老師發(fā)飆了作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師發(fā)飆了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx年x月x日星期五。
今天上午，一群承載著開心和期待的學(xué)生在教室里……因?yàn)閷⒁芰嗬锿瑢W(xué)也很興奮。但是，不幸就降臨在上午的第二節(jié)課……---英語課!
在我的印象里，英語老師就像小學(xué)的語文老師，不僅長相差不多，而且脾氣也很相似。所以，我更敬重英語老師。英語老師的'脾氣很溫和，但今天卻和以往大不相同。但這樣的變化，能怪誰?還不是我們。
上午第二節(jié)課來了，英語老師進(jìn)了教室里，看似心情不太好。給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)了昨天測試的卷子，因?yàn)橹慌凶魑模液荛_心，我的了十分。但班里大多數(shù)的同學(xué)都心情不大好，因?yàn)榈囊弧煞值娜舜笥腥嗽凇＝又蠋熣f了讓我們難以置信的話：“下面改錯(cuò)，改完錯(cuò)再抄一遍，拿給我看…。”邊說著，手里拿起了木棍。“你們就是不長記性!我看不打不行!得九分的過來打一下!八分兩下!…零分十下!”這讓全班同學(xué)都屏住了呼吸和嘴，大家都低頭改錯(cuò)。我一時(shí)不知做什么，也就又寫了一遍。接著，其中一個(gè)課代表李帥榮上去了!老師真的硬生生的打了。這讓班里同學(xué)哪還敢說話?大氣都不敢出。沒有一個(gè)敢上前去……老師急了：“誰也別想躲!除了那三個(gè)得十分的!班干部先上，然后小組長……”接著，班里同學(xué)只好硬著頭皮一個(gè)個(gè)上了……看著班里同學(xué)紅彤彤的手。再看看我、張紫霄和鄭坤杰不用挨打，是多么的好。
一節(jié)課就要這么過去了，老師抬手又狠狠打了自己十下，還念叨著：“真是教學(xué)無方!……”這動(dòng)作讓我深感意外!同學(xué)們，你們是否只想著自己的痛，卻忘記了老師的心情和感受。
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