高考英語高分技巧
在高考英語復習階段，要掌握哪些技巧，快速的提高分數(shù)呢?下面是小編整理的高考英語高分技巧，以供大家學習。
高考英語高分技巧1
1. 平時打好基礎。
一般來說，高一高二是打基礎的黃金時期，此時掌握科學的方法，會使你的詞匯量、語感和語言運用能力都會迅速提高。
(1)扎實學好課本，重視記錄和整理筆記。高中老師一般會把課文中的語法點集中講解。要做到認真聽講，詳細記下詞匯、詞組和它們的衍生詞匯及其搭配。最好記錄老師的例句。回家一定要整理筆記，對于不甚清楚的地方，可以通過查詞典進行補充。較好的詞典如朗文的《英漢多功能詞典》。
(2)要堅持背誦好的文章。我高一高二每周背誦一篇課文，這對增加詞匯量和增強語感有很大幫助。
(3)擴大閱讀量，多讀原著。我高一高二讀了許多英文原著小說，并摘錄其中的好句子，練習寫出段落大意。我感到讀原著可以提高學習英語的興趣，在愉快的閱讀中，不知不覺中提高了英語水平。
2. 考前科學沖刺。
英語高考題分為聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解和寫作五項。我想分別說一說我的應考經(jīng)驗。
(1)聽力。以模擬練習為主。書店里這方面的參考書很多，內(nèi)容大同小異，可以挑一兩本，每周做三四套自測題，還可以每天早晨聽CRI的英語新聞，只要聽懂主要意思就可以了。
(2)單項選擇。我建議不要花太多功夫做題、摳語法，只要把老師課上講的弄懂就可以了，我高考前每天只用五分鐘時間做這項工作。有的同學覺得自己在這類題上總出錯，便花費大量時間做題，其實效果并不好。以擴大閱讀來提高這方面的能力可以收到事半功倍的效果。
(3)完形填空。可以每天做一篇練習，重要的是要對照答案找出出錯的原因，所以最好選擇每道題的答案附有詳細解釋的參考書。要多總結(jié)，爭取培養(yǎng)出“題感”，就是當你面對幾個模棱兩可的答案時，可以揣摩到出題人的意圖，從而選出正確的選項。同樣，完形填空也可以通過擴大閱讀來帶動。
(4)閱讀理解。一定要堅持每天做兩三篇閱讀理解練習。我高三期間做過七八百篇閱讀練習。對于做錯的'題，一定要認真分析，讓自己的思路向答案的思路靠攏。很多時候，當我們選錯了選項時，仍然覺得自己很有道理，此時要果斷地中斷自己的思路，靜下心來為答案找理由。書店里這種書也很多，挑選時要注意質(zhì)量，要挑選權威出版社出版的，最好答案后有分析，這樣可以避免被印刷錯誤的答案誤導。閱讀理解的題目都出自原文，做題的時候緊緊圍繞原文考慮問題。我在閱讀時喜歡把文章中和題目有關的句段畫出來，以防止自己想當然。做題時就從這些句段中分析作者的思路和寫作意圖，從而找出正確的答案。總之，做閱讀理解題既不能想得太多，又不能想得太少，這中間有一個分寸，練習做得多了，自然就掌握了。我在英語高考中閱讀理解得了滿分，就得益于這個方法。
(5)寫作。寫作很容易在短時間內(nèi)有大的飛躍，要做的就是積累一些經(jīng)典的句型、地道的表達方式。我在備考期間讀了一本美國中學生的作文集，把精彩的段落和句子抄下來并仿寫幾句，最后整理出幾十個最常用、最精彩的表達法，寫作文時有意識地想一想，總能用上幾個。
高考英語高分技巧2
(一) 1到5冊的英語單詞重新默一遍
英語是典型的需要日常積累的學科，此時，“英語科沖刺階段的復習，就是要回到課本，把單詞和語法都重新看一遍”，東莞中學高三英語老師汪繼紅建議，“考生如果有時間，可以把第一到第五冊英語課本學到的單詞都重新默寫一遍，加深印象。”
英語寫作的選題范圍較語文作文要小，汪繼紅提醒，考生要做好英語作文的選題準備。
(二) 書面表達：注意“看、讀、寫、背”
一“看”作文本，看自己在審題(如文體判斷)、時態(tài)和人稱等方面是否有過重大失誤，考場上要杜絕此類錯誤; 二“讀”課本和其他材料中一些典型話題的文章，如旅行、環(huán)保、志愿者、疾病、求職、新聞報道等; 三“寫”3~5篇平時涉及較少或表達不好的類型文章，對照范文修改完善;四“背”自己積累的精彩句子、篇章和歷年高考中一些常見文體的范文。
(三)完型填空和閱讀理解：適當訓練不可少
首先要回憶、總結(jié)各類文體的典型特征和解題方法。
其次，看完型填空題時，知識點方面的錯誤，如短語搭配、詞義理解等加以羅列，能力點方面的錯誤在文中標出答案線索，著力分析和查找失誤的原因，對思維上的典型缺陷加以總結(jié)。看閱讀理解題時，重點總結(jié)主旨題、意圖題、猜詞義題的'解題思路，對涉及到的語篇結(jié)構和難句再加分析，提高閱讀技巧。
第三，因為本部分在高考中占分比重大，能力要求高，有必要根據(jù)個人情況，進行適當訓練以鞏固詞匯量和保持對題目的敏感度。最后，繼續(xù)泛讀喜歡的英語雜志。
(四)聽力：有規(guī)律做題
“精聽”可安排每天下午3：00做一套訓練題。做錯的地方大聲朗讀對話原文。“泛聽”即休息時安排聽英語歌曲和高一、高二課文磁帶，保證語言的聲音輸入渠道暢通。
