《第九杯水》活動設計
活動目標：
1.培養幼兒學習序數的興趣，讓幼兒體驗動手制作的樂趣。
2.提高幼兒準確運用序數詞表示物體排列次序的`能力。
3.引導幼兒能從不同方向辨認9以內序數，知道多喝白開水身體健康的道理。
活動準備：
1.各種飲料粉（如奶粉，橙汁，白糖，果珍等）共9種及其商標若干。
2.小勺、杯子等操作材料。
活動過程：
1.操作活動：做飲料。請幼兒自由結伴或依幼兒能力強弱進行搭配，將幼兒分成8組，每組用沖制的方法制作一杯飲料，如沖奶粉、白糖水、橙汁等。
2.飲料品嘗會。
（1）猜一猜：依次請第一組、第二組……第八組幼兒把飲料擺到展臺上，教師也擺上一杯（白開水），讓大家猜一猜：從左邊數第一杯是什么？哪一杯是橙汁？
（2）嘗一嘗：讓幼兒用自己的小杯子品嘗一種飲料，說一說：“我嘗的是從左邊（右邊）數第x杯，是xxx飲料。”
3.排排隊。請幼兒結合生活經驗認識了解商標，知道它們是商品的標志，請幼兒利用飲料商標排一排，講一講：“我第一喜歡喝xxx，第二……”
4.第九杯水。啟發幼兒猜想：第九杯是什么水（白開水）？進一步感知水是無色無味的。幫助幼兒了解喝白開水的好處，鼓勵幼兒多喝白開水。
活動結束：
排隊喝水不擁擠。請幼兒按順序（第一組、第二組……）排隊取缸子、接水喝。
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