記憶畫廊作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記憶畫廊作文，希望對大家有所幫助。
我的記憶畫廊，由一幅幅精彩紛呈的人物肖像組成。和陸中可愛的人物有關的零碎而美好瞬間在記憶里拼湊出一幅幅靚麗的畫面，那么多百感交集的畫面組成的記憶畫廊總是讓我回味不已，流連忘返。
青春氣息
這幅具有青春氣息的畫便是我的老師——谷婷婷。初見時，也記不太清，腦海里是一個矮矮的小丸子，頭發高高的扎在中部。那白色的長褲顯得老師腿有點短，整個人處于臃腫態。時間飛逝，當我再看當初那個不會打扮、樸素的老師時，卻驚奇的發現老師的本質沒變，特殊的是增添了氣質。這種氣質卻依然不失青春。是不是出現在視線的老師總是攥著袖子，露著牙齒的笑容在加小跳躍。就像剛會走路的孩子一樣興奮。讓人不覺間上揚嘴角。也許你會發現：老師瘦了。
陰晴多變
記憶深刻的那一次。我滿懷希望的盯著門口，聽著腳步聲一點一點的近點，在近點。哈！發試卷！太好了！老師今天異常的興奮，總是邊笑邊搓手。看的我也特激動！分數一個一個報出來，我考了91.5。太好了！老師真是我的幸運星。隨后，老師又說我們班的均分超過了二班，優分也比他們班高。這真是比吃蜜還甜，比去游樂場還開心！老師的招牌笑容：潔白的牙齒一個挨著一個，眼睛瞇成一條線，臉龐的肉鼓了起來。相信是你，看到這笑容可掬的樣子也會情不自禁的笑的。的確，這么冷的天看到這笑容也許就是陽光明媚了。
作業，是我們共同的“敵人”，而老師，就是作業的“幫兇”。這是那些“老顧客”最頭疼的。早晨聞著新鮮空氣，心情也會跟著爽朗。可是當老師板著個臉邁進教室時，整個氣氛都凝固了，讓人窒息。所有人都詫異：又怎么了？沒錯！又是我們班的“老顧客”沒寫作業。我注視著老師，有種內疚感。我也不知道為什么。也許誰也不會想到，這節課很順利。是的，我們谷老師就是這樣，她從不會將不好的情緒壓給我們。上一秒還在訓“老顧客”，下一秒便會微笑著上課，自己默默的將苦和怨咽在肚子里。
匆忙身影
和老師的朝夕相處，你是否回注意他們？我的老師很忙。早晨到校第一件事監督我們早讀。然后又邁著小碎步向食堂，賣一個包子一個茶葉蛋就急忙回到辦公室，也許，那早飯早就涼了吧！課間大活動，她會和我們一起跑，像孩子一樣糾正我們，帶我們喊口號。看到你校服沒拉時，會幫我們把校服拉鏈拉上，那一瞬間你是否會感動？在你上臺發言或獲獎時，總會第一時間笑著舉起雙手用勁的拍，很可愛。那么到這里問你們一個問題，你們用心感受了嗎？
在我的記憶畫廊里，還有許多的多彩畫卷藏在心靈深處，而那位主角，也就是我的好朋友——谷婷婷。
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