(五)語法詞匯：縱看和橫看原則
將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規(guī)律，對“考什么”做到胸有成竹。
另一部分針對自己常錯的考點分類型，進行小專項“橫看”，對難點實現(xiàn)融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態(tài)”、“定語從句”題等，輔以適當訓練，實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。
高考英語高分技巧3
在今年高考中，孫虹的英語取得了131分。當問到學習經(jīng)驗時，他笑著說：“學習，就是要從錯誤中成長。”
他說自己學習英語的“高招”就是“找感覺”，也就是要抓住語言類學科的特點——語感，他自己就是在不斷“找感覺”的過程中發(fā)掘出學習英語的興趣，成績自然也提高了。
找語感
提及“語感”不少同學總覺得有些難以琢磨和把握，“現(xiàn)在練‘語感’，來得及！”孫虹根據(jù)自己的經(jīng)驗建議現(xiàn)在的高三同學們，務必要在日常學習的一點一滴中著重培養(yǎng)語感意識。眼下時間非常緊迫，同學們可以在聽力練習中加入“聽說結(jié)合”，通過跟讀或模仿聽力練習中的標準發(fā)音，“高三一年堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)自己不僅口語越來越標準，而且很多句子都能‘脫口而出’。”
會推敲
做完型填空題目的時候，不要急于下筆，首先要通讀全文，對文章有了大致了解，也就是找到整篇文章的“感覺”，然后再從頭細讀。這樣就能在答題過程中更好地聯(lián)系上下文，根據(jù)特殊語境來選擇正確的答案。即使遇到生詞也不用擔心，根據(jù)上下文語境能大致推敲出相關意思。當然做題只憑“感覺”也是不夠的，遇到復雜的語法題，則要穩(wěn)下心來認真分析長句的主、謂、賓關系以及各種從句的運用，抓住主干，逐一破解。
秀文采
“真正的好文章使用最簡單的詞表達最復雜的意思。”談起英語作文，孫虹的.訣竅是，先在作文的開頭和結(jié)尾部分，著重突出文采，抓住老師的眼球，增加印象分。如果你對自己的語法掌握并非絕對自信，那么建議盡可能地運用短語構成詞組取代長句，這樣可以避免因語法錯誤而失分。“實際上狄更斯的作品就是如此，很經(jīng)典，可以多看，切忌照搬照抄，刻意模仿學習”。
最后，他建議高三學生注意勞逸結(jié)合，“學累的時候適當聽一些英文歌，看一些英文電影是很好的，這其實也是一種學習。”
高考英語高分技巧4
一．布局合理
文章的寫作要點全部列出后，主體結(jié)構上顯得協(xié)調(diào)和合理。
二．語句連貫
句子各部分之間銜接自然、意義連貫，稱為句子的連貫性。全文結(jié)構緊湊、句與句之間連賈流暢是高分作文的必要條件。高考書面表達評分原則中很重要的一條是：“內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。”因此，要寫好一篇文章，除了在寫作時不遺漏要點外，還應該注意遺詞推確貼切，多用較高級的詞匯，多使用復雜結(jié)構的句式，有效地使用語句間的連接成分，使全文結(jié)構緊湊。如可以適當使用過渡詞.
三．寫好開頭
大多數(shù)作文的檔次都是在評卷的前10秒鐘決定的，也就是由作文的前三句話決定的。如果前三句話看起來像高檔次的作文，閱卷老師就會在這一檔次的作文分數(shù)段里選定一個合適的分數(shù)。因此，一定要突出寫要點的句子，把要點放在明顯的地方，讓閱卷老師一看便知道這篇文章有幾層意思，講了幾點內(nèi)容。像on one handd…on the other hand，for one thing—for another等就是對要點很好的.提示，會給閱卷老師留下較深的印象。 故事性作文開頭，一旅宜交代時間、地點等背景。
說明文開頭，最好用”句能介紹出文章主要內(nèi)容的話，或一句最能說明事物本質(zhì)的話。千萬不可在開頭寫太多廢話，這樣將無助于展升主題。
四．句型多變
寫簡單句，出錯的頻率自然要小得多。但整篇都是小短句的文章，讀起來也缺少抑揚頓挫的節(jié)奏感。第四檔、第五檔作文都要求考生能在作文中使用較高級的語法結(jié)構和詞匯。考生在作文中使用較高級的語法結(jié)構其實并不是難事，考生可在臨考前花十分鐘的時間來熟悉一種較難的語法結(jié)構，比如主語從句、倒裝切、非謂語動詞作狀語、虛擬語氣、分詞作狀語、定語從句、插入語等。此外，主動態(tài)、被動態(tài)也應適當交替使用，盡量不要反復使用同一句型，而且句子的長短也應視文章體裁、內(nèi)容和風格而定，該長則長，該短則短。
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