書香少年事跡材料500字（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。我們?cè)撛趺磾M定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的書香少年事跡材料500字（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香少年事跡材料 篇1
從上幼兒園大班開始，媽媽就給我制定了讀書計(jì)劃，每天晚上臨睡前都有半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。起初，很多字不認(rèn)識(shí)，我就讓媽媽念給我聽。有時(shí)候，媽媽做著飯，我還讓她念書，害的媽媽都沒有辦法做飯了。繪本中那些生動(dòng)的故事深深的吸引了我，讓我明白了很多做人的道理。后來(lái)，我上學(xué)了，認(rèn)得字越來(lái)越多，自己也能獨(dú)立讀書了，書籍更成為我生活中不可缺少的組成部分。放學(xué)做完作業(yè)、溫習(xí)完功課，我就迫不及待的去看書了。媽媽叫我吃飯，通常都是叫了好多遍，我才戀戀不舍的放下手中的書。
常聽大人們說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”一開始不明白這句話的意思。媽媽就告訴我：“書籍是通向世界的窗戶，讀書可以讓人增長(zhǎng)見識(shí)、增加智慧、通曉萬(wàn)事萬(wàn)物的道理，就好像游歷了大千世界一樣。”從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了許多本書。這其中，有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》這一類經(jīng)典的通話寓言類讀物，通過一則則生動(dòng)的小故事，讓我明白了很多做人的道理；還有《弟子規(guī)》、《中華上下五千年》、《唐詩(shī)三百首》這一類傳統(tǒng)國(guó)學(xué)歷史類讀物，讓我樹立了道德的標(biāo)準(zhǔn)、接觸到了祖國(guó)燦爛的歷史文化；《中國(guó)少年兒童百科全書》這種百科式讀物，更是開闊了我的眼界。有一次，和媽媽坐公交車上街，在車上看到一位老爺爺沒有位子坐。我想起《弟子規(guī)》里講“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”，我坐著，老爺爺站著，這怎么能行呢？我就趕緊起身，把座位讓給了老爺爺。車上的人都夸我是個(gè)懂事的孩子，媽媽高興的笑了，我的.心里美滋滋的。書讀的多了，我就不自覺的想把讀到的東西講給別人聽，時(shí)間長(zhǎng)了，自己還學(xué)會(huì)編故事。大家都說(shuō)我能說(shuō)會(huì)到，爸爸媽媽都叫我“故事大王”。爸爸媽媽都說(shuō)我現(xiàn)在懂得事情可多了，都成了“小大人”了。這些，都是書籍的功勞。在浩瀚的書海中，我快樂、健康的成長(zhǎng)著。
書香少年事跡材料 篇2
我叫小張，我是一個(gè)酷愛讀書的陽(yáng)光女孩。
在我的成長(zhǎng)中，讀書生活就像一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，使我的童年溢滿美好的回憶。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，盡管我還聽不懂什么，媽媽就開始不厭其煩地給我講故事，我每天都是在娓娓動(dòng)聽的'故事陪伴下入睡的。這些故事常常讓我浮想聯(lián)翩，也像磁石一樣吸引著稚嫩的我，與書結(jié)下了不解之緣。
后來(lái)，媽媽開始和我一起閱讀《幼兒畫報(bào)》。畫報(bào)中的每個(gè)故事都很有趣，還附有精美的插圖，經(jīng)常讀得我如癡如醉。我總會(huì)沉浸于童話的`情境中，有時(shí)還會(huì)做一個(gè)溫馨的夢(mèng)，夢(mèng)到我和紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子在夢(mèng)幻島快樂地玩耍。只要手中一有畫報(bào)，我常常顧不上吃飯顧不上睡覺。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始識(shí)字了，也開始嘗試自己閱讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了上百本書，有童話故事，也有科普知識(shí)，還有經(jīng)典名著。《今天我是升旗手》讓我知道了，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力去實(shí)現(xiàn)它。《愛的教育》讓我懂得了，什么是愛，如何去愛。《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴、勇敢和困難抗征的老者讓我明白了，只要有決心，人是不會(huì)被任何困難打敗的！
這一本本好書就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，獲得了豐富的知識(shí)，開闊了視野，活躍了思維。班主任肖老師常說(shuō)，書要買不要借，書多讀幾遍才會(huì)吸收變?yōu)樽约旱臇|西。所以我的書柜里收藏了上百本書，這些書上都留下了我閱讀的痕跡。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”只有多讀書，讀好書，才能收獲智慧，陶冶品格。現(xiàn)在，我感受到了書香的魅力，也更堅(jiān)定了和好書交朋友的決心！相信書香會(huì)伴我一路遠(yuǎn)行！
