【必備】動(dòng)作作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天上午，我們“成功少年”作文班特別為我們舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)。是什么？那還用讓，當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動(dòng)。
一大早，我們就來(lái)到成功少年作文班，在老師的幫助下，我們分成了四隊(duì)，開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實(shí)就是用乒乓球托著乒乓球走到對(duì)面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個(gè)同學(xué)剛開始就掉球了，還有一個(gè)人的球甚至滾到操場(chǎng)上了，場(chǎng)上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，場(chǎng)下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。“開始”，我連忙奔向前方，生怕對(duì)方會(huì)超過(guò)我。快到目的地時(shí)，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績(jī)。接下來(lái)就是自由活動(dòng)時(shí)間了。我先來(lái)到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在我眼前，我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵，前面的那個(gè)同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個(gè)“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀，左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。快樂的時(shí)光總是飛速流逝，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時(shí)間到了。白白告訴你個(gè)小秘密，我還玩了“猜謎語(yǔ)、打齡球”等游戲呢！
動(dòng)作作文 篇2
我是“啄木鳥”行動(dòng)組的移民成員。今天天氣晴空萬(wàn)里，我和小芃來(lái)到“學(xué)生街”。我們約定在開展“啄木鳥”行動(dòng)兩個(gè)小時(shí)后在中山公園大門相遇。
走著走著，隨著燒烤的香味迎面飄來(lái)，我是不是來(lái)到了一間燒烤店？看見廣告上寫著“火燒翅臂”？不是“火燒赤壁”嗎？走近一看，果然是一家燒烤店，怪不得招牌上寫著“火燒赤壁”。
離開燒烤店，又看見了個(gè)“緣來(lái)飾你”的廣告，我想了想：這次一定是服裝店！因?yàn)椋椬志褪谴┑囊馑悸铮∽呓豢矗瓉?lái)是飾品店。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了。我發(fā)現(xiàn)我找的錯(cuò)別字越來(lái)越多。
“叮”手表響了，原來(lái)是2點(diǎn)到了，我急忙跑到中山公園，這時(shí)，小芃已經(jīng)在那里等我了。
我找了“火燒翅臂”、“緣來(lái)飾你”、“唐獅”、“隨心所欲”……小芃找了“妹力無(wú)窮”（理發(fā)店）、“瓶感覺”（酒吧）。真是“功夫不負(fù)有心人”哪！
啊！我是多么希望這些廠家不要用這些成語(yǔ)來(lái)做自已的招牌啊！這樣誤導(dǎo)小學(xué)生，影響我們的健康成長(zhǎng)。
這次“啄木鳥”行動(dòng)組收獲真大呀！
動(dòng)作作文 篇3
一天，我在家里做完了作業(yè)，覺得有點(diǎn)兒無(wú)聊，心里在想：是到外面找人去玩呢？還是做一點(diǎn)什么事情呢？正在這時(shí)，我看到地上有很多臟東西，心想：家里這么臟，要是來(lái)一個(gè)客人怎么辦？會(huì)笑話我們的。我現(xiàn)在正閑著，何不讓我來(lái)把它們給解決掉。
于是，我便沖到外面這一間房間去拿掃帚和畚箕。咦，怎么搞的，平時(shí)放在大門口的掃帚和簸箕今天卻不見了，它們到底到哪里去了。于是我開始尋找起來(lái)。找了好久，我才終于找到了它們。真是的，掃帚和簸箕放在大門口不是很好的嗎？為什么要隨便亂放呢？不知道是誰(shuí)這么隨便。看來(lái)我以后也得養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，否則會(huì)遭人批評(píng)的。
