【熱門】讀書作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
這幾天，有太多想寫的文字，可時間真的如白馬過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
想著時間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時等你終是在夾縫中擠出時間，適才靈光一感的美妙文字，此時卻不一定能大駕光臨，雖寫，卻總點不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車上，在任何可以讓我動筆寫字的場所，當(dāng)腦中有靈感閃過，我就拿出紙筆來記錄，當(dāng)然，這樣的行為很自然地引起過路人側(cè)目。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動搖。
而每當(dāng)腦中有美妙的靈感閃現(xiàn)時，當(dāng)我鋪開紙筆，想要一筆一劃的記錄下來時，卻發(fā)現(xiàn)下筆寫出的文字是那般的蒼白無力，絲豪描繪不出心中的真實炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說的，書讀的太少，想的太多。
書讀的太少，而即使少量的書，閱后卻不懂思考，那從書中汲取的營養(yǎng)更是少的可憐。
我開始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書而困惑。
現(xiàn)在的雞湯書，雞湯文章太多，簡短又易飽，閑暇時光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當(dāng)然，其中的正能量肯定是有的，但是總覺得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來看到一段話，大意是說，看整本的著作的好處在于，書中的全體框架，結(jié)構(gòu)，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡短，消化快，其實忘性也快，而一本好書，我們花了更多的時間，跟著作者在文字中暢游，跟著他的文字邏輯思考，一本好書所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書，讀好書，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
讀書作文 篇2
說起讀書想必很多人會第一時間反感，因為在上學(xué)的時候讀書真的是一個非常頭疼的問題，很多人都對讀出袖子也比他們總想著去玩，但是有一些人他們是真的非常喜歡讀書，他們班讀書當(dāng)成一種興趣當(dāng)作一種愛好，他們能夠在書中找到自己的精神歸屬以及他們的`樂趣所在，他們就是一些讀書迷。我們都知道讀書其實是一件非常枯燥的事情，如果你不對讀書有興趣的話，你基本上很難去學(xué)會和看進(jìn)去里面的書。
我們班就有一個非常癡迷于讀書的人，他不管去哪里都要帶著書。最重要的是，他跟我們平時所認(rèn)知的一些讀書的形象并不一樣，別人都覺得讀書就是那種書呆子，每天就專門去看書讀書，然后把書本的知識融會貫通，但是他偏偏不一樣，他是一個非常灑脫的人，而且非常活潑，平時跟我們玩得很開。可以，重要的是他對于讀書這方面有著很深的自我認(rèn)識，他覺得讀書就是要融入和了解書本的知識，而不是要死記硬背，所以她什么書都看，博覽群書，為的是廣闊視野。他總說看書其實是為了了解外面的世界是怎樣的，在讀書的時候我們只能夠在學(xué)校這個范圍十公里內(nèi)活動，但是書本卻可以帶她遨游世界。
這也是他為什么喜歡讀書的原因，她從小就受到他父親的炫耀，他家里有非常多的樹兒，小的時候經(jīng)常跟著父親一起看書，養(yǎng)成了這種看書的習(xí)慣，而且父親的有意引導(dǎo)讓他慢慢的對看書有了更深層次的意思和興趣。都說興趣使然，每個人只要對自己的事物感興趣，他就會刻苦用心的去鉆研，就像讀書一樣，一個不喜歡讀書的人，你就算給了一本最好看的書，他也不會看，但凡對讀書有興趣的人，就算看四書五經(jīng)他也會看的津津有味。因為書本中有他的精神食糧，有他的興趣點所在，所以看書真的是一個非常需要看天賦和興趣的人，這也是我們班這個書迷為什么這么招人喜歡和值得人尊敬的原因？因為他把書本的知識融會貫通以后還會跟我們講解，也會給我們分享一些讀書的技巧。
讀書作文 篇3
有人看了題目一定會問：“讀書難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書是有滋味的。但如果你想問是什么滋味，那我就說不好了。
讀書的滋味可能是甜的。因為如果你認(rèn)為讀書是一種樂趣，那么你就會擁有許多知識。到了考試時，假如你有一道題不會，在檢查時突然想到在看過的書里有，便用筆寫上，這樣心里一定會是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問這道題怎么答，這時你告訴他們，這道題怎么答，他們會怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺中，鼻子一酸，就會哭出來，當(dāng)時心里就是酸檸檬的滋味。
讀書的滋味又可能是辣的。如果書中某個人物很像你，和你犯的錯誤差不多時，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯了，那時臉上就是火辣辣的。
