大班語言《肚子與腳的爭論》教案
【活動目的】
1、認識字寶寶。
2、理解故事內容以及肚子和腳的對話。
【活動準備】
1、故事音頻
2、肚子和腳的掛圖
3、字寶寶，爭論，重要，肚子
【活動過程】
1、彈琴拍手，組織幼兒坐好
2、引題
師：小朋友你們最喜歡你身上的哪個部位?請小朋友回答。
那郭老師也有自己最喜歡的部位，肚子和腳。今天老師要給小朋友講個故事，故事的題目是《肚子和腳的爭論》，請小朋友認真聽，老師出示對肚子和腳的圖片，然后要求小朋友認真聽，等下要提問。
師：故事里有誰?
他們在做什么?
爭論什么?
肚子是怎么說得?
腳是怎么說的?
3、引導幼兒跟老師復述肚子和腳之間的對話。
4、出示小字卡：爭論，重要，肚子。
5、引導幼兒從故事(寫在黑板)中找出字寶寶，有感情的跟老師讀幾遍。
6、總結，今天老師講的.故事的題目是什么?
7、以游戲的形式結束本課程。
本節評論：
郭老師老師本節課各個環節安排緊湊，調理清晰，整堂課和幼兒之間的互動良好，能夠及時調動幼兒的積極性，教態自然，準備較為充分。不足的是肚子和腳的掛圖太小也不夠清晰，字卡的書寫不夠規范。
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