收獲六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的收獲六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲六年級(jí)作文1
盼望已久的春游終于來(lái)臨，在上午兩個(gè)多小時(shí)的游玩后，我們就開(kāi)始參觀景點(diǎn)了。
“故鄉(xiāng)里”里面有大、中、小戶人家以及他們的習(xí)俗展展覽，還有一間大夫祠，除此之外，河邊的“年年有余”、“吉祥鐘”也是一道很不錯(cuò)的風(fēng)景。但最難以讓我忘懷的，就是小戶人家那里的那幾個(gè)單獨(dú)生活的自梳女。
房子很小，只有半個(gè)教室大，在客廳里有一座自梳女的蠟像，仿佛在望著我們甜蜜地笑著。導(dǎo)游告訴我們：自梳女是在外地打工回來(lái)，覺(jué)得掙的錢(qián)足夠自己養(yǎng)老了，就在鄉(xiāng)下蓋一間小房子，準(zhǔn)備在這里活到老。她們主張有福自享，有難自己當(dāng)，也就是“獨(dú)立生活”……
年輕時(shí)的出外工作，換來(lái)老時(shí)的自在生活，這在我的眼里看來(lái)，是一種先苦后甜的享受。
在現(xiàn)在的社會(huì)上，不也是這樣嗎？
小學(xué)時(shí)認(rèn)真讀書(shū)，就能考上好的中學(xué)、大學(xué)；學(xué)歷高了，知識(shí)豐富了，將來(lái)也許就能找到一份好的工作，錢(qián)的多少不說(shuō)，起碼工作起來(lái)也是輕松、快樂(lè)的，這何嘗不是一種享受？到老了，回過(guò)頭來(lái)想一想，這一切，不也實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，不枉此生？到那時(shí)候，起碼不會(huì)后悔、抱怨，這一輩子的努力，能換來(lái)每天的開(kāi)心，不就更值得了嗎？
再看看那座蠟像，自梳女那幸福的笑容里洋溢著無(wú)盡的歡樂(lè)，似乎在向我們傾訴著她當(dāng)年的艱辛，她的生活雖孤獨(dú)，卻有著一種群居的快樂(lè)，她用汗水鋪墊了一條折射陽(yáng)光的路……
這次春游使我體會(huì)到：想要享受就要先付出。我邊走邊想：可以了解到自梳女的奮斗經(jīng)歷，真是不枉此行。
收獲六年級(jí)作文2
在我八歲那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。
我的姥姥年輕的時(shí)候是老師。她總是笑瞇瞇，一笑就會(huì)露出一排潔白的牙齒，她那寬闊的額頭里面裝滿了知識(shí)，好像總也用不完似的。
一個(gè)夜晚，吃完晚飯后，我和往常一樣依偎在姥姥身旁，等待她給我講故事。
姥姥說(shuō)：“今晚不講故事，我教你寫(xiě)字。我說(shuō)：“我在學(xué)校天天都在寫(xiě)字啊。”姥姥說(shuō)：“我要教你寫(xiě)的是毛筆字。”我說(shuō)：“毛筆字，我們的學(xué)校沒(méi)有人寫(xiě)毛筆字。”姥姥又說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字可以鍛煉你的耐心。”“好吧。”說(shuō)著，我搶過(guò)姥姥手中的筆就要寫(xiě)，姥姥說(shuō)：“先寫(xiě)一個(gè)‘一’字。”我說(shuō)：“‘一’字有什么難寫(xiě)的。”我就握住筆大大咧咧地在紙上寫(xiě)了一個(gè)‘一’字。我自己看了，都覺(jué)得不滿意，這個(gè)‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過(guò)毛筆示范給我看，她還邊寫(xiě)邊說(shuō)：“你握筆的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣……”沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我又從姥姥手中拿過(guò)毛筆，很快地寫(xiě)了幾個(gè)‘一’字，以為寫(xiě)得好了，可姥姥說(shuō)：“寫(xiě)得沒(méi)筆鋒。”我不耐煩了，說(shuō)：“這破‘一’字還真難寫(xiě)。”姥姥說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，我開(kāi)始也和你一樣，再寫(xiě)幾遍相信你能行的。”說(shuō)完，姥姥手把手地教我寫(xiě)了一會(huì)兒，我又繼續(xù)寫(xiě)，但還是沒(méi)達(dá)到姥姥的要求，心里可急了。姥姥說(shuō)：“基本功練好是寫(xiě)毛筆字地關(guān)鍵，所以一定要從一橫一豎練起。”于是，我又靜下心來(lái)慢慢地寫(xiě)了幾個(gè)。終于，我把‘一’字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)了。姥姥笑了，露出了一排潔白的牙齒。
“功夫不負(fù)有心人”。
收獲六年級(jí)作文3
