弟弟教我唱春曉作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的弟弟教我唱春曉作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下午放學(xué)，我站在校門口等弟弟出來(lái)，等了半天都不見(jiàn)人。
“哥哥，哥哥，我在這呢…”弟弟屁顛屁顛的跑過(guò)來(lái)。
“你在干嘛，怎么從音樂(lè)教室跑出來(lái)…”還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就手舞足蹈的說(shuō)：“我們今天學(xué)了一首新歌，一會(huì)我教你唱啊”我“啊”了一聲，一頭霧水！你這個(gè)小屁孩，長(zhǎng)本事啊，還教我唱歌！！？我好奇的問(wèn)：“啥歌啊，看哥哥聽(tīng)過(guò)沒(méi)”。“《春曉》啊”。“啥？春曉不是首詩(shī)么。咋還能唱？”“這你就不知道了吧。我們音樂(lè)老師唱的可好聽(tīng)了，我唱給你聽(tīng)啊”。說(shuō)著便開(kāi)始開(kāi)唱了。我沒(méi)看錯(cuò)吧，還帶表演的！！！我也不知道弟弟唱的跑調(diào)沒(méi)，但卻被他的認(rèn)真樣打動(dòng)了。
嘿，還蠻好聽(tīng)的嘛！弟弟唱完湊過(guò)小臉：“哥哥我唱的好聽(tīng)不”。“還湊合，哈哈”。弟弟嘟著小嘴：“明明很好聽(tīng)嘛！哼！”見(jiàn)弟弟生氣了，我忙哄著說(shuō)：“好聽(tīng)好聽(tīng)，一會(huì)你教我吧”。
剛到家，弟弟就跑爸爸媽媽面前一番炫耀。吃過(guò)飯，弟弟就迫不及待的把我拉過(guò)去，清了清嗓子，一本正經(jīng)的說(shuō)著：“哥哥，我們開(kāi)始吧”。緊跟著他站立到我面前，像個(gè)小老師一樣：“我先給你唱一遍哦，你注意聽(tīng)。”就這樣一遍又一遍，弟弟唱的有滋有味的，儼然一個(gè)大音樂(lè)家的樣子，連我都忍不住和他一起手舞足蹈起來(lái)。
可能是《春曉》的調(diào)調(diào)簡(jiǎn)單吧，沒(méi)多會(huì)我就學(xué)會(huì)了。先前只知道詩(shī)歌是用來(lái)朗誦的，沒(méi)想到唱出來(lái)這么好聽(tīng)。那天以后，有事沒(méi)事我就哼唱著，后來(lái)媽媽見(jiàn)我們?nèi)肓四В徒o我們下載了好多詩(shī)詞歌賦，漸漸的我喜歡上了詩(shī)歌朗誦和吟唱。這還真虧了弟弟呢！
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