回位，翻書，做題。緊張、充實、忙碌的一天就這樣開始了。
為了讓大家頭腦清醒，老師常常會給我們說段軼事，講段名著小故事，用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習(xí)中。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰(zhàn)勝這酷暑，在老師的引領(lǐng)、帶動下跟上節(jié)奏，唱響旋律。每節(jié)課下來，大家汗流浹背，但都樂此不疲。
下課后，飲水間是我們的聚集地，本就不大的空間，不到一秒四個出水口就擠滿了人，另一邊的幾個洗水池也排滿了人。大家都是飛快地奔來，快速洗臉，取水，然后又飛快地跑回教室，準(zhǔn)備下一節(jié)課。因為酷暑也在考驗我們的意志，為了顯示我們的毅力，有的同學(xué)將褲腿挽起，保持清涼，我則用酒精濕巾擦拭臉龐，味道刺鼻，讓人瞬間清醒，酒精揮發(fā)，留在臉上的是陣陣清涼——舒適，有效。
午休，是同學(xué)們最喜歡的時刻，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)了一上午，此刻正需中場休息，也好為下午準(zhǔn)備繼續(xù)奮斗而充電。趴在桌上一會兒大家就各自與周公約會成功了。
鈴聲響起后，各班在班長的帶動下，都奮力地喊出充滿信心和力量的班級口號，這是一個振奮人心、激勵自我的時刻，大家也在一浪高過一浪的口號聲中褪去睡意，精神抖擻地迎戰(zhàn)下午的學(xué)習(xí)比拼。
課堂上，紙巾一張一張的被汗水浸濕，臉上的汗水一滴一滴地落下，可大家無暇去顧及，用袖口一抹，眼睛依然盯著黑板，耳朵依然聚攏著老師的聲音。有時倦意來襲，狠狠地甩一下頭，掐自己一下，清醒過后，快速看看同桌本上記得，逼自己大腦快速重啟，不讓知識有漏洞。同學(xué)討論，解決不了的難題，趕快起身詢問老師，不放過一個難點。當(dāng)弄懂一道難題，形成一個知識鏈條，一次測驗全對，課堂提問沒被老師問倒，那真是喜不自禁，那份喜悅是無以言表的。
晚點總結(jié)時，老師的通告中有表揚(yáng)，有批評，有提醒，有鼓勵，大家都對應(yīng)找到自己的“行列”，修正不足，明天帶著信心繼續(xù)上路。
就這樣一天又一天，時間飛速流逝……
時間很慢，讓我們感受到了每一天的充實；時間很快，還沒來得及回味，日歷就已翻過，今天就被寫進(jìn)“歷史”了。記得第一次期盼中考是小學(xué)五年級，那時覺得時間很慢，總是希望中考快點兒到來，可如今中考馬上來臨，我是多么希望時間能夠再慢一點。可美好的愿望只能是設(shè)想，現(xiàn)實永遠(yuǎn)都是殘酷的，愿在今后的幾天里，我們依舊能夠保持這緊張而充實的狀態(tài)，在中考的賽場中，我們能一帆風(fēng)順，金榜題名，讓我們各自努力攀登，在頂峰相見。
致敬，我們奮斗的青春；致敬，我們奮斗的時光！
青春作文 篇8
烏云親吻陽光，便化出滿地繁花。——題記
時光千載白駒過隙，稍縱即逝。我站在青春的頂梢，用盡全力想要抓住青春的全部。我鼓起最大的勇氣，做出了我平生最怯懦而又最瘋狂的事。
在運(yùn)動會的項目上，我報的是1500米。
父母在我幼時離異，大抵有些自卑，我一直都是不起眼的存在。當(dāng)我說出報的項目時，所有人的目光都聚集到我身上，有詫異，有譏諷，有鄙夷……那些不算友好的眼神讓我感到無措和慌張。
沒事的。
我安慰自己。但是老師只說了一句話，卻差點讓我前功盡棄，他問：“你跑得下來嗎？”誠然，我體育實在不算好，我居然最后才正視這個問題，我跑得下來嗎？我問自己，我也不敢大聲回答。
可是，青春不就是去奔跑、去超越，為了一個目標(biāo)堅定不移的去追尋嗎？
我聽見自己的聲音冷靜地回答道：“我可以的。”
清晨的白露間，有我的身影。落日的余暉拉長了我的影子。
但是，任何的目標(biāo)都不是一朝一夕的努力就能輕易觸碰到。
運(yùn)動會比我預(yù)計得更快到來，我站在跑道上，會場上人很多，我忽然心生膽怯。裁判吹響口哨，我立刻用力拔起腿奔跑。
漸漸的，我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。
跑完一圈，我喘息著，上氣不接下氣。又努力去追隨著。我的腿像灌了鉛，腦子一片空白。忽然，我被絆倒，狠狠地摔到了地上。我閉上眼，我好想在跑道上沉沉的睡去。
放棄嗎？不，不可以！我對自己說道，掙扎地爬起來。
世界一切都靜了，我只能聽到自己急促的呼吸和心臟有力的跳動，這一刻，我的對手只有自己，我繼續(xù)奔跑，用盡全身的力氣去觸摸那個遙不可及的目標(biāo)。
用力沖過終點線，臉上已分不出是汗水還是淚水。
風(fēng)雨過后，便是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是青翠如云的空蒙山色……
我的青春刻上了不服輸?shù)挠≯E。
青春作文 篇9