那天，天氣涼嗖嗖的，我有一種預(yù)感，似乎有什么不吉利的事情要發(fā)生。
我來(lái)到原紅書(shū)店，推開(kāi)門(mén)邊走邊說(shuō)：“今天真倒霉，來(lái)學(xué)校的時(shí)候車輪胎漏氣了，現(xiàn)在還要買(mǎi)資料，真命苦呀！”買(mǎi)完資料回家的時(shí)候，碰巧遇見(jiàn)了兩個(gè)同學(xué)楊博朝和楊書(shū)涵。于是，我們就聚到一起，邊走邊聊天。
在我們?nèi)肆牡恼饎艜r(shí)，突然，我的左腳踩空了，精準(zhǔn)地踩進(jìn)了下水道的小窟窿里。“啊！”我不禁大喊一聲，引得行人們都駐足觀看，楊博朝和楊書(shū)涵也慌忙低頭看，當(dāng)看到我的腳伸進(jìn)了那個(gè)窟窿里的時(shí)候，哈哈大笑起來(lái)！我聽(tīng)到他們的笑聲，不禁惱怒起來(lái)，讓他們立刻走！他們搖搖頭，還是嘻嘻哈哈地離開(kāi)了。
我掙扎了許久，才把腳從那個(gè)動(dòng)力掙扎出來(lái)。可低頭一看，我的左腳上布滿了細(xì)面條和各種各樣混在一起的湯汁。看到這些讓人惡心的東西，我只好坐在臺(tái)階上思考下一步該怎么辦。
首先我要回家，唯一一條近路就是走學(xué)校那一條路了，但是人太多，我走到那里會(huì)被人笑話。另外幾條路遠(yuǎn)，太浪費(fèi)時(shí)間了。我想了許久，還是沒(méi)有想到解決方法，不由得哭了起來(lái)。
抽泣了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，我一看是小艷文體的女老板。我給他說(shuō)明情況，她思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“等一下，我送你回家。”我聽(tīng)后直接破涕為笑，開(kāi)心極了。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)，腳進(jìn)窟窿也是有好處是，居然意外收獲了一份友善。
收獲不僅僅只能收貨水果蔬菜，還可以收獲友善，那是人與人之間最溫情的表達(dá)。
收獲六年級(jí)作文4
秋天，火紅的楓葉，枯黃的柳葉。隨著涼爽的秋風(fēng)，像飛舞的蝴徐徐飄落，人們臉上都露出豐收的喜悅。
春燕萌飛，留下來(lái)棕色的碗型燕雀，只有一些耐寒的鳥(niǎo)兒，像鴿子、麻雀，依然每天早出晚歸，叫聲婉轉(zhuǎn)……
秋天，豐收的希望，忙碌的象征。掛玉米，串辣椒，曬谷子，人們忙得不亦樂(lè)乎。秋風(fēng)輕輕地把谷殼吹走了，把顆粒飽滿谷粒留在原地。一個(gè)穿綠褲子的男孩正幫媽媽收玉米，一串串玉米被太陽(yáng)曬著，在陽(yáng)光下歡笑著。
一個(gè)婦女帶著小女兒在院子里曬太陽(yáng)，小女孩蹦蹦跳跳載歌載舞，婦女和鄰居聊起了家常。
“媽媽，玉米掛完了，我去玩了。”綠褲子男孩說(shuō)。“好，去吧。”男孩媽媽答應(yīng)了。
蘋(píng)果樹(shù)上掛滿紅紅的果實(shí)，水靈靈的，偶爾傳來(lái)小鳥(niǎo)稚嫩的叫聲，哦，它們餓了。楓樹(shù)杈上，有一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)巢，巢里有四只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，“嘰嘰”林里穿出親鳥(niǎo)的應(yīng)聲。
母雞帶著小雞出來(lái)了，它們吃著玉米粒和小蟲(chóng)子；好斗的公雞為搶一粒麥子打得頭破血流。貓?jiān)跇?shù)上緊張的盯著樹(shù)下要追它的狗，狗因?yàn)樯喜蝗?shù)而氣的汪汪大叫……
這收獲的季節(jié)，是多姿多彩的。
收獲六年級(jí)作文5
路邊的大樹(shù)已枯黃了他的孩子——樹(shù)葉，這寓意著什么呢？這寓意著秋天的到來(lái)。
秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，秋天是落葉繽紛的季節(jié)，秋天是天高云淡的季節(jié)，秋天是農(nóng)民張開(kāi)嘴“呵呵”大笑的季節(jié)，秋天是……秋天是美的！
果園是秋姑娘最得意的。果園里那滿腦子都是知識(shí)的石榴爺爺正傳授知識(shí)給他的孩子們呢，那晶瑩剔透的葡萄弟弟正興高采烈的玩耍呢，那漲紅了臉蛋的蘋(píng)果妹妹正向我們打招呼呢，那各個(gè)水果都在忙活自己的事情呢，他們玩得十分高興，令我羨慕、嫉妒、恨。
花園也不甘示弱。一朵朵菊花競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著這個(gè)大花園，蝴蝶、蜜蜂……各種各樣的昆蟲(chóng)。有的扇動(dòng)著翅膀在花朵旁邊飛來(lái)飛去呢，像是在轉(zhuǎn)圈圈似的；有的在花蕊中采花粉呢，像是一個(gè)剛出生的小寶寶在吮媽媽的乳汁似的，有的尋找一朵盛開(kāi)了的花朵，以便采花粉呢，有的在跟同伴們樂(lè)不可支地玩耍呢，似乎很興奮！
當(dāng)然，還有很多很多的秋天的景象和收獲。例如：田野上、小河邊、馬路旁……這些都是美不勝收的“秋天”！
