【精華】在課堂的作文300字10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
六年級了，課堂倒變得無聊起來，課堂上老師的問題一出，同學們似乎提不起精神，沒有幾個人想讓老師叫他回答。
“同學們，這篇文章該如何歸納中心思想”語文老師向同學們提問。問題看起來似乎十分簡單，但是，同學們的一些細碎的聲音停了下來，把自己的頭深深地埋下去。老師在教室里走了一圈，看沒有同學回答，就點平時學習最好的小明回答，小明支支吾吾地說：“是！是……”其他同學更是無關緊要、無動于衷�！八懔税�，這篇文章的中心思想是……”語文老師喪失了信心，說話也開始有氣無力。唉，好無聊的課堂。
偶爾，我會想起一、二、三年級那上課時的情景。“同學們，這個拼音怎么讀？”老師上課時那充滿童趣的聲音，至今使我難以忘懷，大家一聽到問題就“嗖”地一聲把小手舉得老高，嘴里還不停地喊道：“我來！我來！”還有的從椅子上跳起來�！澳銇砘卮穑 崩蠋熜Σ[瞇地摸了一下調皮同學的腦袋。，每一節課都充滿了歡快地笑聲。到了四、五、六年級，老師上課那副古板的面孔，平淡的語調，使大家都昏昏欲睡。
啊！我們少年兒童應該敢于流露真情發，體現出我們活潑的本色；不應該像植物人一樣呆呆板板，那像什么祖國的花朵，新時代的希望。
在課堂的作文300字 篇2
這是一節由學生代替老師上的課。
上課鈴打響之前，小老師汪舜瑤好比縮小版的左老師，從容地走上了講臺，嚴肅地環顧著四周。這時，分管班級紀律的我也不由地緊張起來，生怕同學們在課堂上搗亂，影響小汪老師上課。
“丁零零、丁零零”，終于上課了。我還是第一次這么期待上課呢！“好，同學們，今天我們繼續�！毙⊥衾蠋熌贸龇酃P，在黑板上寫起了課題——麋鹿。同學們條件反射地伸出了手指，跟著她后面寫著。再看看“四大金剛”之首——胡同學，他竟然也乖乖地跟著比劃，沒有絲毫怠慢。這可比左老師在的時候聽話上百倍、千倍呀！
“有誰來讀一下麋鹿的外形特點？”小汪老師的一個問題剛扔下去，就有不少同學飛快地舉起了手，快到我都來不急反應。小汪老師點了程斯威，他讀地非常動聽，仿佛把我帶入了那群麋鹿之中，仔細地觀察到了麋鹿的特征。
接下來，小汪老師在黑板上寫著，我們都認真地抄著，“四大金剛”也不例外。要說這時全校哪個班級最安靜，非我六（二）班莫屬！
站在窗外的李老師看見我們這么聽話，忍不住拿起手機拍了起來，留下我們美好的回憶。
下課了，同學們都在回味著這堂不一樣的語文課！
在課堂的作文300字 篇3
今天，我們上了一節有趣的課。譚老師教我們唱了兩首歌，還玩了游戲，整個教室里充滿了歡笑聲。
老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍，我們就學會了。老師叫我們試著拿著話筒簡唱，兩個人一組。張山同學唱變了調，那怪聲怪氣的聲音，弄得同學們哈哈大笑。我們唱的第二首歌是《各國兒童心連心》不用老師教，我們就學會唱了。我們還做了聰明操“一二三、二二三”老師的口令數得非常快，有好多同學都跟不上了，前面的速度不快，大家還勉強跟得上，回來時速度越來越快了，最后連我也跟不上了。老師還訓練了我們的反應能力：起立就是坐下，坐下就是起立。有些同學，一聽到‘坐下’就坐下了，又有些同學，聽到‘起立’就站起來了�？烧妗皺C靈”啊!結果被老師抓到了哈哈。同學們的歡笑聲更加大了。
