《夢是什么》大班語言活動設計
活動名稱：語言《夢是什么》
活動地點：大三班 執教人：張序錦
活動目標：
1、讓幼兒在理解兒歌的內容的基礎上，初步感受語言和意境的美。
2、激發幼兒對文學作品的喜愛。
活動準備：
夢的.課件、《夢幻曲》的音樂
活動過程：
(一)導入：以談話形式導入
（1）夜晚來臨了，大地變得黑暗了，小螞蟻、小蝴蝶、小花、小草睡覺了。你也上床睡覺了，睡著的時候會不會做個美妙的夢呢？
（2）出示課件
幼兒欣賞：小花、小草、露珠、小朋友的夢是什么樣的？
（3）你做的什么夢，你夢見自己怎樣了？
（二）過程
1、教師自己朗誦
詩歌：夢是什么及欣賞詩歌錄音
提問：老師的夢是什么？小朋友你聽到了什么？（使幼兒對詩歌內容有個初步的了解）
2、出示課件
（1）集體欣賞詩歌
（2）分段欣賞詩歌
提問：亮亮做了一個什么樣的夢？（為幼兒創造較多的獨立思考、充分表達的機會，引導幼兒分析、理解詩歌內涵。 ）
3、通過視聽完整地欣賞
提問：你喜歡兒歌的什么地方？為什么？并能運用簡單的語言表述自己對詩歌內容的理解。
4、師生集體朗誦。
5、延伸活動：啟發幼兒運用柔和的色調畫下自己甜美的夢境。
（三）結束
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