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    幼兒園里的“西瓜蟲”大班學探索活動設計

    時間:2021-02-09 18:28:15 教學設計

    幼兒園里的“西瓜蟲”大班學探索活動設計

      生活主題的產生

    幼兒園里的“西瓜蟲”大班學探索活動設計

      在組織戶外活動時,一群男孩子在草坪中發現了幾只黑灰色的小蟲子,一碰它們就蜷縮成一團,像個小西瓜。就此孩子們產生并提出許多問題,“西瓜蟲”成為他們每天關注的熱點。天生對昆蟲的好奇與喜愛,恰好是對幼兒進行科學啟蒙教育的一個契機。活動一蟲子的名字

      (一)活動目標

      1、觀察蟲子的外型特征,發揮想像力,為蟲子起一個險當的名字。

      2、初步學會調查,并能講述調查結果。

      3、激發對蟲子的興趣。

      (二)活動過程與實錄

      1、活動過程:

      (1)觀察蟲子,起名字。

      (2)學名、俗名的調查活動。

      (3)關于蟲子名字的口頭報告。

      2、活動實錄:

      (1)教師適時提供放大鏡,引導孩子觀察、講述。孩子們把蟲子放在手里,拿著放大鏡觀察、引逗。激烈地爭論其名字:

      “一動,就變成小球,像個地球,叫它地球蟲吧”;

      “不對,像個皮球,叫皮球蟲”;

      “身上有7條花紋,叫七紋蟲”;

      “有十四條腿,應該叫多腿蟲”;

      “特像個小西瓜,叫它西瓜蟲吧”……

      孩子們經過商討,達成統一意見,暫且稱為“西瓜蟲”。

      (2)教師引導孩子調查“西瓜蟲”的學名、俗名。入園、離園時,孩子們紛紛將家長請進幼兒園,一同觀察西瓜蟲,并向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽請教西瓜蟲的學名和俗名。

      星期天,讓家長陪同去新華書店、圖書館、上網查詢有關西瓜蟲的資料。

      (3)教師鼓勵孩子積極地口頭表述調查情況。

      苑金浩說:“奶奶不叫它西瓜蟲,而叫它‘衣毛蟲,,因為它生長在爛草里、長毛毛的地方。”老家是東

      北的劉威全說:“它叫‘潮蟲’,我媽媽叫它‘潮濕蟲’。”

      關于西瓜蟲的學名查了許多資料未查著。

      3、延伸內容:

      (1)查閱西瓜蟲為什么會變成西瓜,讓孩子們討論西瓜蟲的特征——假死性。

      (2)采訪西瓜蟲為什叫潮濕蟲,讓幼兒探討西瓜蟲的生活習性——生存環境。

      (三)活動反思

      在為西瓜蟲起名字這一活動中,教師要給予幼兒充分觀察、表達的機會。幼兒對西瓜蟲的'外型已經有了初步認識,同時產生了新的疑問——西瓜蟲為什么會變成西瓜、為什么又叫潮濕蟲。教師應及時將問題列出,激發幼兒的探究興趣,將活動豐富多樣化。

      小知識

      為什么西瓜蟲變成西瓜

      如果發現了西瓜蟲,只要稍稍動它一霞,它就會把身字蜷縮滾成一團,非常有趣。這種現象稱為昆蟲的假死。

      假死是昆蟲躲避敵害的一種方法,這是西瓜蟲自我保護呢!——查閱《十萬個為什么》

      活動二 西瓜蟲的家

      (一)活動目標

      l、通過尋找西瓜蟲的家,了解其生存環境。

      2、激發孩子們的探索興趣。

      (二)活動過程與實錄

      1、活動過程:

      (1)尋找西瓜蟲的家。

      (2)喂養西瓜蟲。

      (3)小實驗:拯救西瓜蟲。

      (4)給西瓜蟲設汁新家。

      2、活動實錄:

      (1)教師提供小木棍、小瓶子、小罐子,引導幼兒尋找西瓜蟲。孩子們在水泥墻和草坪之間的縫隙里找到了許多西瓜蟲,但在草坪上卻很少找到。有的孩子過來問我,這是為什么?教師要引導幼兒自己去發現、去探究。

      (2)小朋友挖到西瓜蟲以后放在大碗和小玻璃瓶子里,過了幾天,大碗里的西瓜蟲有的不會動了,而小瓶子里的西瓜蟲卻爬得很歡。教師引導幼兒觀察、觸嗅兩種不同器皿里的沙土情況,鼓勵幼兒說出比較結果:碗里的沙土干巴巴的,瓶里的沙土濕乎乎的。——西瓜蟲是被太陽曬死了。教師再引導

      幼兒回憶捉蟲時縫隙里多、草坪上少的原因,并鼓勵幼兒查閱資料,請教家長,并將結果相互交流。

      (3)教師引導幼兒做實驗——如何救活碗里的西瓜蟲。有的幼兒往碗里放餅干、巧克力等吃的東西,有的幼兒往碗里倒水。結果發現,倒水后的西瓜蟲沒有再死去。教師引導幼兒總結:西瓜蟲的生活環境是陰暗潮濕的地方。

      (4)教師鼓勵幼兒發揮想像力,為西瓜蟲設計新家。

      小知識——西瓜蟲

      西瓜蟲屬多足綱昆蟲,身體分為頭部和去干兩部分。頭部有一對觸角,單眼數個。驅干部偏扁而長,有多數體節合成,每個體節有一對足,用來爬行。呼吸器官時氣管,生活在潮濕、疏松、有機物豐富的土壤里。

      為什么西瓜蟲會被曬死?

      西瓜蟲的表皮外面,有很薄的一層膠質層,厚度不超過千分之一毫米,起著不讓身體內的水分蒸發掉的重要作用。西瓜蟲最害怕失水,失水過多就會死亡。所以在土壤里生活的西瓜蟲,表皮與土壤的摩擦破壞了膠質層,所以在太陽下一曬,水分就會很快從身體里蒸發掉,它就活不城了。——查閱《十萬個為什么》

      活動三再現西瓜蟲

      (一)活動目標

      1、能用各種方式自然真切地表達對西瓜蟲的認識。

      2、相互分享新經驗。

      (二)活動過程與實錄

      1、活動過程:

      (1)創編、展示有關西瓜蟲的兒歌、故事、歌曲。

      (2)泥工制作、繪畫:西瓜蟲。

      (3)游戲:西瓜蟲變變變。

      2、活動實錄:

      (1)教師和幼兒刨編的兒歌:西瓜長,西瓜圓,西瓜爬爬洞里鉆。創編的謎語有:有個小蟲蟲,身穿黑衣褂,遇到危險來,變成小西瓜。請你猜一下,它名字叫個啥。

      (2)孩子們利用土豆、地瓜及橡皮泥制作了大小不一、形狀各異的西瓜蟲。利用蠟筆繪畫出不同形態、不同姿態的西瓜蟲。

      (3)孩子們設計出“西瓜蟲超級變變變”的游戲,盡興地表演著西瓜蟲的動作:爬行、翻身、滾成一團,變成西瓜……

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