找到了掃帚和畚箕，我就干了起來(lái)。我拿著掃帚先走到最里面，就開始掃了。我先把角落里的垃圾掃出來(lái)。我拿著掃帚反復(fù)掃，直到干凈了為止。接著，我沿著墻邊往中間掃。這時(shí)，我采取齊頭并進(jìn)的掃地方法，把垃圾成一字形往前面趕。
后來(lái)，我掃到一處沙發(fā)邊，看到那里的垃圾比別的地方的要多。我拿起掃帚就向它們大舉進(jìn)攻。有一些垃圾還頑固不化，躲在最里面就是不愿意出來(lái)，我就放下掃帚，伸出手去，把它們?nèi)孔チ顺鰜?lái)，有一些垃圾躺在地上就是不愿意動(dòng)身，我用手把它們給拎起來(lái)扔到垃圾上面，這一些垃圾還是逃不出我的五指將軍，全部被我揪了出來(lái)，暴打了一頓。隨后，我又向其他的幾個(gè)角落發(fā)起了最后的攻擊。這一些角落里的垃圾都在我的進(jìn)攻面前投降了。我就把它們?nèi)繏叩酱髲d。然后，我就向大廳的垃圾發(fā)起了最后的攻擊，開始了一場(chǎng)規(guī)模巨大的戰(zhàn)斗。最后，它們都被我給制服了，向我表示了投降。
勞動(dòng)結(jié)束，我看到干凈整潔的地面開心得笑了，心里在想真是勞動(dòng)也快樂！
動(dòng)作作文 篇4
三月，陽(yáng)光明媚，我們班在老師和家長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下，“你丟我撿，義工在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序地展開了。
一大早，我們便踏上了快樂而有意義的路程，浩浩蕩蕩地來(lái)到了同安東山社區(qū)東山古廟廣場(chǎng)。眼前人山人海，媽媽帶著我在人群里穿梭著，尋找著廈門義工俱樂部的何姐姐。大家穿上義工服，不一會(huì)兒，“同安區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式開始了。
“綠水青山就是金山銀山！”一陣呼聲過(guò)后，志愿者們紛紛朝大輪山走去。我們班的同學(xué)也三個(gè)一群，五個(gè)一伙投入了活動(dòng)中。只見同學(xué)們迫不及待地向山間的小路上奔去，大樹下，草叢里，到處都是同學(xué)們的身影，手上提的垃圾袋像撐開了肚皮，越來(lái)越鼓；大家的手上，臉上越來(lái)越臟，但也阻擋不了同學(xué)們做義工的熱情。瞧！左邊的小芳同學(xué)用手上的垃圾夾正夾著一個(gè)空礦泉水瓶呢；看！右邊的李宇同學(xué)手上也沒空著，一個(gè)香煙頭也逃不出他銳利的眼睛；前面的志承同學(xué)也不甘示弱，夾著個(gè)奶茶瓶子，高高地舉著；后面的云旭同學(xué)更有收獲了，被他撿到了一個(gè)大大的蛇皮麻袋……就這樣，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在整個(gè)大輪山之間忙碌著，比賽著誰(shuí)先把垃圾袋裝滿。太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉，大家臉上都洋溢著快樂的喜悅，揮灑著勞動(dòng)的汗水。
在大家的共同努力下，大輪山上的垃圾很快被我們清理干凈了，這次“你丟我撿，義工在行動(dòng)”的活動(dòng)太有意義了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了很多道理，美化環(huán)境靠大家，隨手做環(huán)保，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做現(xiàn)代文明的廈門人。讓我們多為社會(huì)出一份力，用實(shí)際行動(dòng)傳承環(huán)保理念，不求金山銀山，但求綠水青山，讓文明成為習(xí)慣，行動(dòng)從心開始。
動(dòng)作作文 篇5
我是一個(gè)水果迷，我特別喜歡吃各種各樣的水果。尤其是蘭州本地不出產(chǎn)的。
清晨，我和爸爸去接剛出差回來(lái)的媽媽。那時(shí)剛剛六點(diǎn)鐘，天還沒有亮，我一點(diǎn)也不情愿去。可沒想到，一見到媽媽，她高興的說(shuō)：“看看，媽媽給你買了你最愛吃的楊桃了。”我的心立刻涌出一種說(shuō)不出的感激。媽媽從那么遠(yuǎn)的地方帶回來(lái)好多楊桃，真是辛苦啊!原本不高興的我，臉上早已樂開了花。
回到家后，媽媽叮囑我：不能多吃，一天只能吃一個(gè)。我心里暗暗地想：是不是因?yàn)闂钐业臄?shù)量有限，她自己想多吃點(diǎn)?她可是最愛吃水果的。
過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)她沒有吃，我品嘗著水分既大，又多滋味的楊桃，真舒服啊!便問媽媽：“你怎么不吃楊桃啊?”媽媽說(shuō)：“你吃吧，我不喜歡吃。”
