詩句：意欲捕鳴蟬的下一句
意欲捕鳴蟬出自袁枚的《所見》，你們知道意欲捕鳴蟬的下一句是什么嗎?下面是小編為您整理的詩句：意欲捕鳴蟬的下一句內容，歡迎閱讀。
意欲捕鳴蟬的下一句是：
忽然閉口立。
原句是：
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
意思是：
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
這句話出自袁枚的《所見》，原文如下：
牧童騎黃牛， 歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立。
【詩詞注釋】
①牧童：指放牛的孩子。
②振：振蕩;回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。
③林樾(yuè)：指道旁成陰的樹。
④欲：想要。
⑤捕：捉。
⑥鳴：叫。
⑦立：站立。
【詩詞翻譯】
牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。
忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
【詩詞賞析】
這首詩的第一句平平而起，不著痕跡。第二句調子突然高昂，旋律突然加快，從而形成一個高潮。一二句描寫了小牧童的天真活潑、悠然自得的可愛模樣和他的愉快心情，“騎”字直接寫出了牧童的姿勢，“振”字則間接點出他的心情。通過“騎”和“振”兩個動詞,把牧童那種悠閑自在、無憂無慮的心情和盤托了出來。他幾乎完全陶醉在大自然的美景之中，簡直不知道世間還有“憂愁”二字。正因為心中歡樂，才不禁引吭高歌，甚至于遏行云，“振林樾”。
三四句仍然是繼續描寫神態。第三句是過渡，是作勢。寫牧童的心理活動，交代了他“閉口立”的原因，也是全詩的轉折點。第四句，急轉直下，如千尺懸瀑墜入深潭，戛然而止。“忽然”一詞，把這個牧童發現樹上鳴蟬時的驚喜心情和機警性格栩栩如生地表現了出來。“忽然”發生了變化：由響而靜、由行而停，把小牧童閉口注目鳴蟬的瞬間神態寫得韻味十足。而“閉”和“立”兩個動詞，則把這個牧童天真的神態和孩子式的機智刻劃得淋漓盡致。全詩純用白描手法，緊緊抓住小牧童一剎那間的表現，逼真地寫出小牧童非常機靈的特點，讓人倍覺小牧童的純真可愛。
這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆;后寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專注。“此時無聲勝有聲”。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言，明白如話，質樸無華，十分本色。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到沒有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
【作者簡介】
袁枚(1716年3月25日-1798年1月3日 )，漢族，錢塘(今浙江杭州)人，祖籍浙江慈溪。 字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。清朝乾嘉時期代表詩人、散文家、文學評論家和美食家。
乾隆四年進士，授翰林院庶吉士。乾隆七年(1742)外調江蘇，先后于，歷任溧水、江寧、江浦、沭陽任縣令七年，為官政治勤政頗有名聲，奈仕途不順，無意吏祿;乾隆十四年(1749)辭官隱居于南京小倉山隨園，吟詠其中，廣收詩弟子，女弟子尤眾。嘉慶二年(1797)，袁枚去世，享年82歲，去世后葬在南京百步坡，世稱隨園先生。
袁枚倡導“性靈說”，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾嘉三大家”(或江右三大家)，又與趙翼、張問陶并稱“乾嘉性靈派三大家”，為“清代駢文八大家”之一。文筆與大學士直隸紀昀齊名，時稱“南袁北紀”。主要傳世的著作有《小倉山房文集》、《隨園詩話》及《補遺》，《隨園食單》、《子不語》、《續子不語》等。
李煜精書法、工繪畫、通音律，詩文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。李煜的詞，繼承了晚唐以來溫庭筠、韋莊等花間派詞人的傳統，又受李璟、馮延巳等的影響，語言明快、形象生動、用情真摯，風格鮮明，其亡國后詞作更是題材廣闊，含意深沉，在晚唐五代詞中別樹一幟，對后世詞壇影響深遠。
意欲捕鳴蟬的下一句是什么
“意欲捕鳴蟬”這句詩出自清代詩人袁枚的《所見》，下一句是“忽然閉口立”，這是一首描寫兒童生活的田園詩。這首詩是詩人晚年辭官之后，在旅途中看到一個騎著牛的小牧童正準備捕蟬，于是寫下這首“所見”。
所見
清代袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
翻譯：小小牧童騎在黃牛的背上，(他)嘹亮的歌聲在樹林中回響。想要捕捉樹上正在鳴叫的知了，忽然停止唱歌，悄悄地站在樹旁。
這首詩運用白描的手法，形象生動地描寫了一個無憂無慮、聰明機警的小牧童。詩的開頭兩句描寫出小牧童的無憂無慮的生活狀態，牧童騎在牛背上，唱著嘹亮的歌，表現牧童的心情是十分歡快開心的。后兩句繼續寫牧童的神態，牧童想要捕捉樹上的鳴蟬，立刻停止歌唱，以免發聲驚跑了蟬，一個“忽”字寫出了牧童的聰明機警。
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