書香少年事跡材料 篇3
大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)10班的學(xué)生。我活潑可愛，愛唱歌愛跳舞，但是我的最愛還是閱讀課外書。
我記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了拼音班。經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自己拼拼音看書了。剛開始，媽媽給我買了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛上了閱讀。后來(lái)，我已經(jīng)不滿足于小故事了，我開始嘗試著讀一些適合一年級(jí)的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō)，例如《一年級(jí)的小蜜瓜》等。通過大量的閱讀課外書，在我上學(xué)之前，識(shí)字量大增。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)，于是我認(rèn)真的'閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過對(duì)這本書的閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，知道了“好習(xí)慣，從課堂開始”、“好習(xí)慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習(xí)更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，就捧著書津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜網(wǎng)站五星級(jí)圖書《我的寵物寶貝系列》、《最勵(lì)志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(zhǎng)故事—瑪?shù)倌取贰ⅰ洞斑叺男《苟埂贰ⅰ杜c好孩子同行》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲記》等等。
“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我從書中懂得了很多做人的道理。現(xiàn)在，我的書柜里裝滿了書，沒事的時(shí)候，我還經(jīng)常去我家門口書店看書，那里的書真多啊，簡(jiǎn)直是書的海洋，我要像一條快樂的小魚兒一樣在書的海洋里翱翔……
書香少年事跡材料 篇4
我是高新區(qū)四檔小學(xué)三(2)班的龔夢(mèng)茹，高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過，“書籍，是人類進(jìn)步的價(jià)梯”。閱讀就好比人類的生命，如果人不讀書就像一臺(tái)報(bào)廢的機(jī)器。
依稀記得很小的時(shí)候，每天在媽媽講的`故事中入眠，上了幼兒園后，從老師口中聽到了更多豐富精彩的故事.《狼來(lái)啦》故事告訴我們小孩不能說(shuō)謊的道理，《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意.《小馬過河》告訴我們不要光聽到人的意見來(lái)做決定。要勇于實(shí)踐，大膽嘗試。用自己的頭腦進(jìn)行思考，慢慢地我不滿足于老師講的故事了，媽媽幫我買了更了的書籍，《海底兩萬(wàn)里》帶我暢游美麗而又神秘的海底世界，同時(shí)也感受到了書中人物品質(zhì)高尚極富正義感，英勇頑強(qiáng)不畏艱險(xiǎn)，《一只想飛的貓》《去年的樹》，等，其中《三毛流游記》印象最深，面對(duì)重重困難時(shí)。他沒向困難低頭還幫助別人，積動(dòng)勇敢面對(duì)生活，比起三毛我們現(xiàn)在幸福的太多有書讀有新衣服穿，也從不會(huì)餓肚子，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊……
一縷書香件我行，伴我成長(zhǎng)，不管我是喜時(shí)、悲時(shí)、它總是陪件在我身旁，有了書籍的滋養(yǎng)我一天天長(zhǎng)大。我愛書，更愛讀書。
書香少年事跡材料 篇5
說(shuō)起看書，我真可以說(shuō)是個(gè)小書迷。我非常喜歡看書，我看書從來(lái)不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè),我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著。每天睡覺之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書,就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看。
有時(shí)媽媽怕對(duì)我的眼睛不好，不讓我看，我就會(huì)在衣服里藏起來(lái)偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等...