突然有一天，我看見她竟然在吃楊桃，看著她吃得那么美。我生氣的想：她居然敢吃這么大的楊桃。還說(shuō)自己不愛吃，好虛偽啊!這些楊桃可都是我的。但當(dāng)我走近一看，發(fā)現(xiàn)媽媽吃的卻是壞了的楊桃。當(dāng)時(shí)我的心里難過(guò)極了。
以前總以為吃楊桃時(shí)是最讓我心動(dòng)的。笨笨的我，現(xiàn)在才遲鈍的發(fā)現(xiàn)，讓我心動(dòng)的不是楊桃，而是母愛。
動(dòng)作作文 篇6
如今，地球面臨著巨大的環(huán)境問題，如大氣污染，水源污染，垃圾處理，這件事已經(jīng)嚴(yán)重危害到我們的生活質(zhì)量，PM2.5過(guò)高，霧霾等環(huán)境問題都是這些環(huán)境問題造成的，我們應(yīng)該怎么辦？
首先，從小區(qū)說(shuō)起。在小區(qū)中，經(jīng)常會(huì)有人亂扔垃圾，不經(jīng)過(guò)處理和分類，這不正是小區(qū)空氣污染的元兇嗎？其次，還增加了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。而用這些換來(lái)的，僅僅是幾位懶惰的人不想走去垃圾桶，因?yàn)樗麄儜械讲幌胱呗罚∵@值得嗎？
其次，小區(qū)中有寵物的人們，讓寵物隨地大小便，以至于每條路上都能見到幾坨動(dòng)物的糞便，這不僅危害到住在小區(qū)的人們，更為更多盲目跟風(fēng)的人奠定了基礎(chǔ)，還會(huì)對(duì)空氣造成不小的影響。而這一切換來(lái)的，卻僅僅是這些狗主人，貓主人不想“污染”自己的手，把糞便用紙張包起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶！這并不值得。
還有……
在此，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同應(yīng)對(duì)環(huán)境問題，讓小區(qū)的垃圾分類變得不再混亂，讓寵物的主人們不再放縱自己的寵物隨地大小便，讓我們開始行動(dòng)吧！
動(dòng)作作文 篇7
俗話說(shuō)“小小善舉暖人心”，意思就是眾人都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的舉動(dòng)，而覺得自己的心暖得就像融化了一樣。今天下午，在大德中醫(yī)館舉行了一項(xiàng)打包涼茶的公益活動(dòng)，只有10個(gè)名額，我和媽媽爭(zhēng)先恐后地報(bào)了名。
下午，我們到了大德中醫(yī)館，等了幾分鐘就上樓了。樓上，花花阿姨和一些叔叔阿姨、爺爺奶奶在等著我們，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。緊接著，幾包中藥被拿了上來(lái)，有烏梅、萬(wàn)壽菊、甘草、陳皮等等，在那旁邊還有一些袋子。
活動(dòng)開始了！一位叔叔告訴我們：“每個(gè)袋子里都要放烏梅，大的烏梅一個(gè)就夠了，小的一個(gè)袋子里，要放兩個(gè)。”我和媽媽幾秒鐘裝一個(gè)袋子，簡(jiǎn)直是“眼疾手快”！很快，一大堆袋子被我們一一裝完了。然后，放在桌子上的一些藥草的袋子被拆開了。那一位叔叔又跟我們說(shuō)：“現(xiàn)在你們要弄配方了，做好準(zhǔn)備哦！讓我先問一句吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲的回答：“我們準(zhǔn)備好啦。”“不夠大聲，再來(lái)一遍。你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們加大的聲音，幾乎是喊出來(lái)的：“準(zhǔn)備好了！”
“首先，你們要記住每一種草藥要放多少克？干草是5克，長(zhǎng)壽菊是10千克，陳皮是7克，茶葉草是8克。知道了嗎？”“知道了。”
不知是因?yàn)椴牧咸倭耍�是袋子太多了，我們很快就把材料給裝完了。花花阿姨又拿了幾包材料來(lái)，我們繼續(xù)用。好景并不長(zhǎng)，我們很快又用完了，他們又拿了幾袋來(lái)給我們用，而且說(shuō)：“這是最后幾袋了。用完了就沒有了。”可是，他們并沒有想過(guò)，材料用完了袋子，也正好沒了。這就是所謂的“不多不少，剛剛正好”。
“一杯涼茶，一份暖心。一次幫助，一份感激。”公益活動(dòng)現(xiàn)在雖然有很多人參加，但在社會(huì)里收到的排擠是很多的，希望每個(gè)人都能熱心參加公益活動(dòng)，從我們每一個(gè)人開始。
動(dòng)作作文 篇8
