會學鳥叫的同桌作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的會學鳥叫的同桌作文，希望對大家有所幫助。
小學五年級時，我們班里轉來了一位新同學，他從鄉下來，聽說是來我們學校試讀的，如果他的表現不好，下學期就得回鄉下去讀。
他成為了我的同桌。他長得不好看，皮膚很黑，穿著打扮一看就覺得有點老土。但經過幾天的相處，我發現他為人老實，也很善良，愛逗人玩，而且我特別羨慕他吹得的一口好口哨，極像各種鳥獸的叫聲，還十分的逼真，生活在人的大海里，突然，一聲優美動聽的鳥的歌唱，對于大家是多么賞心悅目啊！我們不少人都拜他為師。不久，我也學會了用口哨模擬鳥的鳴叫。
一天上課時，我也不知怎么回事，大概是情不自禁，竟順口吹了一個口哨，正在黑板上寫字的老師轉過頭來，指著我們這一邊，問：“是誰吹的口哨？”我的水平還是口哨，不是鳥叫。見無人回應，她叫我起來，問是不是我吹的，我猶豫了一下，但還是說：“不是我吹的。”
接著，他又問了那個新同學，他也說：“這事可不是我干的。”這時，有一個角落里的同學輕聲議論道：“我們班只有他口哨吹得好，不是他吹的是誰呀！”這被老師聽到了，就大聲責問他：“到底是不是你吹的？”他低下頭來看看我，我用乞求的眼神看著他，仿佛在說：求你不要說是我吹的，我一向是老師和同學眼中的乖孩子，萬一這件事被揭穿，豈不是洋相出盡。他可能也看明白了，硬著頭皮說：“是我吹的。”老師一聽，說：“好，下課來我辦公室�！�
下課了，我在教室里還可以聽見辦公室里老師的責備聲，但聲聲都刺痛我的心。
不久學期結束了，第二個學期，他沒再來我們學校上課，我打聽了同學門，才知道他沒能繼續就讀的原因之一就是不守紀律，上課吹口哨。我呆呆地注視著一旁一張空蕩蕩的課桌，我后悔了，我多么自責啊！
下課后，我向老師辦公室走去。
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