說(shuō)起我對(duì)歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。記得很小的時(shí)候，每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會(huì)講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國(guó)演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無(wú)意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的.種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長(zhǎng)大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進(jìn)歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)?lái)的快樂。現(xiàn)在每天無(wú)論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上,總會(huì)和爸爸探討書中知識(shí)，每天在飯桌上地會(huì)探討故事。
我的媽媽是個(gè)歷史盲，對(duì)于歷史知識(shí)是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會(huì)拿著些語(yǔ)言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個(gè)愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
書香少年事跡材料 篇6
我是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我喜歡畫畫、折紙、跳繩，但我最喜歡的還是讀書。
記得有一次，我在圖書角的角落里看見了一本書，書名叫《狼王遺夢(mèng)》。于是我翻開這本書看了看，便迷上了這本書，于是想著寫完作業(yè)看這本書。可我寫完作業(yè)已經(jīng)是晚上了，根本來(lái)不及看了。忽然我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，那就是我偷偷的藏在被窩里，拿著手電筒偷偷的'看這本書。
到了晚上，我躺在床上閉上眼睛假裝睡覺，果然如我所料，媽媽進(jìn)來(lái)一看見我睡了，就把我的被子拉了拉便走了出去。見狀我立刻睜開了眼睛、翻開書、打開手電筒，如同餓虎捕食似的，一頁(yè)兩頁(yè)，一篇篇精彩的故事深入我的腦海中。
忽然，我聽見一陣急促的腳步聲，嚇得我急忙關(guān)掉手電筒。這場(chǎng)景讓我在被窩嚇得大氣都不敢出一下。忽然，腳步聲在衛(wèi)生間的門口停了下來(lái)，我旋著的心終于放下來(lái)了。我又急忙打開手電筒，看著精彩的故事，一段一段地結(jié)束了。
當(dāng)然，深夜讀書也是要付出代價(jià)的，早上我頂著個(gè)黑眼圈無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著睡覺，可為了保住我深夜讀書的事情，我還是扛住了。為了不露出破綻，我還假裝精神的朗讀古詩(shī)，好在媽媽沒有發(fā)現(xiàn)任何破綻。我算是保住了這次的事情，可為了讀這本書，我覺得還是值了。
這次的事情讓我永生難忘，我也忘不了，為了偷偷地讀書，我付出的事情。
書香少年事跡材料 篇7
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有愛心的女孩，熱情開朗但又有點(diǎn)靦腆，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好朋友。她熱愛學(xué)習(xí)，也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的興趣愛好廣泛，閱讀、鋼琴、跳繩、羽毛球……都是她平時(shí)休息時(shí)喜歡做的事，尤其是閱讀伴隨著她不斷成長(zhǎng)。
說(shuō)到閱讀，必須說(shuō)一下她的媽媽。她媽媽是個(gè)非常喜歡閱讀的老師，她經(jīng)常和她說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，也經(jīng)常和她說(shuō)名人喜歡讀書的故事，也告訴她“腹有讀書氣自華”的道理。從小受她的影響和熏陶，她也逐漸愛上了閱讀。進(jìn)入她家客廳，印入眼簾的便是沙發(fā)邊的小書吧，她的房間也有一個(gè)精致的書柜，上面有爸爸媽媽買的書，也有已經(jīng)是大學(xué)生的.表姐贈(zèng)送給她的書，還有其他叔叔阿姨送她的書。在她家的書目里，有《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等幼兒?jiǎn)⒚蓵刑圃?shī)宋詞、四大名著（簡(jiǎn)化版）等中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍，有《飄》等國(guó)外名著，還有她國(guó)近現(xiàn)代著名作家的著作，比如冰心奶奶的《寄小讀者》《小桔燈》，魯迅先生的《故鄉(xiāng)》《朝花夕拾》等等。這么多的書她基本上都看了，大量的閱讀讓她收獲了知識(shí)、開闊了視野、提升了文學(xué)修養(yǎng)。