今天上的課十分開心，十分愉快，教室里充滿了同學們快樂的歡笑聲。我真想天天都這樣上課，太有趣兒了，我喜歡。
在課堂的作文300字 篇4
未來的課堂是什么樣的呢？別急，讓皮皮帶你去看看。做上時空機帶你去一覽風光，做上時光機走嘍！看瑪麗在上課呢，瑪麗看著機器人老師肚子上的屏幕上的漢字，走入瑪麗家中老師停下講課說:“瑪麗上了45分鐘了下課!”瑪麗站起來說:“老師下午再見！”“瑪麗看你讓我給你帶的書我給你帶來了�！逼てふf，“還有這是我的朋友叫麗麗。”麗麗說:“我是來看一看你是怎么上課的”瑪麗說:“這個小盒子里是一個充氣老師，這個東西充滿氣后就是一個像真人老師一樣的機器人。對了這還有個屏幕老師會把屏幕拿到肚子那里，屏幕上就會有字�！丙慃愓f：“這真有意思這老師是個私人老師”
瑪麗說：“是的，老師的樣子也是自己訂的�！钡蔚蔚巍艾旣悂砩险n了”老師說，“把三分之四和五分之六加在一起……”
皮皮說：“瑪麗再見我們該回去了，走吧麗麗”麗麗看了看天說：“好吧！”隨后無奈的跟皮皮回去了。
在課堂的作文300字 篇5
我經厲過許多個星期天，其中大多數都隨著時光的流逝漸漸地被我忘記了，惟有一個星期天，像一個烙印一樣深深地刻印在了我的'心里……
那個星期天，我上完文化課，一個人走在回家的路上。路過一個小公園時，公園里那些發散發出的濃郁芳香吸引了我。我情不自禁地走進了那個公園，想好好欣賞一下那些美麗的花兒。
我來到小公園中，一棵最顯眼的銀杏樹下，生長著許多粉紅色的花兒，它們正爭先恐后地綻放著，樣子美極了。我在樹下繞著那些花兒走來走去，貪婪地欣賞著它們的美麗，走累了，我就屁股坐在了銀杏樹下，突然，我發現不遠處有一位美如天仙的阿姨走了過來。她穿著時尚，長發在風中飄飄灑灑，“仙女”走到這棵銀杏下。停在了那里，她在干嗎？我仔細一看，發現她居然在折花！我一下子站起身來，再一次仔細打量樹下的小花，發現許多花兒都有被折過的痕跡，有的花兒低垂著頭，仿佛正在傷心地抹眼淚……
在回家的路上，剛才的那一幕一直在我的腦海中回蕩，我想，那位折花的阿姨，雖然表面上非常美麗，但是她的心靈卻是丑陋的，而且有些人的外表雖然不美，但只要他的心靈美，那他便是美麗的。
今天這個事就像一堂課，使我明白了什么是真正的美。
在課堂的作文300字 篇6
最近不知怎么的，我們教室里總是會出現馬蜂，搞得大家都“雞犬不寧、人心惶惶的�！本湍眠@個星期四來說吧，我們班又一次被這位“不速之客”光顧了。
這節是數學課，課才上到一半，我們班就亂糟糟的，活像熱窩上的螞蟻。原來有同學發現教師里來了一只大馬蜂!徐老師顯得非常鎮定：“請靠著窗戶坐的同學把窗戶打開來，好讓它飛出去。”同學們照老師的話做了。
現在，我們教室的同學分成了三派：
1、大聲尖叫派：這多半是些女生，被嚇得大喊大叫。那馬蜂好像被嚇到了，竟然不停地向窗戶上撞去，大概是想逃走吧!
2、忙中添亂派：這多半是些男生，拿起自己的衣服在空中大力揮動，想把馬蜂趕走。但馬蜂不但沒被趕走，反而似乎更想留在我們班級了，真是“偷雞不成反蝕把米”，呀!
3、不為所動，抱臂坐正派：這多半是些成績優秀的同學，不管外面發生了什么多大的事，都一直坐得端端正正的，顯得非常冷靜，跟其他兩派截然不同。
過了一會兒，馬蜂終于從教室里飛走了，我們長長的舒了一口氣，真希望這位“不速之客”下周別來煩我們了!