秋天有著美不勝收的景色；秋天也有著香飄十里的水果；當(dāng)然，秋天完全少不了的是農(nóng)民的歡聲笑語(yǔ)和人們津津有味地吃著水果的興高采烈的神情。
收獲六年級(jí)作文6
假期里大家一定會(huì)有很多收獲，而我的收獲都會(huì)記錄在一個(gè)小本子上，我的第一個(gè)收獲是一次意外的收獲。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)了一位“稀客”——我的姐姐。這可把我們一家給高興壞了，因?yàn)榻憬闫匠６荚谘a(bǔ)課，這回她竟然有時(shí)間到我們家來(lái)。媽媽建議晚上吃餃子，我和姐姐都十分贊同媽媽的建議，我和姐姐在臥室玩電腦，媽媽卻一個(gè)人在廚房里忙活，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們倆的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，可媽媽才開(kāi)始包餃子，我和姐姐商量了幾分鐘，決定幫媽媽包餃子。
可我根本不會(huì)包餃子，看著媽媽和姐姐的餃子，我包得簡(jiǎn)直就是奇形怪狀，媽媽讓我先把餡兒放到皮上，再把面皮合得緊緊的，然后再捏褶，我終于學(xué)會(huì)了包餃子的要領(lǐng)，雖然包得不及媽媽的'餃子，但也勉強(qiáng)合格。
餃子出鍋了，我的餃子和其他人的餃子簡(jiǎn)直就是麻雀和烏鴉站在一起，一眼就可以看出來(lái)了，雖然樣子和別人不一樣，但吃著味道也是一樣的。我不僅吃到自己親手包的餃子，還學(xué)會(huì)了怎樣包餃子，這難道不算是意外的收獲嗎？
收獲六年級(jí)作文7
晚飯后，爸爸神秘地說(shuō)：“苗苗，我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽倚南耄哼@階段，我表現(xiàn)不是很好，爸爸怎么會(huì)帶我去看電影呢？肯定是開(kāi)玩笑的。爸爸又說(shuō)：“苗苗，不緊不慢的干嘛？快走吧！”我這才相信，爸爸真的要帶我去看電影。于是，我像兔子一樣蹦蹦跳跳地出了門(mén)，將爸媽都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后頭了。
到了電影院，爸爸買(mǎi)了三張票，我看了看爸爸手中的票，電影的題目是《辛巴達(dá)歷險(xiǎn)記》。“時(shí)間不早了，我們快去放映廳吧！”爸爸說(shuō)。我馬上跑進(jìn)放映廳，找到自己的位置坐下。
突然，放映廳的燈全都熄滅了。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。屏幕上出現(xiàn)了一條龍，電影開(kāi)始了。
電影非常精彩，給我印象最深的是：在一個(gè)房間里，突然跑出一個(gè)肥胖的公主，她一把抱住那個(gè)大壞蛋，以為他是救自己的王子，親了又親。大壞蛋在公主手里拼命掙扎，可是，沒(méi)有掙脫。這時(shí)，我笑得合不攏嘴，為壞蛋沒(méi)有掙脫而高興。再看看其他觀眾，他們?cè)缇托澚搜?/p>
電影結(jié)束了，我回味無(wú)窮，不停地說(shuō)著：“真好看呀！真好看呀！”
收獲六年級(jí)作文8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因?yàn)?--書(shū)是知識(shí)的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。 下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)： 來(lái)自：作文大全 幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習(xí)，就讓我在當(dāng)時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習(xí)用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑溃以跁?shū)中能收獲知識(shí)。
我不喜歡寫(xiě)作文，不是因?yàn)樽x書(shū)太少，是因?yàn)橐粋�(gè)字—太懶！
我在三年級(jí)寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級(jí)的作文，沒(méi)有一篇出色，對(duì)比十分--不，是十二分的強(qiáng)烈。
前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(zhǎng)了，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史老師。
是的，我一直把書(shū)當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深?yuàn)W的古文、名著，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。
