【精華】五年級作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在地球上，有人發明了能讓人類強壯的藥劑。但是一場災難也降臨！
它把人類變異成了生化幽靈，生化危機橫掃了整個北歐，一場關系到人類的存亡之戰開始了！但是他促進了人類的團結。
Y國人代表說：“為了拯救地球，我認為應用原子彈。”X國的代表反對因為這無疑是自掘墳墓！最后聯合國安理會決定讓各國精英去解決。
精英部隊總共9000人，他們面對的是1000名生化幽靈，起先人類屢戰屢敗，后來掌握了主動權，勝利的天平倒向人類，但是病毒發生了新的病變，只有打爆他們的頭顱才會死亡，人類又屢戰屢敗，人類盼望和平，這時人們想起了一個傳說：當惡魔出現在大地時救世主會用火焰燒掉所有惡魔，于是人類造出一套救世主裝備交給一個能征善戰的老兵。
拯救世界的戰斗將在一個角斗場拉開序幕，（救世主沒人知道他來自那里，連名字都無人知曉，人們唯一可確認的只有他的本領，他讓人類看到希望）人類又站了起來。向幽靈發動了攻擊。
但是幽靈在攻擊核電站時輻射殺死了所有幽靈，又一個幽靈沒死，但他發生了變異，成了終結者！
人類好不容易殺過了包圍圈，但是終結者所到之處無人幸免，連救世主也死了，所以被稱為‘‘終結者”。
在這時人類的科學家發現一顆隕石，它能有效殺死生化幽靈，但是只有一顆，所以把它制成刀，又給了幽靈獵手，它能成功嗎？
在戰場上獵手成功殺了終結者，歷時3年的生化危機終于結束，人類戰死9000名精英800多民兵殺死生化幽靈20000多，和平出現在地球上空，和平最美好。
五年級作文 篇2
暑假又到了，今年暑假我們一家要回老家，看望兩年多沒見的爺爺奶奶、姥姥姥爺和其他親人。我見到了兩個要去當兵的哥哥、他們都像大人了，和他倆一比我還是小孩，但是舅舅家有個剛會說話的小妹妹，上次見到她時，她才幾個月大，現在她都滿地跑著追我玩了，我還看見了我一直想念的同學，見到他們我太高興了，我真的真的不想離開他們，為了讓我開心爸爸說帶我去大連旅游，那里有個很好玩的地方叫“發現王國”，是小孩子夢想的地方，我才戀戀不舍得離開了老家。
當我到達“發現王國”時第一印象“哇”好多的人啊，門票很貴，但來玩的人還是很多，到哪里都排了很長很長的隊伍，我和媽媽玩的第一個娛樂項目是“飛龍在天”，是在室內黑暗中坐“過山車”，耳邊尖叫聲不斷，沒想到后來坐的“天旋地轉”是更嚇人更刺激，我下來的時候腿都軟了，所有下來的人都是這樣，有的人都站不穩了呢，媽媽也很害怕，還不忘鼓勵我，說我是勇敢的男子漢！還有個娛樂項目是我一直想玩的，叫“太空梭”。我一直想體驗一下升到高空后自由落體的失重感覺，后來我才知道有50米高，這個感覺像是在十多層的高樓跳下來的感覺相似吧，太恐怖了！也太爽了！
我和媽媽還玩了“禿鷹”“星際旅程”，媽媽受不了了，這樣的急速旋轉的，不停翻轉游戲讓人眩暈想吐！我決定放棄這類游戲，帶媽媽去看4D電影《冰河世紀》，還真的能感覺到電影中的情景呢，在暴風雪中，有動物在腳邊跑、有雨水淋在臉上、還有怪物突然撞你的后背，嚇得所有的人都大聲的尖叫！好在電影里的動物們最后都化險為夷，我們安心的走出電影院。
這里的游戲太多了，而且排隊用了太多的時間，媽媽只能讓我選我最喜歡玩的，爸爸打電話讓我們快點出去，可我還沒玩夠，我想玩“激流勇進”，這個更刺激，從高處往下落時激起的水花像巨大的水墻，在外面看又像一只大大的水晶蝴蝶在振翅飛翔，每一個從船上下來的人盡管都穿著雨衣，還是都個個跟落湯雞似的，我和媽媽也不例外，身上滴著水向出口走去，路人都看我們，其實他們是羨慕、嫉妒、恨的眼光，因為排隊的人還有二百米長。我的心情是愉快的。
我還有好多的項目沒玩到，我想玩到晚上九點，可是不行，爸爸和他的朋友還有別的事情，我三步一回頭的走出了門口，心中太多的不舍，我和爸媽約好以后還會再來，繼續我的發現之旅……
五年級作文 篇3
“恭喜你呀，智多星，你數學又考了100分！”周圍的同學們這樣對我歡呼。這話我是懂了，可是，他們為什么要這樣稱呼我呢？我只不過是因為喜歡數學，數學題做的類型多，熟能生巧而已。并且，我也不是所有學科都很好，稱不上是“智多星”啊！……但是我非常喜歡數學，我給大家來說說我這個“數學控”的事情吧！
我媽媽在我很小的時候，就給我開展“數學啟蒙”行動了。認識數字符號啦，通過玩保齡球、打臺球來熟悉十進制和練習加減法啦，買數學類的書，看數學類的動畫片啦，她在陪我游戲的過程中，給我“灌輸”各種數學類的`基本概念。（以上皆為媽媽自述，我都不記得啦，哈哈！）我在數學方面也表現的不錯，她一直為此暗自得意呢！
