中班社會《給好朋友寫信》教案設計
活動目標:

1、在老師的引導下,運用已有的符號解讀信的內容,并能用語言進行連貫的表述。
2、幼兒運用標記符號寫信,激發幼兒的.創造性思維。
活動準備
圖片、卡片
活動過程:
一、說說自己的好朋友
1、從外部特征、穿著來進行描述
二、想一想,你最想和好朋友做什么事情,想和他說什么話?
三、創設情境,引出信
1、今天葉老師收到一封信,你猜猜信里寫了什么?
2、信上會寫些什么?和旁邊的好朋友商量商量。(幼兒討論)
3、說說信上的內容?(個別幼兒)
4、幼兒解讀信
5、“剛才呀,小朋友說了信上寫的內容,可信里到底寫了什么?想知道嗎?老師把這封信準備了好多封,你們去看看信上寫了什么?”
6、 教師把信的格式講給幼兒聽
四、幼兒寫信
1、重點讓幼兒了解寫信的格式
2、幼兒寫信,教師觀察
活動結束
小朋友一起探討。
【中班社會《給好朋友寫信》教案設計】相關文章:
中班優秀社會《玩具好朋友》教案10-05
中班社會教案:我們的好朋友樹木08-29
中班安全教案設計08-16
給我的好朋友寫信的初一英語作文02-28
中班英語活動教案設計04-26
中班假發手工制作教案設計03-31
半夜寫信給哥哥高一作文12-09
給老師寫信作文300字3篇02-09
《好朋友》幼兒園中班教案10-25
中班美術教案:我的好朋友02-19