快速記憶文學(xué)常識(shí)的方法
如何快速記憶文學(xué)常識(shí)
一、穿針引線法
零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒(méi)有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來(lái)，這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等等。例如記憶中國(guó)古代文學(xué)史，可以以?xún)?nèi)容為線索，用這條線串起各個(gè)朝代文學(xué)現(xiàn)象這些針。
韻文類(lèi)：詩(shī)經(jīng)??楚辭??樂(lè)府民歌??唐詩(shī)??宋詞??元曲
散文類(lèi)：尚書(shū)??先秦散文??六朝陶淵明散文??唐宋八大家??明初詩(shī)文三大家（宋濂、劉基、高啟）??明中葉唐宋派（歸有光）??明末公安派（三袁）??清代桐城派（姚鼐、方苞、劉大?）
什么時(shí)候想記憶文學(xué)常識(shí)了，就先拉一條長(zhǎng)線，一根針-根針地穿過(guò)去，哪根針（朝代作家作品）穿不過(guò)去了，就停下來(lái)，細(xì)細(xì)地查究竟什么原因，該補(bǔ)的補(bǔ)上了，就可以繼續(xù)穿，這樣既快又能隨時(shí)檢查自己的記憶情況。
二、聯(lián)想法
聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。比如記憶屈原時(shí)，由屈原想到他的作品《離騷》，又因《離騷》是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭想到西方浪漫主義三大家：雪萊、雨果、拜倫。這樣舉一而反三觸一而發(fā)十，能較系統(tǒng)地記住許多知識(shí)。經(jīng)常這樣記憶，也有利于聯(lián)想能力的提高。
三、積少成多法
文學(xué)常識(shí)內(nèi)容多，涉及面廣，短時(shí)間內(nèi)是沒(méi)有辦法全部記下來(lái)的。心理學(xué)認(rèn)為，記憶由四個(gè)環(huán)節(jié)組成：識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)。任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響到記憶的質(zhì)量，我們記不住是因?yàn)楸３植粔颍绾尾拍芎芎玫乇３帜兀啃睦韺W(xué)上有一條著名的遺忘曲線，它告訴我們，識(shí)記后最初一段時(shí)間遺忘較快，以后遺忘逐漸減慢，穩(wěn)定在一個(gè)水平上，所以要保持識(shí)記的內(nèi)容就應(yīng)該在識(shí)記后及時(shí)復(fù)習(xí)。
積少成多法實(shí)際上是一種小循環(huán)復(fù)習(xí)法。因?yàn)橐粩嗟貜?fù)習(xí)，所以記憶新的內(nèi)容的量不會(huì)多，我們可以將所有的需要記憶的文學(xué)常識(shí)化整為零，分配在各個(gè)時(shí)間段里，比如用一兩個(gè)月記憶中國(guó)文學(xué)史（可以按朝代順序每天記一兩個(gè)作家或幾部作品），用一個(gè)月記憶外國(guó)文學(xué)史，再用一個(gè)月進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)，而在每一天的復(fù)習(xí)之中，先回憶前一天的內(nèi)容，再記憶新的內(nèi)容，這樣大循環(huán)套小循環(huán)，一直到高考前，不怕記不住需要記憶的文學(xué)常識(shí)。
四、口訣法
我們平時(shí)背誦詩(shī)文時(shí)有這樣的體會(huì)：文章背起來(lái)較慢，詩(shī)詞因其節(jié)奏分明、音律和諧，讀起來(lái)瑯瑯上口，就容易背誦得多。我們可以把要識(shí)記的文學(xué)常識(shí)編成“口訣”，這些口訣要講究押韻，也應(yīng)該是濃縮的文學(xué)常識(shí)，記上兩句，就應(yīng)該記憶了許多知識(shí)。另外，在口訣中把容易弄混的作家作品編成“固定搭配”。看下面的例子：
文學(xué)常識(shí)，并不難記，中有妙訣，幫你記清。先說(shuō)國(guó)內(nèi)，作家作品。
先秦諸子，孔孟荀卿。《論語(yǔ)》《孟子》，四書(shū)列名。老莊無(wú)為，《道德》《逍遙》。屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。
漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書(shū)》，斷代開(kāi)啟。
魏晉建安，三曹領(lǐng)先。父有樂(lè)府，《神龜》《蒿》《觀》。曹丕《燕歌》，《典論》批評(píng)；子建七步，五言奠基。
《魯迅全集》，著作頗豐。小說(shuō)有三，《彷徨》《吶喊》，舊事新說(shuō)，《故事新編》。
中學(xué)課本，除了《祝福》，皆入《吶喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略帶詩(shī)體。雜文十六，《熱風(fēng)》與《墳》，《華蓋》二集，《而已》《三閑》，再多《二心》，《南腔北調(diào)》、《偽自由書(shū)》，《準(zhǔn)風(fēng)月談》，三《且》二《集》，文學(xué)花邊。
這些口訣讀起來(lái)瑯瑯上口，記憶起來(lái)就容易得多了。
中醫(yī)和解劑記憶
一、和解少陽(yáng)
小柴胡湯《傷寒論》：今夏大人走江湖。/生芹菜炒大蝦仁。
大柴胡湯《金匱要略》：人炒大實(shí)藥。：小柴胡湯減人草加大實(shí)藥。
蒿芩清膽湯《重訂通俗傷寒論》：皇陵青竹，半壁植皮。
柴胡達(dá)原飲《重訂通俗傷寒論》：金桔果皮厚，湖濱織草根。
二、調(diào)和肝脾劑
四逆散《傷寒論》：柴草制藥。/四逆菜籽是草藥。
