我的好朋友們作文2篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友們作文1
我在班上或英語班有許多好朋友，但是跟我最要好的同學是葉律妤,雖然她有時會弄我可是我都不會生氣。
我還有一個好朋友，她叫李雅惠，是我英語班考試有點爛的同學，她會常常跟我聊天，也會跟我聊一些有的沒有的，所以我也很喜歡她。
我更要好的朋友是周宣伶，下課時都會跑來找我一起玩游戲，每個禮拜四他都要來和我一起去上漫畫上，而且她每次去的時候。
我還有一個更要好的朋友是陳雨彤，在英語班我都會跟她借自動筆或跟她說給我一根筆芯。
葉律妤、李雅惠、周宣伶、陳雨彤，都是我的好朋友，因為我有戴助聽器，他們沒有帶，葉律妤會跟我弄東弄西的.，李雅惠會跟我聊天，周宣伶會跟我玩耍,陳雨桐也會跟我玩耍。
我還記得第一次認識他們的時候，我心里既緊張又高興，后來成為好朋友，就常常玩在一起了。
今天我能交到三個這樣的朋友，心里覺得很高興、很快樂，所以我以后還要繼續交多一些朋友，讓我的生活變的更多彩多姿。
我的好朋友們作文2
二年級的時候，我做過一件錯事，到今天心里都很后悔。
下課的時候，我跟阿庭正開開心心的玩在一起，這時有個楊大生偏偏要來鬧我們，就是不讓我們玩，我跟阿庭氣得怒發沖冠，就像被激怒的獅子，氣呼呼的走回教室。
這時，我氣不過的跟阿庭商量：“我們教訓他們一下吧！把他的鉛筆盒藏起來，你說好不好？”接著，我們就把楊大生的鉛筆盒藏到秘密基地去了。
上課的時候，大生當然怎么都找不到鉛筆盒，他無奈的舉手報告老師：“老師！我的鉛筆盒不見了。”
老師問了全班，但就是沒有人要承認，我當時緊張兮兮就怕被老師看穿，下課的時候，我跟阿庭又偷偷摸摸的把鉛筆盒還了回去。
老師最后還是知道了這件事情，他說：“他亂你們是他不對在先，你們也不應該藏他的鉛筆盒啊！”
我跟阿庭一起，跟楊大生誠懇的道歉，希望他原諒我們，大家以后就不要亂來亂去，好好的當朋友吧！
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