四年級上冊《大家的事情大家做》教學設計范文
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什么樣子的呢？以下是小編整理的四年級上冊《大家的事情大家做》教學設計范文，歡迎大家分享。
教學及心育目標
1、了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。
2、知道大家共同努力，做事就容易。產生為他人服務的愿望。
3、了解社會上有很多人，他們自己愿意為他人和社會提供服務與幫助。
4、讓學生在快樂中學習，以幫助別人為快樂。
教學重難點
1、了解社會是由大家組成的，社會上的事要由大家來做。
2、愿意為他人和社會提供服務。 教學方法：談話法、討論法
教學準備：
多媒體課件 筆 計劃表
教學時間 一課時
教學過程
一、導入：
上課，同學們好！我們先來聽一首熟悉的兒歌，《三個和尚沒水喝》聽完后，同學們思考一個問題：為什么三個和尚沒水喝？（放視頻：三個和尚沒水喝，時間一分鐘）
那么挑水應該是誰的事情？（大家的事情）
大家的事情應該誰來做？（大家做）今天我們在這里共同學習，大家說要上好這堂課，是誰的事情啊？（大家的事情），今天我們就學習新課：大家的事情大家做。板書：大家的事情大家做。
二、看圖分析，明辨事理
（一）這樣的事情誰來做
1、在我們的生活中，常常會有這樣一些事情，它們雖然關系到家家戶戶的利益，但似乎又不在自己的職責范圍之內，于是，大家都等著別人來管一管。老師這里就有幾個這樣的事例。
2、 同學們看著這張圖片，圖上畫的是一根排污水的管子，正在往清清的小河里排污水，如果誰也不出面處理，會有什么后果呢？同學們想想，如果你遇到這樣的事你準備怎么處理呢？所以，如果同學們遇到了，趕緊想辦法告訴相關部門，及時處理。及時評價
再看這張圖片，這么大的雪也沒人掃。如果誰也不出來掃雪，會有什么后果？同學們你遇到過這種情況嗎？，你是怎么處理的？表揚處理的好的同學
出示課件；燈壞了，也沒有人去報修。如果一直不修理，會產生什么后果呢？同學們如果你遇到過這種情況，你準備怎么處理呢？對呀！如果以后同學們遇到了，可以向小區物業反映情況，請物業的管理人員修理。如果沒有物業的小區，可以告訴家長，請家長出面處理。
4、課件出示：在你的身邊也有類似的事情發生嗎？如果你以后遇到這樣的事情，你會怎么做呢 ？小組說說，在班上說說。
5、教師小結： 社會是個大家庭，社會上的一些事情就是大家的事情，生活在這個社會上的`每個人都有義務去完成它。（板書“義務”）
（二）大家一起做
你也做，我也做，我們生活更快樂！ 請同學們看這幅圖：
1 這條路不好走，大家在推車；這幅圖是大家在討論湊錢修路，有錢的出錢，有力的出力；看大家在齊心修路；在大家的共同努力下路修好了。
2、路修好了受益的是誰？（大家）
3、村民齊心修路這件事說明了“人多力量大”，還可以怎么說“眾人拾柴火焰高”“人心齊泰山移”同學們知道的諺語真多，老師這里也收集了幾個，同學們讀讀：
1、星多天空亮，人多智慧廣。
2、集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。
3、一人一料沙，眾人一塊金。
4、人人為我，我為人人。
三、深化導行
生活中，還有很多事情是集中大家的力量做，我們一起來看看小記者的調查吧：
1、課件出示 兩幅圖
2、課件出示：社會上還有那些事情是集中大家的力量去做的？ 3 我們小學生能為我們所在的學校、社區、社會做點什么呢？
小組討論，全班交流
同學們從這些事情中明白了什么？(大家的事情大家做)
4、師總結： 作為小學生，我們也是社會的一份子，我們也有責任為社會做力所能及的事情。（板書：責任）
四、了解志愿者；
如果我們每個人都能為他人，為社會盡一份力的話，就可以讓有困難的人得到幫助，使這個社會更加美好，自己也會從中感受到快樂和有意義。我們身邊就有許多人，他們不計報酬，自愿為他人和社會提供服務和幫助。
1、請看照片：這是………（逐個照片讀讀）照片上在義務工作的人，我們給他們起個名字志愿者。
2、課前老師布置同學們回家查有關志愿者的資料，誰愿意起來說說你對志愿者的了解。（引導學生說，志愿者品德高尚，自愿幫助別人，默默奉獻，不求名利，很羨慕自愿者）
3、你想加入志愿者？想加入的請舉手，老師真為你們感到高興，你們都是有愛心的好孩子，加入自愿者是有條件的，請同學們打開課本56頁找找，找到的請舉手，找學生說，年滿14周歲就可以加入中國青年志愿者組織。現在我們還不夠年齡加入志愿者組織，但是，我們現在可以關注公益活動，做自己力所能及事情。
4、課件出示：我們小學生可以利用自己的課余時間為所居住的社區或學校所在的社區做哪些公益活動呢？ 全班討論交流
同學們看老師這里做了一份雛鷹小隊公益活動計劃，（出示課件）同學們可以參照這個計劃，請組長拿出計劃表來分小組制定活動計劃。 全班交流計劃（要切實可行）幻燈展示，請組長上臺講 師小結：同學們的計劃都制定得都切實可行，而且全班同學都愿意參加公益活動，老師真為你們的熱心腸感到高興！看到同學們一張張快樂的笑臉，老師知道同學們這節課上的很愉快，誰來說說你這節課的收獲………
師小結：在我們的生活中，有許多事情只要大家齊努力，什么困難都不怕，社會就會變得更加和諧、美好。因為同學們這節課都表現的很好，老師獎勵同學們聽一首歌《世界需要熱心腸》，會唱的同學可以跟著小聲唱
五、課后作業：
小組長抓緊時間帶領小組成員把我們這節課制定的計劃完成，下周一交給學習委員。 五、板書設計
大家的事情大家做 義務 責任
志愿者
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