高一數(shù)學(xué)寒假復(fù)習(xí)秘訣大公開！
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寒假是復(fù)習(xí)過程的中轉(zhuǎn)站，更應(yīng)當(dāng)作考前的加油站，在這黃金時間內(nèi)，不僅可以進(jìn)行知識和方法自行拓展，也可以進(jìn)行心理和生理的自我調(diào)整，斗志昂揚(yáng)迎接新的挑戰(zhàn)。
高考是教學(xué)的指揮棒，為了更好的落實(shí)二期課改精神，高考命題堅(jiān)持以能力立意的原則，平時的復(fù)習(xí)中，是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行齊步走，任務(wù)也較重，應(yīng)接不暇。而寒假就可以自主支配，加強(qiáng)對相關(guān)知識的拓展，能力問題的鉆研，使長的更長，短的不短。
方法的不妥有時會阻礙人的進(jìn)步。寒假期間可以進(jìn)行大膽的嘗試，尋求適合自己的最佳學(xué)習(xí)方法和考試技巧。特別注意勞逸結(jié)合，養(yǎng)精蓄銳，保持有效的生活和學(xué)習(xí)規(guī)律，不打亂已經(jīng)形成的生物鐘。開學(xué)時，既保證了知識上心中有效，又保證了身心上精力充沛。為此我向同學(xué)們提一些建議，供參考。
過好完成任務(wù)關(guān)
根據(jù)一貫的規(guī)律，各個學(xué)校會布置一定數(shù)量的'寒假作業(yè)，作為復(fù)習(xí)工作的延續(xù)和補(bǔ)充，也為同學(xué)們鞏固和提高提供了練習(xí)的素材。并且，開學(xué)的時候要檢查任務(wù)完成的質(zhì)量和效果。所以，必須完成老師指定的任務(wù)，才能心安理得，才能有進(jìn)一步去干其他事情的時間和心情。在完成指定任務(wù)時，要有計(jì)劃有安排，寧愿適當(dāng)提前完成，不可延遲，每年都有同學(xué)安排不合理，把老師布置的任務(wù)放在最后幾天做，誰知突然有了特殊事情，雖然后來快馬加鞭，挑燈夜戰(zhàn)，但是任務(wù)還是難以完成。
過好查漏補(bǔ)缺關(guān)
相當(dāng)一部分同學(xué)考試時分?jǐn)?shù)不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎(chǔ)題。究其原因有的是知識方面的，有的是屬能力方面的，也有是因情緒波動而引起的。因此，要加強(qiáng)對以往錯題的研究，找到錯誤的原因，對易錯點(diǎn)進(jìn)行列舉、歸納、對癥下藥、治標(biāo)治本，使犯過的錯誤不再重犯，會做的題目不會做錯。
其實(shí)，不少同學(xué)知道查漏補(bǔ)缺，但是每天的練習(xí)很多，完成都很吃力，那有時間去查漏補(bǔ)缺，只有聽之任之了。現(xiàn)在機(jī)會來了，應(yīng)該抓緊時間進(jìn)行疑難突破。
過好回歸課本關(guān)
不論高考怎樣考，基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用是必不可少的。一般情況下每種題型(選擇、填充、解答)的前幾題都是基礎(chǔ)題的，有的只是一些概念的直接應(yīng)用，有的是一些知識點(diǎn)的簡單組合，而這些只要基礎(chǔ)知識到位，一般不易失分的。寒假中，若能把每一章后面的復(fù)習(xí)小結(jié)好好的讀一讀，其中有對每個知識點(diǎn)的講解、有相關(guān)的例題、有注意點(diǎn)，這往往是考生平時所忽略的，不妨每天讀一、兩章的復(fù)習(xí)小結(jié)，對于基礎(chǔ)知識的把握是很有好處的。
例如，我們在復(fù)習(xí)過程中，讓同學(xué)們做下面的兩道題：
(1).函數(shù)y=f(x)的圖象與直線x=a的交點(diǎn)個數(shù)為(A)
(A)至多一個(B)至少一個(C)一個(D)二個
(2)下列函數(shù)中，是冪函數(shù)的為————(把正確的題號都填上)
這個問題不僅可以特殊情形的研究向一般的情形去猜想，更應(yīng)該從結(jié)論的形式上去聯(lián)想，這里可以鍛煉思維的靈活性和深刻性，真正提高能力和素質(zhì)，探究能力的訓(xùn)練應(yīng)該有逐步深入的過程，開始知識和方法的類比、特殊到一般的推廣等，進(jìn)一步到提出問題并探究和解決問題，還可以以科研論文的形式訓(xùn)練研究能力。當(dāng)然，我們在平時的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)逐步養(yǎng)成研究的習(xí)慣，通過把經(jīng)典問題引申、推廣等，進(jìn)行研究性訓(xùn)練，并學(xué)會從反面去思考問題，把問題分析透徹，解決徹底，真正提高思維水平，擴(kuò)大解題效益。
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