逍遙散《和劑局方》：齡少才當(dāng)干，逍遙逐江河。
痛瀉要方《景岳全書(shū)》：豬皮少縫。/臣痛瀉燒住房。
三、調(diào)和腸胃
半夏瀉心湯《傷寒論》：江大人今夏添草簾。/青蓮嬸炒棗拌姜。
記憶法學(xué)科綜合應(yīng)用
英語(yǔ)單詞：
例如顏色的記憶：red紅r是人，e是鵝，ed是鵝的。想象成一個(gè)人長(zhǎng)了一條鵝尾巴，然后尾巴被烤紅了。
orange橙，橙子or是猿人，an是一，ge是個(gè)。猿人拿著一個(gè)橙子來(lái)砸你。
blue綠bl是玻璃, u是杯子，把玻璃杯子砸到鵝身上砸碎了，鵝流出綠的血液。
green藍(lán)gr是工人e是衣en是英國(guó)工人的藍(lán)色工作服都是從英國(guó)進(jìn)口的。
歷史年代：
秦朝 前221年。兩只鴨子看到一棵樹(shù)上掛著鋼琴 。
漢朝 前202年。 20只鴨子在冒汗。。
元朝 1271年。椅子把奇異的果子壓成了圓果子。
明朝 1368年。醫(yī)生拿喇叭一叫天就明亮了。
清朝 1644年。在清明節(jié)那天送了16朵玫瑰給死去的人（石獅)
地理資源：
礦產(chǎn)資源有：煤礦、石油、天然氣、鐵礦和有色金屬礦。
一個(gè)沒(méi)有（煤油）蓋子的瓶子用石頭堵住，瓶子中裝滿了天然的氣體，瓶子太輕因此瓶子里放了一塊鐵，瓶子底下貼了一塊黃色的有色金屬當(dāng)墊子。
煤、石油、鐵礦北方居多，有色金屬南方居多。
煤鐵石油怕冷所以躲在北方，有色金屬不怕冷所以在南方，而且經(jīng)常換漂亮衣服（有色）。
難記化學(xué)元素名稱(chēng)：
例如：H 氫一把椅子輕飄飄的飄在空中。
C炭 月亮被炭涂黑了。
P磷 一根棒棒糖上是一個(gè)磷（零）
S硫 一條蛇像水以樣硫（流）下來(lái)。
建造師備考快速記憶：掙值法
一、 三個(gè)費(fèi)用值：
1、計(jì)劃完成工作預(yù)算費(fèi)用BCWS =計(jì)劃工程量×預(yù)算單價(jià)
2、已完成工作預(yù)算費(fèi)用BCWP（掙值）=已完工程量×預(yù)算單價(jià)
3、已完成工作實(shí)際費(fèi)用ACWP
二、 四個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)：
費(fèi)用 節(jié)支 超支
1 費(fèi)用偏差CV=BCWP－ACWP ＞0 ＜0
2 費(fèi)用績(jī)效指數(shù)CPI=BCWP/ACWP ＞1 ＜1
進(jìn)度 提前 拖延
1 進(jìn)度偏差SV=BCWP－BCWS ＞0 ＜0
2 進(jìn)度績(jī)效指數(shù)SPI=BCWP/BCWS ＞1 ＜1
元素周期表玩著背最容易
元素周期表，你是怎么背的？死記硬背還是有獨(dú)門(mén)別竅？近日，網(wǎng)絡(luò)上掀起了一場(chǎng)元素周期表背誦改編大賽，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是用諧音或編故事的方式讓元素周期表變得更加好記，當(dāng)然不能出現(xiàn)這些元素的英文符號(hào)，而且“編的越長(zhǎng)、越有趣、越不可思議，那你就越牛。”挑戰(zhàn)帖一經(jīng)公布，就引來(lái)了不少民間高手摩拳擦掌，躍躍欲試，不幾日的功夫，各種“門(mén)派”的元素周期表記憶法就面世了，趕緊驗(yàn)證一下是否好記吧！
第一門(mén)派為“輸入法代表隊(duì)”，且看他是如何改編的：“青海里皮蓬，彈彈養(yǎng)父奶。那美鋁桂林，柳綠芽加蓋。康泰翻個(gè)夢(mèng)，貼鈷鎳通信。夾著甚喜秀，可入死一搞。你母的廖老，八音個(gè)音系。提地點(diǎn)顯色，貝蘭世仆女。”改編者@頹猥翁直言“是用拼音輸入法打出來(lái)的”，不過(guò)，這種方法得到了不俗的評(píng)價(jià)：“意識(shí)流，還有淡淡的憂傷。”
“五言律詩(shī)派”頗有文人氣息———“侵害里皮猛，碳蛋養(yǎng)福奶。那美女鬼鈴，柳綠芽加鈣。啃苔飯裸萌，鐵姑捏痛心。”此改編法得到了文藝青年的支持，“難得將枯燥的化學(xué)元素與詩(shī)體融合，有心。”
除了諧音改編的方式，還可以用講故事的方式記憶元素周期表。且看：
第一個(gè)周期，氫氦聯(lián)想成“輕咳”；
第七周期，鈁鐳錒聯(lián)想為“防雷啊”；
第二周期，鋰鈹硼碳、氮氧氟氖聯(lián)想成“貍皮捧炭蛋養(yǎng)弗奶”，意思是用狐貍皮捧木炭，凡是從蛋里養(yǎng)的都不吃奶；
直到越來(lái)越復(fù)雜的第六周期，銫鋇鑭鉿鉭鎢錸鋨銥鉑金汞鉈鉛鉍釙砹氡，可以聯(lián)想成“塞被攔河但勿來(lái)，俄依鉑金供他錢(qián)，必破挨凍”，
這又是什么故事？———“想用被子塞住大河還是不要來(lái)了。俄國(guó)依靠鉑金供他錢(qián)，必然會(huì)破產(chǎn)挨凍。”
此高手的聯(lián)想記憶法才氣逼人，得到的點(diǎn)評(píng)為：“神！”“精辟！”
見(jiàn)到高手改編的元素周期表記憶法，不少網(wǎng)友感嘆自己死記住的方法太無(wú)趣了。
不過(guò)，網(wǎng)友們除了“仰望”之外，也有人會(huì)吐幾口酸水，“我連照著讀都認(rèn)不全，真的沒(méi)有什么好玩的背法。”
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：記憶英語(yǔ)單詞20法
人們通常認(rèn)為掌握一門(mén)外語(yǔ)要過(guò)三關(guān)（語(yǔ)音關(guān)、詞匯關(guān)、語(yǔ)法關(guān)），斬六將（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯），相對(duì)來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)單詞是最難過(guò)的一關(guān)。英語(yǔ)的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬(wàn)以上，實(shí)用詞匯量為8千至1萬(wàn)，基本詞匯量為4千。 一般的說(shuō)，掌握英語(yǔ)單詞沒(méi)有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來(lái)記憶英語(yǔ)單詞，下面介紹20種記憶英語(yǔ)單詞的方法。
