弟弟教我唱春曉作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的弟弟教我唱春曉作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下午放學(xué),我站在校門口等弟弟出來(lái),等了半天都不見(jiàn)人。
“哥哥,哥哥,我在這呢…”弟弟屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)。
“你在干嘛,怎么從音樂(lè)教室跑出來(lái)…”還沒(méi)等我說(shuō)完,弟弟就手舞足蹈的說(shuō):“我們今天學(xué)了一首新歌,一會(huì)我教你唱啊”我“啊”了一聲,一頭霧水!你這個(gè)小屁孩,長(zhǎng)本事啊,還教我唱歌!!?我好奇的問(wèn):“啥歌啊,看哥哥聽(tīng)過(guò)沒(méi)”。“《春曉》啊”。“啥?春曉不是首詩(shī)么。咋還能唱?”“這你就不知道了吧。我們音樂(lè)老師唱的可好聽(tīng)了,我唱給你聽(tīng)啊”。說(shuō)著便開(kāi)始開(kāi)唱了。我沒(méi)看錯(cuò)吧,還帶表演的!!!我也不知道弟弟唱的跑調(diào)沒(méi),但卻被他的認(rèn)真樣打動(dòng)了。
嘿,還蠻好聽(tīng)的嘛!弟弟唱完湊過(guò)小臉:“哥哥我唱的好聽(tīng)不”。“還湊合,哈哈”。弟弟嘟著小嘴:“明明很好聽(tīng)嘛!哼!”見(jiàn)弟弟生氣了,我忙哄著說(shuō):“好聽(tīng)好聽(tīng),一會(huì)你教我吧”。
剛到家,弟弟就跑爸爸媽媽面前一番炫耀。吃過(guò)飯,弟弟就迫不及待的把我拉過(guò)去,清了清嗓子,一本正經(jīng)的說(shuō)著:“哥哥,我們開(kāi)始吧”。緊跟著他站立到我面前,像個(gè)小老師一樣:“我先給你唱一遍哦,你注意聽(tīng)。”就這樣一遍又一遍,弟弟唱的有滋有味的,儼然一個(gè)大音樂(lè)家的樣子,連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來(lái)。
可能是《春曉》的調(diào)調(diào)簡(jiǎn)單吧,沒(méi)多會(huì)我就學(xué)會(huì)了。先前只知道詩(shī)歌是用來(lái)朗誦的,沒(méi)想到唱出來(lái)這么好聽(tīng)。那天以后,有事沒(méi)事我就哼唱著,后來(lái)媽媽見(jiàn)我們?nèi)肓四В徒o我們下載了好多詩(shī)詞歌賦,漸漸的我喜歡上了詩(shī)歌朗誦和吟唱。這還真虧了弟弟呢!
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