今天，在課間十分鐘時(shí)，在樓梯的轉(zhuǎn)角處，一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生在走的過(guò)程中不小心摔倒了。他似乎已經(jīng)疼得都站不起來(lái)了，我看見了連忙過(guò)去把他扶了起來(lái)，說(shuō)：“小弟弟你沒事吧？”小弟弟說(shuō)：“沒事，只不過(guò)我有點(diǎn)站不起來(lái)了，”我說(shuō)：“不要緊，我可以扶你回到班里 ，”他把兩支胳膊放到我的胳膊上，緩緩地站了起來(lái)，我們一步一步地走到了樓梯腳下，慢慢的`我們一級(jí)一級(jí)的走到了二樓，這時(shí) ，他們班的一個(gè)同學(xué)看見了說(shuō)：“大姐姐，你辛苦了，我來(lái)把他扶到班里吧。”
我回到班里，雖然有點(diǎn)累，但心里很快樂，因?yàn)閹椭枰獛椭娜耸且患嗝纯鞓返氖隆?/p>
動(dòng)作作文 篇9
我五歲那年，性情很內(nèi)向，模樣也不太好看，在幼兒園里，自然是那種得不到老師寵愛的孩子。
上課了，老師總是叫她喜歡的孩子。一個(gè)個(gè)小白天鵝般漂亮可愛的孩子，高高興興地站起來(lái)，用那清脆稚嫩的童音響亮地回答老師的問題，他們的回答常常能博得老師燦爛的一笑。而這時(shí)，我總是低著頭玩弄著衣角，自卑，使我抬不起頭來(lái)。
記得老師第一次讓我回答問題時(shí)，我漲紅了臉，以細(xì)若蚊飛的聲音說(shuō)了幾句，便一下子坐了下來(lái)。從此以后，老師便不再叫我。每當(dāng)她的目光掠過(guò)教室，我的心都跳得厲害。我多么希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)呀，可她看到我總是皺皺眉便將頭掉開了。就這樣，日復(fù)一日，我變得更加孤僻內(nèi)向。
老師常常給小朋友們分玩具玩。我很喜歡那個(gè)漂亮的大B熊娃娃，可是每次分到手中的，卻總是只破舊得掉了毛的小鴨子。看著小鴨子可憐的樣子，我想到了孤獨(dú)的自己。我很傷心，淚水滴落在小鴨子身上。我怕老師知道會(huì)更加不喜歡我，也不敢大聲哭，此時(shí)的老師是不會(huì)知道的，因?yàn)樗诤汀靶“滋禊Z”們玩那個(gè)可愛的大娃娃，笑得好開心……
五歲的我，不再乞求老師的愛。我知道，正如陽(yáng)光不會(huì)照到每一個(gè)角落一樣，愛之雨也不會(huì)灑到每一塊需要滋潤(rùn)的心田。我更加沉默了，甚至開始厭學(xué)。
直到有一天，幼兒園來(lái)了一位新老師，這一切才有了根本的改變。這一天，在我的心里永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，水汪汪的，像湖水般的清澈，總是深情地看著同學(xué)們。老師常常給我們講故事。有一次，她說(shuō)，有一位小朋友掉進(jìn)了盛滿水的大缸里，缸很大，周圍的小朋友不能把他拉出來(lái)，你們說(shuō)怎么辦呢？
我心一動(dòng)，啊，這多么像我啊，落入自卑的“缸”中，怎么也爬不出來(lái)……這么一想，無(wú)意中一抬頭，正碰上老師那期待的目光。這目光打破了我封閉的“殼”，我第一次主動(dòng)地舉起了手，響亮地回答：“用石頭砸破水缸，小朋友就能救上來(lái)。”老師笑了，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)我說(shuō)得好。當(dāng)時(shí)，我好高興啊！
老師，您知道嗎？?jī)H僅是由于您的一個(gè)小小的肯定，就使一個(gè)五歲的男孩，從此走出了封閉的自我。啊，就像埋在地下幾千年的煤，一旦開采出來(lái)，就發(fā)出烏亮的光芒一樣，從此，我的心靈就向外面的世界打開了一扇迎接陽(yáng)光的窗戶。從那以后，我開始活潑起來(lái)，積極參與老師教我們的各類游戲，甚至在一個(gè)名叫“未來(lái)世界”的游戲里，我選擇了當(dāng)老師……我不再孤僻，不再害羞，我與小朋友們一樣成了老師眼中的好孩子。期末時(shí)，我還得到了老師獎(jiǎng)給我的一朵紅五星。當(dāng)我從老師手里鄭重地接過(guò)這顆星時(shí)，我看見了老師正和藹地對(duì)我微笑著……
感謝您呵，老師！是您將我引向了一個(gè)新的燦爛的童年世界。沒有您，我心靈的大門可能永遠(yuǎn)封閉；沒有您，我將依然是那個(gè)孤僻的“丑小鴨”。整整十三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，早已不再孤僻自卑。然而，回想五歲的那個(gè)我，依然鮮明如故。五歲的那段難忘經(jīng)歷，教我立下了一個(gè)堅(jiān)定的志愿——將來(lái)做一個(gè)呵護(hù)鮮花的志愿者，去幫助每一個(gè)心靈封閉的孩子，把我的愛，均勻地灑向每一片心田！
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