讀書的滋味又難免是苦的。如果你看書入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績會一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。后用來形容聲譽、地位或經(jīng)濟(jì)狀況急劇下降。]，連眼睛也會變壞的。考試時，老師講得內(nèi)容你一無所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個“四只眼”的綽號。這時，你可就要后悔莫及了，同時心里也會比吃了黃連還要苦。
所以我說，讀書的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選。
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
其實，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來的樣子。只要你認(rèn)真的去對待學(xué)習(xí)，它就會反射出好的成績給你看。然而，你就會從中得到快樂。也只有能從中得到快樂的人，才是真正會學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
可怎么樣才能得到好的成績呢？其實答案很簡單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時，只要你上課聽講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。
其次，就是千萬別讓你的心情不能被考試成績而左右。考好了，不能太驕傲，以為自己全都懂了，上課就不聽講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗。就會勇往直前，更不會在同一個地方跌倒兩次。
不過，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因為不想做作業(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識那個我們多一點童年時光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請你們不要讓我們兒時的回憶只有讀書、寫作業(yè)。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從成績中得到享受的人，才是能長久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。
讀書作文 篇4
書，是人們很好的朋友，它就像一位無聲的老師時刻在你身邊，教你許多知識，了解更多歷史，明白做人的道理。
一次，在我過13歲生日那天，爸爸送我一本很有意義的書，叫做《魯濱遜漂流記》。書中的主人公魯濱遜從小就有一個夢想：出海遠(yuǎn)航。終于有一天，他混進(jìn)了船上，但是船在大海中發(fā)生了海難，小魯濱遜就漂流到了一座小島上去了。可他并沒有放棄生命，而是獨自一人在島上生活。
他找了一個山洞作為住所，自己做家具，自己狩獵、打漁作為食物，一個人平淡地生活著。就在一個星期五，他救了一個黑人，魯濱遜很同情他，并取名“星期五”。從此，他們一起生活，一起狩獵，共同居住。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，魯濱遜在這個島上一待就是幾十年之久。終于有一天，他登上了返航的船，回到了自己熟悉的環(huán)境——家。
這本書讓我明白了：只要堅持不懈，就一定可以達(dá)到自己理想，不能輕易放棄生的希望，珍惜一分一秒，過好每一天!
書是我們的好伙伴，珍惜我們的好伙伴吧，它不僅能告訴我們許多有價值的道理，還能增加我們的文化修養(yǎng)，豐富我們的課余生活，書真是一個很神奇的東西~~
讓讀書成為我們的生活方式吧！！！
讀書作文 篇5
你如果問我最喜愛干什么事？我一定會回答：“我最喜愛看書。”
我為什么喜愛看書呢？是由于書中能讓我吸取知識，能讓我看見有趣的故事……如果讓我說看書的好處，讓我說三天三夜也說不完。讀書真好！
就拿我看的《假如給我三天光明》這本書來說吧！看了這本書，我不僅深深的同情海倫·凱勒的不幸遭遇，更明白了一個人不管怎么樣都要堅強(qiáng)，堅強(qiáng)地同命運抗?fàn)帲膶懽约海駝t就會一事無成。海倫·凱勒——又盲又聾又啞，她用自己不屈服的精神改寫了自己的命運，也給了后人深深的思考和啟迪！
讓我印象很深刻的書籍還有：《夏洛的網(wǎng)》，我被夏洛和威爾伯真誠的友誼所感動。真正的有意是患難之中的幫助，是人與人之間的“雪中送炭”，而不是“錦上添花”。
《你是我的寶貝》這本書中，貝貝是個智障兒，爸爸媽媽都不要他了，只有奶奶要他，最后奶奶也死了。在大家的幫助下，貝貝才能像正常人一樣讀書，快樂的生活。他是我們大家的“寶貝”。
閱讀很多的課外書籍，對我寫作水平的提高也很有幫助。二、三年級時，我寫的作文在“語文報杯”小學(xué)生作文大賽中獲得了不錯的成績，我多次參加學(xué)校的閱讀考級，還獲得過校“書香兒童”的稱號。學(xué)校發(fā)給我很多起航卡，我太開心了，讀書真好！
通過讀書，讓我學(xué)到了很多知識，也明白了很多做人的道理。是書籍充實了我的課外生活，是書籍指引了我前行的方向。最后我還想說：“讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類進(jìn)步的階梯！讓我們一起好好讀書吧！”
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