四年級奧數速算與巧算試題練習
在各領域中，我們都經常看到練習題的身影，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。大家知道什么樣的習題才是規范的嗎？下面是小編幫大家整理的四年級奧數速算與巧算試題練習，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級奧數速算與巧算試題練習 1
計算下面各題：
132×37×27 315×77×13 6666×6666
例2：計算333×334＋999×222
分析與解答：表面上，這道題不能用乘除法的運算定律、性質進行簡便計算，但只要對數據作適當變形即可簡算。
333×334＋999×222
=333×334＋333×（3×222）
=333×（334＋666）
=333×1000
=333000
四年級奧數速算與巧算試題練習 2
計算下面各題：
9999×2222＋3333×3334 37×18＋27×42 46×28＋24×63
例3：計算20012001×2002－20022002×2001
分析與解答：這道題如果直接計算，顯得比較麻煩。根據題中的數的特點，如果把20012001變形為2001×10001，把20022002變形為2002×10001，那么計算起來就非常方便。
20012001×2002－20022002×2001
=2001×10001×2002－2002×10001×2001
=0
四年級奧數速算與巧算試題練習 3
計算下面各題：
1，192192×368－368368×192
2，19931993×1994－19941994×1993
3，9990999×3998－59975997×666
例4：不用筆算，請你指出下面哪個得數大。
163×167 164×166
分析與解答：仔細觀察可以發現，第二個算式中的'兩個因數分別與第一個算式中的兩個因數相差1，根據這個特點，可以把題中的數據作適當變形，再利用乘法分配律，然后進行比較就方便了。
所以，163×167＜164×166
四年級奧數速算與巧算試題練習 4
1、不用筆算，比較下面每道題中兩個積的大小。
（1） 242×248與243×247
（2） A=987654321×123456789
B=987654322×123456788
2、計算：8353×363－8354×362
例5：888…88[1993個8]×999…99[1993個9]的積是多少？
分析 將999…99[1993個9]變形為“100…0[1993個0]－1”，然后利用乘法分配律來進行簡便計算。
888…88[1993個8]×999…99[1993個9]
=888…88[1993個8]×（100…0[1993個0]－1）
=888…88[1993個8]000…0[1993個0]－888…88[1993個8]
=888…88[1993個8]111…1[1992個1]2
四年級奧數速算與巧算試題練習 5
1、666…6[2001個6]999…9[2001個9]的.積是多少？
2、999…9[1988個9]×999…9[1988個9]＋1999…9[1988個9]的末尾有多少個0？
3、999…9[1992個9]×999…9[1992個9]＋1999…9[1992個9]的末尾有多少個0？
四年級奧數速算與巧算試題練習 6
1、計算899998+89998+8998+898+88
【解答】利用湊整法解
899998+89998+8998+898+88
=(899998+2)+(89998+2)+(8998+2)+(898+2)(88+2)-10
=900000+90000+9000+900+90-10
=999980.
2、計算799999+79999+7999+799+79
【解答】利用湊整法解
799999+79999+7999+799+79
=800000+80000+8000+800+80-5
=888875.
四年級奧數速算與巧算試題練習 7
計算：58×138-80÷15+42×137-70÷15=
考點：四則混合運算中的.巧算。
分析：通過觀察，運用加法交換律以及減法的性質，原式變為(58×138+42×137)-(80÷15+70÷15)，第一個括號內把58×138看作58×(137+1)=58×137+58，再運用乘法分配律計算;第二個括號運用除法的性質簡算，進而解決問題。
解答：解：58×138-80÷15+42×137-70÷15
=(58×138+42×137)-(80÷15+70÷15)
=(42×137+58×137+58)-(80+70)÷15
=(42+58)×137+58-150÷15
=100×137+58-10
=13700+48
=13748.
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