歲月的歲月卻又是一個人在獨享！那回首的燈火闌珊之中卻又彰顯出無悔的青春！那對熱烈的是區(qū)域擁有，現(xiàn)在就在便知！那長路漫漫，那燈火明亮的夜晚，那童年的嬉戲，便如珍珠串串記憶猶新！那幼稚的天真，那向往的自由便會逐一由十七歲所代替！十七歲的長大，十七歲的寄語。成熟的氣息在不斷地?fù)碛校峭甑奶煺鏌o憂無慮所更加記憶！論童年，追成熟！
論童年
點點沙漏一點點的去揮灑青春曾帶來的所有美好！那無悔的教導(dǎo)，那天真的面孔。那童年的快樂與自由。卻將會是孩童時代的美好！一生之中，擁有的卻又極為短暫。幾年的幾年，你又將會變化了嗎？年少無知的我們的確很難，那無知與無悔。幾千萬個你，幾年萬個我。一起躲進(jìn)這浪漫的回合！然后沉迷你詩寫一般的身體！多熱烈，多抽象。卻又欲蓋彌彰！那便會是囂張，那年紀(jì)幼小無知的我們，依然學(xué)會瘋狂，這聲色太張揚(yáng)，這歡愉太理想！現(xiàn)實中的現(xiàn)實所吸引，但當(dāng)你真正走進(jìn)這其中去又將會是傷痕累累，因為童年時期的我們，心中總是盼望自己終有一天會成人！卻沒有想過，那真正面對我們的又將會是什么？所以說，青春中所追求的想法，都將會是好奇心，也正因為充滿這個好奇心，才能伴隨我們逐漸的長大！
追成熟
追成熟，卻只在與時間的概念！因為腳部你將不會永遠(yuǎn)只是一個孩子！因為青春，你將會走向成熟。那成熟的足跡卻早已帶領(lǐng)你！走過十七歲的青春街，這個青春街將會是更加的充實。什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣的歡愉，什么樣的哭泣！那一點點的青春及同年，都將會是以汗水及眼淚的沖刷！那無法忘懷的便會是經(jīng)歷！也曾緊緊抱在一起，但卻更加相信腳步，腳步的帶領(lǐng)之下，才能夠看見最真實的明天！無論經(jīng)歷什么，磨難什么，都只能自己為磨難以及承受！也更加相信，隨著年紀(jì)的增長，自己也同樣會以不同的方式而出場！追成熟，追向往！不問歸期，無論怎樣，更應(yīng)該腳踏實地，命運(yùn)的命運(yùn)卻只在此時的擁有！成熟的腳步及出發(fā)。那就去追求更好，試著改變明天！十七歲，又即是少年，所以成熟的時機(jī)再次早就，把握現(xiàn)在的年輕。不枉青春，不枉人生！幸運(yùn)非凡，一生有你，追成熟，我在你便在！十七永遠(yuǎn)是最快樂！大膽向前，你才會更加的美好！
走過十七歲的青春街，充實中卻又彰顯了快樂及淚水的洗禮。但同時你又經(jīng)歷了非凡！那便不枉青春之年華！大膽一點，遺憾終究會是遺憾。那就抓住此時！擁抱現(xiàn)在，青春常在，成熟成長！
青春作文 篇10
許多中學(xué)生都認(rèn)為，青春不過是要盡情玩，瘋，享受年輕和活力。這些固然是青春不能錯過的事，可我的青春是這樣過來的。
“拼”一個聲音在我心里說，趁現(xiàn)在，去拼一把。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講臺上講得很認(rèn)真，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。下面老師說，“把試卷翻到反面，看最后一道附加題。”隨之而來的是同學(xué)們的一陣驚呼，“這道題也太難了吧?根本沒人會做的!”有同學(xué)喊道。老師做了一個暫停手勢。面帶笑容地說：“就是因為難，才讓大家試一試，說不定能做出來呢。”幾聲“哎，哎”之后，大家都埋頭苦算了。
我有一個奇怪的性格，就是一見到難題就熱血沸騰，特別是沒人會做的難題，現(xiàn)在看到試卷上的這道題，我立刻心跳加快，手心冒汗，身體不停地抖動，力爭第一個把這道題做出來，就像做不出來就會有人把我殺了似的，這是一道極為復(fù)雜的數(shù)論題，題目非常繞人。我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，理清思路，便立刻在草稿紙上奮筆疾書。
人在過度專注時是聽不見聲音的，有時甚至連自己在寫什么也會看不見的，光憑意念寫字，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我有這種狀態(tài)時，及時地回過神來，有點暈，瞄了一眼旁邊同學(xué)，也在演算，嘴里還不停地念叨著：“滿十進(jìn)一，二十進(jìn)二……”我剛想感概幾句，又想第一名的位置快保不住了，便又低下頭，在紙上死命地算。
不知又過了多久，我眼前忽然亮堂了，因為題目馬上就要解出來了，最后三步，二步，一步，我喊了一聲，抬起頭，舉起手，心臟極快地跳起，又慢慢落下，還沒過一秒，又聽見一位同學(xué)喊好了，又幾乎同時，又有一位同學(xué)喊好了，三聲好了打破了寧靜，不會有同學(xué)再算好，是的，不會有了，我們?nèi)齻�相視一笑，像約好了一樣。老師似乎也是預(yù)料之中地向我們笑笑，很輕微地笑。
拼，多美妙的字眼，如果不去拼一把，你怎么會體現(xiàn)到成功的那種充滿熱血的感覺。
趁現(xiàn)在，趁青春，去拼一把。我想這才是青春不該錯過的事吧。
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