上了小學后，我接觸到奧數，覺得數學原來還可以這樣“奇妙有趣”，真正領悟到數學的美妙。從此后，我一頭扎進去，做奧數題，變成我的一項放松身心的休閑娛樂活動了，我也愛上那種費盡心思解開一道數學難題后那種興奮愉快的感覺。
記得我上學期的一個晚上，我做完學校作業后，計劃當晚做完奧數輔導班的作業。我的速度很快，邊做邊覺得這些題太簡單了，心中不免有些得意。還剩最后一題，一看時間，才八點，呵呵，看來做完后，還能出去玩一會呢！仔細看這最后一道壓軸題，我傻了眼，要寫出0至300的所有質數。我開始想，又沒有什么技巧和竅門，想來想去，草稿紙上面寫來寫去的找規律。時間一分一秒的流逝，很快半個小時過去，我頭發扯了幾根，臉也成的“苦瓜臉”，還是啥規律也沒有找到。心里很沮喪，有些煩躁。閉上眼睛，想起媽媽說過，很多的時候遇見困難，學會換個角度想問題。于是，我從頭開始，試著去從零一個一個列，發現果然沒有什么規律。“啊，這要寫到什么時候啊？”我心里在大叫。沒辦法，只有靜下心來些。寫著寫著，我發現開始有意思起來。在邊思考邊寫的過程中，數字仿佛變成的一個個跳舞的精靈在我眼前飛舞。我越寫越快，很快就列完的0至300的質數，大功告成！一看時間，九點了，玩的時間沒有了，要洗洗上床睡覺了。心中難免有點遺憾，但是更多的是對自己能做出這道數學題的滿足感，真的非常開心。
做數學題，其實很多時候非常辛苦，但是“要想成功，先要有超出凡人的毅力，再要付出成倍的努力”，等我們解出題目的時候，就會愛上那種狂喜的感覺。
我是一個“數學控”，我的目標是做一個數學家，做一輩子的“數學控”！
五年級作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是一個人學習必不可少的好幫手；書，是一個人成長中幫助你的好朋友；書，還是我們人生中最寶貴的財富。一本好書可以指正我們人生的道路；一本好書可以教會我們做人的道理；一本好書是我們心靈上永遠的伴侶。
之所以，我能與書交上朋友，這完全是因為書中豐富的知識、動人的故事和精美的插圖吸引了我。每當我孤獨的時候，我會在書中尋找樂趣，我會沉浸在書的世界里，與書中的人物一起歡笑、一起哭泣。每當我讀到藍天時，我感覺自己就是一朵無憂無慮的白云，在湛藍的天空中自由自在的遨游；每當我讀到草原時，我感覺自己就是一匹高大威猛的駿馬在遼闊的草原馳騁……
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。書告訴了我們大千世界中的奧秘；書告訴我們恐龍為什么會滅絕；書告訴我們地球為什么會有四季交錯的變化……
書就像一盞明燈，讓你在黑暗中不再彷徨；書就像天邊的那顆啟明星，照亮著我們前進的步伐；書就像一個循循善誘的老者，教導著我們生活和學習中的點滴；書更像是一個我相知多年的朋友，陪我長大，給我快樂，讓我的生活豐富多彩。讓我們和書做朋友，在這個世界盡情遨游吧！
五年級作文 篇5
有時候 ，哪怕我們失敗了，可是我們失敗的時候，也可以很驕傲，很光彩的失敗啊。為什么不呢？失敗的時候 ，我們為什么就要垂頭喪氣的呢？難道你哭泣，你傷心，你難過，你自卑，這就可以改變你失敗的事實嗎？為什么不振作起來呢？失敗已經是過去式了，那么成功就在前方。過去的失敗并不可恥，反而能激勵我們今后的成功。成功并不困難，失敗就可以讓我們的成功，更加大放光彩，至少我堅信……
有時候，就算失敗了，也沒有必要再傷心了。這樣會讓別人覺得你輸不起，就算已經將近失敗了，可我們卻不能放棄啊 。我們還要再去努力一把，就算是背水一戰，我們也要再去努力啊。就算最后依舊是失敗，可我們的笑容還是要洋溢著，哪怕失敗了，最后還是要笑著面對。因為我們要堅信，成功肯定會有的，無需在意這次的失敗。只要我們再盡力最后一次，盡力再去努力一把，哪怕最后失敗了，可我們依舊是自豪的，別人依舊會高看你幾分，雖敗猶榮。哪怕失敗了，可別人依舊不覺得你很可恥，反而會覺得你輸得起，拿得起，放得下。別人也同樣期待著你下次的成功，如果你輸不起的話，多少人在背后鄙視你這種行為呢。只要有自己的尊嚴，有自己的骨氣輸，沒有誰會輕視你幾分。
拿得起就要放得下，我們要直視失敗，無畏失敗，讓我們堅信雖敗猶榮！
五年級作文 篇6
書是兄弟，這句話很有江湖義氣。
