菠蘿的教學設計范文
活動目標：
1、引導學生觀察菠蘿的外形特征，為創作打基礎。
2、大膽的'運用學過的點、線、面進行裝飾，體驗創造的快樂。
活動重、難點：
大膽的運用學過的點、線、面進行設計、創作。
活動準備：
卡紙、彩紙、菠蘿實物圖、剪刀等工具。
活動過程：
一、以謎語形式導入新課
1、出示謎語課件
披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴。
動物家族無名，水果店里有它 ———菠蘿
今天，我們就來制作菠蘿，大家喜歡嗎？
2、出示課題：菠蘿
2、講授新課
1、出示菠蘿實物圖，讓學生觀察。
2、誰能說說菠蘿是什么樣子的？
3、老師請一名學生上來摸一摸菠蘿的表皮是怎樣的？
4、教師小結：
菠蘿是橢圓形的，有長長地冠芽，今天我們就來制作菠蘿。
5、教師演示。
3、學生操作，教師適當的指導
要求：
1、制作認真，有自己的獨特性。
2、要保持地面干凈，衛生。
4、作品展示并點評
1、出示自己的作品，小組互相點評
2、教師表揚制作好的作品，鼓勵動手能力差的學生。
5、教師總結
今天大家制作的都非常棒，希望以后大家在學習中能制作出更好的作品來。
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