對(duì)于閱讀，除了受媽媽的影響，她也是因?yàn)樽砸褟臅镎业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，讓她漸漸愛上閱讀。記得小時(shí)候，有一次她看了“小蝌蚪找媽媽”的故事，明白了小蝌蚪的變化成長(zhǎng)，也看到了動(dòng)物們的善良友好，使她不僅從書中學(xué)到了知識(shí)，也讓她懂得了要與人為善。還有一次，她看了“匡衡鑿壁借光”的故事，心想匡衡在那么艱苦的條件下都能認(rèn)真讀書，讓她明白了人一定要努力，一定要學(xué)會(huì)吃苦，從此閱讀也讓她變得自信和快樂！
書是知識(shí)的海洋，書是智慧的源泉，她喜歡閱讀。她要堅(jiān)持不懈地讀很多書，體會(huì)書中含義，明白書中道理，她要讓書成為她最好的伙伴。
書香少年事跡材料 篇8
xx，倪洼小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。在班中擔(dān)任學(xué)習(xí)委員職務(wù)，開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，樂于助人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題時(shí)，她都認(rèn)真詳細(xì)地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(zhǎng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習(xí)中xx同學(xué)又是十分細(xì)心，當(dāng)?shù)弥覀儼嗉?jí)有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的原因在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，幫他們輔導(dǎo)功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級(jí)大家庭的溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的'進(jìn)步，性格也開朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但xx說(shuō)：這都是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂。她確實(shí)做到了。
以上就是xx同學(xué)的“主要事跡”介紹，非常瑣碎，非常日常化，非常不夠典型化，但是作為二年級(jí)的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好公民，她確實(shí)應(yīng)該稱為“四好少年”。
書香少年事跡材料 篇9
我是二一班的耿xx。閱讀滋養(yǎng)心靈，知識(shí)改變命運(yùn)。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據(jù)了，我覺得，一本好書就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書不僅能擴(kuò)寬我的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結(jié)下了。剛剛會(huì)認(rèn)字時(shí)，我開始都一些帶拼音的童話書，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(zhǎng)。隨著認(rèn)字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認(rèn)識(shí)到生命的意義，享受著閱讀的快樂。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車夫祥子的行蹤為線索，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，向人們展示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當(dāng)下，懂得滿足。我在書的.海洋中遨游，感受著閱讀給我?guī)?lái)的樂趣。
書是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬瘢粫且蛔鶎毑兀脽o(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索、追求；書是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。
書香少年事跡材料 篇10
xx，女，2002年出生，寶雞市第一中學(xué)學(xué)生。
xx同學(xué)待人真誠(chéng)。在擔(dān)任班干部、學(xué)課代表期間，發(fā)揮模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)大家遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。xx能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠(chéng)的之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)們民主推選為班級(jí)先進(jìn)個(gè)人！
xx同學(xué)熱心公益事業(yè)。她積極參與各項(xiàng)社會(huì)、社區(qū)公益愛心慈善活動(dòng)，多次和同學(xué)在節(jié)假日去敬老院、社區(qū)老人家送去愛心溫暖。并走進(jìn)貧困山區(qū)小學(xué)慰問，結(jié)對(duì)子做朋友，被寶雞電視臺(tái)拍成電視片。2010年被寶雞市西關(guān)社區(qū)表彰授予“社區(qū)優(yōu)秀志愿者"稱號(hào)，被社區(qū)推薦為寶雞市“百名孝老愛親”典型候選人。她還利用假期自發(fā)地到“學(xué)生跳蚤市場(chǎng)”，把自己不需要的'文具和書籍賣給正需要的低年級(jí)孩子和家長(zhǎng)，再把錢攢起來(lái)奉獻(xiàn)愛心。
