快樂的課堂.作文300字3篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的快樂的課堂.作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的課堂.作文300字 篇1
課堂中的生活是豐富多采的,充滿了快樂,不信你看——
來看看體育課上他們做的游戲,有的玩老鷹捉小雞,有的跳繩,還有的拍球,個個臉上樂開了花。
我呀,玩的是瞎子捉人,才開始我不知道游戲規則,他們把紅領巾一扔,我就接到了,結果后面一陣笑聲。原來接到紅領巾的人就要當瞎子,我只好自認倒霉了。我系上帶子,咦!紅領巾太薄了,我看見了一點點。一開始,沈杰就被我看見了,我伸手一抓,正好捉到了。我們幫他系上了帶子,他左摸摸右摸摸,結果沒摸到卻摔了個四腳朝天,同學們個個笑得樂開了花。一會兒,老師吹集合哨了,我們趕忙歸隊,可他卻沒聽見,還在那里晃來晃去,看著他在那里轉來轉去,大家都哈哈大笑,他聽見了笑聲,把帶子一拿一看,氣得直跺雙腳說:”氣死我了。“
今天這個課堂真有趣呀!
快樂的課堂.作文300字 篇2
有一天,吳老師在黑板上寫下了“笑死你”三個字,教室里頓時炸開了鍋,我們七嘴八舌地議論著,猜不透吳老師葫蘆里賣的是什么藥。
老師讓我們第一小組寫人物,第二小組寫地點,第三小組寫心情,第四組寫干什么,然后連詞成句。原來是這樣呀!大家都開始思考了,有的同學眉頭緊鎖地在想,有的同學左顧右盼地在看別人,還有的同學三言兩語地不知在說什么,好像很神秘的樣子。
游戲開始了,我一本正經地說:“史可法”第二個同學說:“在大街上”第三個同學緊接著說:“高興地”,最后一個同學說“跳樓”“哈哈哈!”同學們一陣大笑。接著,第二句是“林肯在海王星上火冒三丈地下棋!”,大家又是狂笑不止,有的同學笑得前仰后合,有的同學都笑差氣了。同學們的發言越來越活躍,笑聲在教室里回蕩。。。。。。
這真是一堂與眾不同的語文課 ,既活躍了氣氛又增加了我們對語文的興趣,兩全其美呀!
快樂的'課堂.作文300字 篇3
今天,是同學們在學校里過得最快樂的一天,老師要求我們做一個明信片,明信片是1865年在德國誕生的。
開始做的時候同學們都有許多問題。有的說:“明信片是什么?”有的說:“明信片是怎么來的?”宋老師一一回答了我們的問題,并說:“今天,老師給大家展示一張明信片,明信片可以用畫的,也可以用剪紙。”老師剛說完,同學們就歡快地站了起來,然后同學們都搶著向老師要紙。老師說:“我把紙發完以后,你們就可以開始畫你們的明信片或剪你們的明信片了。”
開始做了,我選一個畫。我先在空中畫一個火紅火紅的太陽,又畫了一個藍藍的天空,在左邊和右邊畫了兩座山,又畫一座房子,在房子旁邊畫一棵蘋果樹,蘋果樹下面都是小草,小草上面有兩朵花和一位小女孩,最后天上有熱氣球和小蝴蝶還有一只小鳥,就這樣一幅畫就畫完了。老師還說:“要寫上你的祝福語還要打算送給誰啊。”我的祝福語是祝爺爺奶奶身體健康,永遠快樂,我打算送給爺爺奶奶他們。
這一張明信片是我第一次做,我希望爺爺奶奶喜歡,就像這張明信片一樣永遠快樂和健康福。
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