我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識(shí)，也許你我都數(shù)不清。不過(guò)，我已明白，書(shū)是我最好的朋友。
收獲六年級(jí)作文9
有耕耘，就會(huì)有收獲。在小學(xué)的時(shí)光里，不僅學(xué)會(huì)了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)，也收獲了不少的東西，其中，我覺(jué)得自己收獲最大的還是——勇氣。
從很小的時(shí)候，我非常膽小，做什么事都沒(méi)有主張，只是順著他人的想法去做，你聽(tīng)我這樣講肯定覺(jué)得我很懦弱，誰(shuí)叫我膽子小。但是當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的人讓我改變了。
那就是六（２）班，這個(gè)班級(jí)中充滿了歡樂(lè)，每個(gè)人相處的及其融洽，在陽(yáng)光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個(gè)人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請(qǐng)了我，他們都叫我準(zhǔn)備好，跑的不好沒(méi)關(guān)系，積極參與嗎！我被感動(dòng)了，內(nèi)心不在害怕，伴隨則勇氣度過(guò)了和同學(xué)相處的日子。
再比如，學(xué)校組織了比賽，當(dāng)挑選人時(shí)，他們選擇了我，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，班級(jí)的榮譽(yù)并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級(jí)獲得了榮譽(yù)，這一切都是同學(xué)的功勞啊！
在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學(xué)們給我的那份勇氣。
收獲六年級(jí)作文10
有付出才有收獲。有句古訓(xùn)說(shuō)得好：世上無(wú)難事，只怕有心人。的確，世上并沒(méi)有什么困難可以難倒一個(gè)人，就看自己是否有過(guò)付出和努力。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“在學(xué)習(xí)、生活中，要想有收獲，就要懂得付出。”曾看到過(guò)這樣一句話：含淚播種的人必定會(huì)含笑收獲。告訴我們：一份耕耘才有一份收獲。
記得小時(shí)候，我鋼琴一直都學(xué)不好。老師下課找我談話，爸媽回家私下教導(dǎo)我。爺爺給我講了一個(gè)故事——《魯迅嚼辣驅(qū)寒》。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，一學(xué)期下來(lái)——成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)了他一塊金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ玫胶罅⒓茨玫浇诸^賣掉，換了錢(qián)，就去買(mǎi)了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一串辣椒。每當(dāng)冬天的夜晚，魯迅先生便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼，直到辣得額頭冒汗，讓身體變熱后，他就開(kāi)始孜孜不倦地讀起了書(shū)。魯迅就是用這種辦法驅(qū)寒讀書(shū)。由于魯迅先生刻苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。聽(tīng)了爺爺講的故事，我若有所悟。
從那時(shí)候起，我開(kāi)始減少我的休息時(shí)間，增加我的鋼琴時(shí)間。我知道，我要努力、努力、再努力！終于，付出有了回報(bào)！鋼琴比賽順利通過(guò)，還得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，真是功夫不負(fù)有心人啊！我終于明白了：做一件事情，不是要?jiǎng)e人壓著自己去做，而是要?jiǎng)e人沒(méi)有叫自己做，自己也去爭(zhēng)著做。這樣，才能收獲！
付出吧！汗水能澆灌七彩的花朵；付出能點(diǎn)綴收獲的喜悅！
【收獲六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
游泳的收獲六年級(jí)作文08-07
我收獲了勇氣六年級(jí)作文08-03
成長(zhǎng)收獲作文11-26
收獲玉米作文10-10
收獲甜蜜作文09-10
收獲喜悅作文09-05
收獲學(xué)會(huì)作文08-22
收獲小學(xué)作文08-20
收獲體驗(yàn)作文07-01