跳蚤市場樂翻天六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的跳蚤市場樂翻天六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，卡哇伊老師宣布了一個(gè)消息：學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于跳蚤市場的，三年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)要派出兩個(gè)班，比如三年級(jí)有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個(gè)班來賣東西，每個(gè)年級(jí)都是這樣，六年級(jí)選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個(gè)年級(jí)都要幾個(gè)人組成一小組來賣東西，還有，每個(gè)年級(jí)還要評(píng)一個(gè)“最佳小組”噢！
卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對(duì)米米說：“我要和霏兒佳兒在一起，至于賣什么呢？我還沒想好。”這時(shí)候，卡哇伊老師對(duì)我們說，要上課了，讓我們安靜下來，于是，我們又接著上課。放學(xué)后，我和佳兒她們一起討論賣什么東西好，佳兒說：“賣書吧，書可是很好看的。”我反對(duì)：“一定會(huì)有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。”霏兒：“那就賣小飾品吧，肯定會(huì)受歡迎的。”佳兒反對(duì)：“這個(gè)也不好，我們可沒錢進(jìn)貨。”她們又說了好幾種方案，可是都行不通，最后她們看向了我。
我腦子靈光一閃，說：“就賣關(guān)于天使歌夢(mèng)團(tuán)的東西，賣關(guān)于我們?nèi)齻�(gè)人的東西，什么服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進(jìn)貨，也沒人可以會(huì)想賣這個(gè)。”佳兒霏兒也高興地答應(yīng)了，于是我們各自回家準(zhǔn)備東西，準(zhǔn)備第二天來賣。我?guī)Я宋业囊恍┰诔钑r(shí)候用但是現(xiàn)在不用的裙子和小飾品什么的，然后把它們整理一下，再放進(jìn)一個(gè)事先準(zhǔn)備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提著大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提著個(gè)大袋子，我們相視而笑，趕緊到學(xué)校去。
一到學(xué)校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個(gè)位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什么的，班上的好多個(gè)女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的說，“這不是現(xiàn)在最流行的天使歌夢(mèng)團(tuán)的'裙子和小飾品嗎？”“哇！好漂亮呀！”“我最喜歡她們了，對(duì)了，你們?cè)趺磿?huì)有她們的東西呢？”是的，我們天使歌夢(mèng)團(tuán)可是現(xiàn)在最流行的組合哦，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g我們的歌和漂亮。
我們沒說什么，開始賣東西了。佳兒她拿來一個(gè)牌子上面寫道：“天使歌夢(mèng)團(tuán)的裙子和小飾品哦！快來搶購吧！？”這時(shí)候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時(shí)，卡哇伊老師走過來，說：“這不是“天使歌夢(mèng)團(tuán)”的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對(duì)了，這個(gè)手鏈多少錢呀？”我心里一陣激動(dòng)，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子說：“這個(gè)手鏈15元。""好！”卡哇伊老師爽快的付了錢。別的人看見老師也買我們的東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。
東西總算賣完了，而活動(dòng)也結(jié)束了，我算了算，我們?nèi)齻�(gè)人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們?cè)谛@中那么紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結(jié)了前一天的活動(dòng)，而我們榮譽(yù)的得到了“最佳小組”的稱號(hào)。下一漲就結(jié)束了，而且身份也暴露了。未完待續(xù)……
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