初二作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初二作文3篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
夢(mèng)，一個(gè)簡單的文字，卻不能給它一個(gè)很好的定義，什么是夢(mèng)？是不是睡著了就會(huì)有夢(mèng)，是不是心中的理想就是夢(mèng)？夢(mèng)，就好像是深不見底的水，世外的桃源，有待開發(fā)的寶庫……夸父逐日，精衛(wèi)填海等神話不正是寫了他們的追夢(mèng)過程嗎？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，我也不列外。
從小酷愛畫畫的我，也只是有一個(gè)小小的愿望罷——并不希望能成為一個(gè)什么畫家，因?yàn)槟菍?duì)我來說太過困難，只是渴望著能當(dāng)一個(gè)什么什么設(shè)計(jì)吧。這是我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)然也一直為此奮斗，現(xiàn)在也不過如此，也還是那樣一個(gè)夢(mèng)想。只不過，我更是希望能沉浸在一個(gè)書畫的海洋中，為了它，我努力拼搏著。歲月長久，時(shí)光流逝，每星期，都會(huì)見到我拿著畫筆的背影，那枯燥的，黑白灰的畫面對(duì)我來說是如此淡雅，美麗。
那天晚上，皎潔的月光撒耀著大地�！安�，我不去�！边@話從我家中傳出，從我口中吐出，它回蕩著。同時(shí)它也意味著，我的夢(mèng)想失敗。媽媽告訴我：“有夢(mèng)想，就有希望，努力了，定會(huì)成功�！蔽冶泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，又與往常一樣朝輔導(dǎo)班走去。一到教室，打開畫板，拿起畫筆，剛準(zhǔn)備畫時(shí)，老師走了過來，幫我指出了需要修改的地方，我便聽著老師的建議修改了下來�？晌野l(fā)現(xiàn)，這畫，似乎就是這一修改，全毀了。老師看了，說：“這，下面那部分擦了吧，從涂一遍。”這樣一句話，對(duì)我的創(chuàng)傷不知有多大。當(dāng)時(shí)，眼眶中已有淚水在打轉(zhuǎn)，我不想放棄，把它又涂了一遍，便拿給老師看了。他說：“以后，畫畫不要太快了，慢慢畫，仔細(xì)一點(diǎn)，你看，你畫出來的，這么粗糙，算了，改不好了，換一幅吧！”我吸取了極大的教訓(xùn)。下定了決心，一定要有一天得到老師的表揚(yáng)。
想起從前看過的那本書《假如給我三天光明》，書中的主人公海倫凱勒雖然身體上有所缺陷，但老師給予了她莫大的幫助，使她從黑暗慢慢走向光明，讓她對(duì)生活充滿希望。她自己也不在放縱自己，在她的努力奮斗下，最終成為了一個(gè)偉大的作家。讀完這本書，我深有感觸。也決心要向她那種堅(jiān)持不懈的精神學(xué)習(xí)。于是，每周的那一晚，那一時(shí)。我都不會(huì)請(qǐng)假，定會(huì)照常上課。我相信，總有一天，我會(huì)成功。老師告訴我，我畫的`正在慢慢進(jìn)步。這話我聽了，心中美滋滋的。我知道，追求，努力拼搏，夢(mèng)想的花苞定會(huì)綻放。希望我的夢(mèng)想，經(jīng)過我的不懈努力會(huì)成功的，加油！
在我的成長道路上，一直與夢(mèng)同行，試著堅(jiān)持做好每一件事。也在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，去鼓勵(lì)自我。我們定會(huì)看到夢(mèng)想之花綻開的一天，它將會(huì)是這世上最美麗，最唯一的花朵，它包含著你的汗水，淚水，辛勞與寄托。讓我們一起努力，與夢(mèng)同行，為我們各自的夢(mèng)之花綻放打定基礎(chǔ)吧！一起努力吧！
初二作文 篇2
被遺忘，是我對(duì)小學(xué)黑暗時(shí)期的總結(jié)。那時(shí)的我，就好比是在所有同學(xué)中的透明人，脫離群體的一個(gè)存在，沒有什么特別之處也因此總被大家遺忘。
停下手中正在做的事，回想過去的我，記憶又回到了七年前。現(xiàn)在，還記得一年級(jí)時(shí)見到同學(xué)們的第一天，我便是一個(gè)被孤立的存在。他們一群群的聚在一起，只有我一個(gè)人單獨(dú)地坐在自己的位置上，只有一陣陣的嘆息：“恐怕是再也沒有我這樣孤獨(dú)的人了吧。”就連剩下的五年亦是如此，作為一個(gè)透明的存在，仿佛是沒有存在于哪個(gè)班級(jí)中，以至于小學(xué)畢業(yè)的那一天，我的姓名對(duì)于許多同學(xué)來說仿佛還是陌生的。
至于原因，現(xiàn)在想想，也真是太多了。畢竟我是那么的普通，而又普通得特別。普通的長相，普通的成績，普通的行為，一切都是普通的。即使是出現(xiàn)在某部動(dòng)漫里，也只算是一個(gè)路人角色，一個(gè)畫師僅用幾秒連顏色都不用上便完工的路人角色，只是為了襯托的主角更主要罷了，不為人們所視，亦不為人們所記住。顯得是那么的可憐和孤獨(dú)。再艱難的事情也只能自己完成，不會(huì)有人來為你伸出援助之手。即使收到了傷害，也只會(huì)得到一陣嘲笑。因?yàn)橥该鳎员贿z忘。
然而，我終于迎來了轉(zhuǎn)機(jī)。
從初中的第一天開始，那個(gè)曾經(jīng)的我遍被我忘卻，被我所拋棄，那個(gè)頹廢的我，那個(gè)被遺忘的我，那個(gè)無能的我！我不希望在成為同學(xué)們眼中的透明人，我不希望回到以前那被孤立的黑暗時(shí)光。路人又怎樣？也能夠成為配角甚至主角！廢材又怎么樣？也能夠得到短暫甚至是持久的成功！丑小鴨經(jīng)歷了漫長的黑暗時(shí)光最終成為了天鵝，那么我為什么就不可以逆襲？被遺忘并不可怕，可怕的是不敢去打破這現(xiàn)狀！
因而，我不會(huì)在回到那個(gè)時(shí)候，不會(huì)在變成以前的我，
初二作文 篇3
仔仔和我在菜地里翻土。仔仔拿著小鋤頭，我拿著小鐵鍬，翻啊翻啊，美其名曰“種菜”！我翻得塵土飛揚(yáng)；仔仔鋤著空氣。終于，我翻到仔仔的腳邊了。終于，仔仔一掌拍到我的頭上了。我大怒，正要反擊！媽媽厲聲喝��！我收手。仔仔一鼓作氣，在媽媽的威懾下連拍數(shù)掌。鄰居們喝彩聲起！我哇哇大哭。媽媽笑著說:“小弟拍得又不重！”仔仔深受鼓舞，抓起我的頭發(fā)把弄。嗯！仔仔大獲全勝咯！
仔仔是個(gè)壞蛋！
姐弟間，這樣的故事時(shí)時(shí)都在上演。我和仔仔痛并快著。我們很幸運(yùn)有這樣的童年。我們通過童年的七彩橋走向未來。未來，我和仔仔都有自己的夢(mèng)想：仔仔要當(dāng)建造師；我要成為動(dòng)物學(xué)家。毫無疑問，《姐與弟》的故事必將更為絢爛、輝煌……
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