1.邏輯記憶：通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。1)把幾個(gè)字母看作做一個(gè)來(lái)記 如：“ight” light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內(nèi)新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge“山脊”sharp 看成 s+harp harp 豎琴。3)外新內(nèi)舊，如：cleave “劈開(kāi)”看成 c+leave, tact "機(jī)智：看成 t+act
2 聯(lián)想記憶：1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。2)形與義的聯(lián)想，如：eye 把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana 把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird 把b和d看成兩個(gè)翅膀。3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。
3.分類(lèi)記憶：把單詞進(jìn)行分門(mén)類(lèi) 如：動(dòng)物，植物等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。你可以找一本分類(lèi)字典作為參考。
4.卡片記憶：自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。
5.感官記憶：記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
6.軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進(jìn)行記單詞，如：《開(kāi)心背單詞》、《開(kāi)天辟地背單詞》、《我愛(ài)背單詞》等。
7.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
8.圖表記憶：利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的`優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀的結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。
9.游戲記憶：通過(guò)自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行記憶單詞，你可以參照筆者主頁(yè)上的“英語(yǔ)游戲”。
10.歌曲記憶：通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲記憶單詞，“聽(tīng)霸”“聽(tīng)力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。
11.閱讀記憶：通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章，小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
12.同義記憶：通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。
13.反義記憶：通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。
14.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強(qiáng)行記憶的方法。它的缺點(diǎn)是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時(shí)間的強(qiáng)化手段。
15.復(fù)習(xí)記憶：?jiǎn)卧~記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞
16.商標(biāo)記憶：通過(guò)看到的商標(biāo)和廣告隨時(shí)隨地進(jìn)行記憶單詞。
17.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復(fù)數(shù)的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽(yáng)性的比較 如：actor-actress host-hostess
18.理解記憶：通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
19.聯(lián)系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關(guān)的東西聯(lián)系來(lái)記。1)聯(lián)系所學(xué)的文章大概意義，聯(lián)系上下文，2)聯(lián)系短語(yǔ)和搭配
20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優(yōu)點(diǎn)。
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