《認識打擊樂器》活動設計
活動名稱
認識打擊樂器
活動目標
1. 知道并記住打擊樂器的名稱，認識打擊樂器。
2. 知道打擊樂器的使用方法。
3. 嘗試根據音色來分類打擊樂器。
環境創設
各種打擊樂器：碰鈴、串鈴、鈴鼓、三角鐵、響板、木魚、雙響筒、蛙鳴筒、沙球等。
活動過程
一、認識打擊樂器
1. 今天老師帶來了一箱寶貝，大家想不想看看？
2. ★這里面有什么？我們來看一看（一一出示打擊樂器，并演示使用方法。）
3. 我們的.這些寶貝是一個大家族，他們的名字叫做打擊樂器，他們可以用來演奏打擊樂或者打節奏，幼兒教案《認識打擊樂器》。
二、學習使用方法
1. 請每個小朋友上來，選你喜歡的樂器。
2. 自己試一試，聽聽你的樂器發出的聲音。
3. 聽老師打幾段節奏，小朋友用你們的小樂器來模仿一下。
三、嘗試分類
1. 我們聽過了自己的小樂器發出的聲音，請你們來說說你的樂器發出的聲音是什么樣的。（教師總結：叮叮、篤篤、沙沙等）
2. 請你們根據自己的樂器聲音排成小組。（教師指導）
3. 每個小組的小朋友來試試，分別來給我們的歌打打節奏，還記得我們的節拍符號嗎？（播放樂曲，讓幼兒分組打節奏，分別對各種樂音有感性認識。）
活動反思（略）
【《認識打擊樂器》活動設計】相關文章：
《認識分數》教學設計03-31
《認識乘法》教學設計03-13
《認識時間》教學設計04-18
《認識圖形》教學設計10-15
倒數的認識教學設計04-11
《認識人民幣》教學設計03-02
《分數的再認識》教學設計02-28
分數初步認識教學設計15篇12-01
6和7的認識教學設計11-20
小學數學《圓的認識》教學設計11-16