古人在書中找到顏如玉，找到了黃金屋。在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無須再加任何修飾。當讀書不是為了附庸風雅，讀書不是為了考取功名利祿，讀書不是為了說話滔滔不絕而添加談資時，我和書共同擁有了一份簡單而單純的快樂。
每天早上，當我用手去關催我起床的鬧鐘時，手指先碰到的是一堆光溜溜的書背。這奇妙的觸覺會給這一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快，早已被驅逐得無影無蹤。
溜去朋友家玩，看見他們家一整墻的書被鎖住在玻璃門后，散發著一種銀灰色的光澤。這時，我的希望便是這些書應該有人去讀，去品味，去珍惜，不要讓書束之高閣而成為寂寞的經典，無人去喝彩。
我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，先要用紗布拂去上面的灰塵，然后包上書皮，最后用透明絞布粘好固定。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著，用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路，讓幽幽的書香彌漫在靜謐的空氣中。
寫完了該寫的作業，應付完了該應付的事情，見了該見的朋友。我會在安靜的下午找一個安靜的地方。坐在屋里的一個角落，靜靜地讀書。在一屋子明媚的陽光，淡淡的花籃和若有若無的音樂聲中，我會漸漸進入書的世界，傾聽書的話語，和書默默地交談，那是種靈魂的對話。而此時，即便真的擁有了一份絕美的真心話。攢錢買書時的幸福，去買書時的汗流夾背，一切都已經不再重要。因為這和讀書的快樂相比，是微不足道。
書是我心靈的家園，在各種娛樂聲訊手段鋪天蓋地的冬天，書仍然是我心靈的家園。
點評：此文章讀來朗朗上口，令人唏噓不已。無論是寫贊書、愛書、讀書，還是寫藏書而不唱書，都情真意切，動人心魄。用詞準確巧妙，語言流暢至極，感情自然流瀉，想象奇特豐富。增一字則長，減一字則短。文章結尾寫道：“在各種娛樂聲訊手段鋪天蓋地的今天，書仍然是我心靈的家園。”言盡而意遠，令人回味無窮。
五年級作文 篇7
一天早上，我走在學校的路上。忽然，一陣風把我吹得飄了起來！我一直飄著，享受著這種快樂！沒隔多久我就掉在了一片云上……
云上很美！建筑物都是粉色的，還有甜點的香味。我走進了一個房子。里面擺放著奶油蛋糕，有巧克力味的、草莓味的、菠蘿味的、蘋果味的……許多精美的蛋糕都有。我嘗了一口——好甜納！但是甜而不膩還有很多水果。我又去了下一間屋子。里面都是巧克力！有日本的、阿根廷的、俄羅斯的、中國的、法國的、英國的……應有盡有！我往書包里放了很多。我突然發現手表一直不動，我想一定是時間停止了。我去了許多屋子有冰激凌、糖果、餅干……我放了許多在書包里。我看了一下這里的時間是20xx年6月19日21：14：55過了一忽兒我看了一下時間是20xx年6月19日21：16：08我把一個那里的手表調到20xx年6月19日21：14：55沒想到竟然穿越了！我把手表帶了回去（放在書包里）。
我從云上跳了下去，一下子跳到了學校門口。保安嚇了一跳問：“你什么時候冒出來的？”我說：“我不告訴你！”到了班上，我把巧克力、糖果……都發給了同學，她們很驚訝。我用手表證明了甜點云的存在。從此以后，每到周末我們就會去甜點云上舉辦patio
五年級作文 篇8
隨著年齡的增長，我的煩惱也日益漸增。轉眼我就六年級了，那些煩惱如潮水般向我襲來，我就好像一位迷失在森林中的小精靈，手足無措。
“你試卷寫完了嗎？你知不知道，你已經六年級了，非常關鍵！”媽媽嚴厲地說。
我看著媽媽“無情”的背影，流下了眼淚。我也想成績好一點，但你們給我的壓力導致我成績沒有那么理想，就算拿到滿分，又能怎樣？我還要裝出一副一本正經愛學習的模樣。我嘗試著對這些煩惱置之不理，但家人那些一遍又一遍的思想教育已經到了我無法忽視的地步。
期待無處不在，班里，有同學的期待；校里，有老師的期望；家里，有親人的期望。我不想辜負任何人對我的期望，正因如此他們的期望也是我的煩惱。時光帶走了我對兒時的回憶，但并沒有帶走他們對我的期望，那一份期望和煩惱在我的內心深處扎下了根……
哪一天，我才能沖出煩惱的牢籠，唱著《小小少年，沒有煩惱》，在藍天中自由地翱翔！
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