在課堂的作文300字 篇7
“哈，哈，哈……”是哪個班的笑聲��？不用說，那肯定是我們班的笑聲了。想知道我們為什么開懷大笑嗎？就請你看下面的內容了。
那天，我上課遲到了，我一進教室，同學們就哈哈大笑起來。難道是我穿錯衣服了，沒有啊，我百思不得其解，就去求助同桌，一開始她怎么都不給我說，后來在我的百般求饒下，她終于告訴我，在我來班之前，班長正苦口婆心地勸說他們別說話，可他們怎么都不聽，這時班長靈機一動，使出了絕招，班長對大家說老師來了，教室里頓時啞雀無聲，就在這時，我忽然推門進來，同學們就哈哈大笑起來。我知道后，也忍不住笑了起來，正在這時老師又進來了，可我們還是都忍不住在笑，老師知道了事情的原委后也忍不住開懷大笑。
這真是一節最有趣的課了。
在課堂的作文300字 篇8
在我們快樂的班級里，有許多有趣的事，其中最難忘、最有趣的是在二年級時的畫鼻子游戲。
那一天，第三節課，孫老師說我們要玩游戲，是一個有意義的游戲——畫鼻子游戲，我們聽了高興得一蹦三尺高。孫老師在白板上畫了一個大臉，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，就是沒有鼻子，因為鼻子是要我們畫上去的。我記得老師先叫上去的是劉浩哲，用紅領巾捂上他的眼睛他，拿著筆，隨便畫了一個地方，結果讓我們大笑一場，原來，他把鼻子畫到腮上了，他說：“我的鼻子怎么掉到腮上了?”下一個是劉炳棟，老師又出了一招，蒙上眼睛后還得轉幾圈才能畫，老師讓劉炳棟轉了十幾圈后，他就暈得不知東西南北了，上臺階的時候都差點絆倒，這點不說，到把鼻子畫得大臉的一邊去了，我們笑個不停，老師又給了他一次機會，這次更好玩，又把鼻子畫到頭上去了，有的同學問他：“你的鼻子又長頭上去了呀?”我們都哄堂大笑，教室里一片笑聲，這時，劉炳棟的臉一下子紅了，孫老師也非常高興。
一會兒就下課了。我們對這節課仍然戀戀不舍，真是有趣、難忘的一節課呀!
在課堂的作文300字 篇9
“同學們，如果我說‘力是維持物體運動狀態的原因’，對還是錯?”物理老師來了一陣“狂草”，轉過瘦瘦的身子，一本正經地提問。
教室里像放了顆定時炸彈：有的歪著腦袋苦苦思索，有的把書翻得稀里嘩啦響，有的與旁邊同學交換意見，還有的干脆就用筆來占卜對錯。
“同學們——時間寶貴呀!”老師諄諄教導。
“錯，錯的�！毙埨颉敖腋推鹆x”了。
“錯的!”“錯!”“錯—”一聲比一聲肯定。
“錯的吧?嗯?”老師扁了扁嘴像在詢間。
這一輕聲咕噥，好似一個原子彈，教室立刻被一聲聲“對的”、“對的”的聲音籠罩。
“不過，”老師用手抬了一下眼鏡，“牛頓認為，這是錯的�！�
“錯的!”學生們相覷著，暗下著決心，聲音似乎比原先的堅定了些。
“但亞里士多德認為是對的�！�
教室沉寂了許久，似乎在進行更新更深的思索……
在課堂的作文300字 篇10
課堂百態
經過了書書寫寫的數學課，經過了枯燥無味的英語課，經過了讀讀背背的語文課，我忙得頭昏腦漲，終于迎來了快快樂樂的自習課，太棒了，耶！
如何放松呢？同學們可是“八仙過海，各顯神通”了，你看那邊的幾個，他們在呼呼大睡呢？可能是昨天打游戲太晚了；你再看那邊的肥姐，正在大吃呢！看樣子中午肯定沒吃飽。還有一些在吹牛皮呢！看樣子他們把教室當成了演說臺。還有一群在聊天，好像在說小沈陽四月一日來徐州的事呢！
其實班里最懂享受的是王小樂，你看他在打他的游戲機呢！他打得那么入神，好像投了進去，任憑你怎么叫，他也聽不見。
這時我也忙里偷閑，借了一個同學的畫書了，今天一看太好看。我想：反正晚上媽媽也不會讓我看畫書，不如我趁這堂自習課好好看吧！
這時突然有一個說：“老師來了”。同學們聽到這個消息立刻手忙腳亂起來，趕緊收拾起來，零食往書包里藏，游戲機扔進抽屜里。我也連忙把畫書還給了那位同學，然后坐好，這時老師掃了一下全班，滿意地說：“同學們真聽話，一直在學習，值得表揚”。同學們聽了，露出了僵硬的笑容。
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