特別是積極響應(yīng)寶雞市團(tuán)市委號(hào)召，向張揚(yáng)、李甜家庭重大交通事故踴躍捐款和慰問，曾被寶雞團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)接見，并在寶雞日?qǐng)?bào)、寶雞電視臺(tái)、寶雞電臺(tái)、華商報(bào)等新聞互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)媒體中多次轉(zhuǎn)載和專訪報(bào)道。
書香少年事跡材料 篇11
我是四（一）班的孔xx，我非常喜歡看書，我常常利用課余時(shí)間來(lái)看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)我就會(huì)馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會(huì)要求媽媽讓我看一會(huì)兒書，這樣我才會(huì)睡得格外的香甜。就連每次外出的時(shí)候，我都會(huì)帶著一本書，一有空閑就看。
說(shuō)起看書，我的父母真不知道是夸我好，還是罵我好。每次我看書看到入迷處時(shí)，媽媽喊我吃飯我都沒聽見，好不容易被叫去吃飯，結(jié)果是一手捧著書，一手拿筷子，為此我沒少挨媽媽批評(píng)。晚上媽媽、爸爸都睡了，而我的房間燈光依然亮著，媽媽總說(shuō)：“你都近視眼了，還看？你想把眼睛弄瞎嗎？”于是，在媽媽的壓迫之下無(wú)奈地關(guān)燈睡覺，但腦子里還是想著書中的內(nèi)容。雙休日是我最快樂的時(shí)候，別的孩子都隨父母去公園或超市玩，我在哪呢？只要你去圖書館，準(zhǔn)能看到我坐在桌前拼命閱讀的身影。無(wú)論是童話書，還是兒童小說(shuō)；無(wú)論是報(bào)紙，還是雜志；無(wú)論是漫畫，還是古典名著，我都愛看。
我一直以來(lái)都把書當(dāng)成自己最好的朋友，從書中我不但學(xué)到了許多的知識(shí)，而且懂得了做人的道理。是看書豐富了我的'想象，讓我體會(huì)到了暢游知識(shí)海洋的樂趣。
書是人類的朋友，書是人類的向?qū)В瑫侵R(shí)的海洋，書是人類不可缺少的必需品。我想如果一個(gè)人一生都沒看書的話，那將是多么遺憾的事情啊！
書香少年事跡材料 篇12
我是一個(gè)活潑、開朗的陽(yáng)光小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。大家叫我“小書迷”。班里的圖書角，學(xué)校的圖書室、閱覽室，街上的書店，是我最喜歡呆的地方，一呆就是幾個(gè)小時(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游。
當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋時(shí)，完全被里面的內(nèi)容吸引住了，《格林童話集》《皮皮 魯》《魔法師的帽子》……這些書，提高了我的.想象力;《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《格列佛游記》等世界名著陶冶了我的心靈;《小故事大道理》《雷鋒故事選》《名人故事》等教我懂得了做人的道理;《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)博覽群書》豐富了我的科學(xué)知識(shí)。
隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書的關(guān)系也越來(lái)越密切。書桌上、椅子上、書柜里到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在開展活動(dòng)時(shí)，我卻捧起書本，默默地閱讀。放學(xué)一回到家，總是躲在房間里看書。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書來(lái)看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺。到了假日，我總是泡在書店竊讀，最后才買上幾本回家。記得有一次，我中午躲在書店的角落靜靜閱讀，老板沒發(fā)現(xiàn)我，我盡情地讀著，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……我忘記了時(shí)間，忘記了一切。已經(jīng)到了傍晚，媽媽才在書店找到了我。
因?yàn)橄矚g讀書，并養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，我的知識(shí)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，習(xí)作也常是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
書，我的良師益友。閱讀使我增長(zhǎng)了見識(shí)，開拓了視野，增添了樂趣，讓我真正感受到了讀書的其樂無(wú)窮。我與書成為形影不離的好朋友，讓書陪伴我學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)!
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