寫字六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫字六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古人說："字如其人。"字寫得不好看，也是我的缺點之一。我已經六年級了，最后用于留念的一張書法作業，我下定決心要把它寫好。
回到家，我第一件事就是拿出鋼筆字貼選好書寫內容。在一番精選細選之后，我確定了要寫的詩——《示兒》。
終于下筆了。我先將這首詩認真地寫了一次。寫完后，我發現有許多不足："陸"字像喝醉了酒，走路歪歪扭扭；"悲"字心不正；"翁"字是頭大腳步小……天哪，怎么這么多難看的字呀！為了把字練好，先從基本筆劃練起，然后，我便把不合格的`字全部重寫。最后再寫一張，與上一張比起來，似乎好了一點。但是我并不滿足。我看了看我寫的字，發現是結構有問題。于是，我仔細觀察字貼上的字，知道了每個字起筆的地方會影響到整個字的結構，于是再把不好的字寫了一遍又一遍，在寫的同時，我還認真的對照字貼，最后終于寫了一張我個人較為滿意的書法。雖然這張書法并不優秀。但是，看著這張書法，我的心里卻平添了一種莫名的滿足感。
在學習的道路上，靠的不是投機取巧，而是腳踏實地學習。沒有人天生就什么都會，什么都懂，而且需要汗水來換取成功的。一分付出，一分收獲。今后，我一定要更加努力學習，一步一步登上學習的高峰。
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