大學英語四級聽力備考3大必知規律
四級聽力要怎么備考呢?基本上英語四級聽力備考要把握三大基本規律，如果在聽力訓練過程中能遵循語言的基本規律，并將這些規律化為各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結歸納抓住中心思想等，則能提高訓練效率，收到事半功倍之效果。
學無定法，練無成規，聽力亦如此，功到自然成。但如果在訓練過程中能遵循語言的基本規律，并將這些規律化為各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結歸納抓住中心思想等，則能提高訓練效率，收到事半功倍之效果。
聽力訓練中需把握以下幾方面的規律：
1.語音規律
包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。
例如，連讀是口語中經常出現的音變現象。如Fog is spreading to all areas . 前三個單詞連讀成了/ fcgizpredin/。
又如，在快速語流中常產生音的同化現象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一詞本應讀成/wud/，但當后面緊跟you /ju:/ 時，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現象，便會誤認為遇到了生詞。
學生在平時學習中學會正確發音，掌握單詞發音的基本規律和常識，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養語感，提高英語整體水平。
2.語調規律
注意和分析單詞在句中的重讀規律有助于識別單詞、詞組并區分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣并分析語句的`升、平、降調則有助于了解說話人的情感、態度，從而正確判斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。例如:
I thought it would be all right. (表示推測或不確定)。(↗)
You haven't seen the film, have you?(期待給與否定回答)(↗)
It's a wonderful film, don't you think so?(期待給與肯定回答)(↗)
虛擬語氣的語調往往很強烈，句尾使用高降調。例如：
How I wish I were a student! (↘)
3.句法規律
主要包括兩項內容：
a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補;
b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。
例1:
You cannot be too careful when you drive a car. 開車時越小心越好。
cannot (can not ) / can never與too連用表示"越……越好";"再……也不為過"
例2：
He is no more able to read Spanish than I am. 他和我一樣都讀不懂西班牙文。
以上英語四級聽力備考三大規律的內容希望能為大家備考英語四級聽力帶來一些啟發。
【大學英語四級聽力備考3大必知規律】相關文章：
《知否知否應是綠肥紅瘦》觀后感12-30
知否知否應是紅肥綠瘦觀后感12-30
不要違背自然規律作文08-28
要尊重自然規律的作文10-29
我發現了自然規律作文10-28
尊重自然規律的作文（精選11篇）03-08
話劇《永遠的陶行知》的觀后感范文11-19
大學青春勵志作文08-20
大學勵志作文3篇10-26
關于大學青春勵志作文08-20