《樹木的用處》幼兒園大班活動設計
活動目標：
1、了解樹木對人類的用處，初步養成愛護樹木的好習慣。
2、能大膽清楚地發表自己的見解，學習補充他人的發言。
活動準備：
自制樹的圖片。
活動過程：
1、看想結合，了解樹木的用處：
●教師出示圖片“樹”并提問，幼兒思考表達：
——“你在什么地方看到樹？”
“為什么人們到處種樹？”
“在我們的幼兒園里哪些東西是用木頭做的？”
●幼兒分組尋找，互相交流結果。
●啟發幼兒進一步思考樹木的.用處：
——“在刮風的天氣和夏天是樹木有什么用？”
●教師總結：
——“樹長大以后，就變成了有用的木材。人們可以用它來制造紙張、家具和船只。種樹還可以防止水土流失，凈化空氣，美化環境。”
2、擴展談話內容，知道保護樹木的方法：
●教師提問，繼續擴展談話內容：
——“假如世界上沒有了樹會是怎樣的？”
“你有什么不同意見需要補充？”
●討論保護樹木的方法：
——“那么我們可以用些什么方法來保護樹木呢？”
●引導幼兒記錄自己保護樹木的方法：
——“讓我們把自己的想法記錄下來，還可以去做一做，比比哪種方法最好。”
活動結束：
小朋友一起探討。
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